小學(xué)音樂教案大樹媽媽【三篇】-展示頁
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 意獎。 大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀？ 。 ，記憶歌詞。 。 。小鳥幸福的笑了。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。 。 ，做到音斷氣不斷。 “0”的節(jié)奏。小學(xué)音樂教案大樹媽媽【三篇】 篇一 教學(xué)目標(biāo) ，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。 ，并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。 教學(xué)重難點(diǎn) 《大樹媽媽》。 教學(xué)方法 聽唱法、合作表演法、練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、競賽活動…… 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn) 。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入 從前，有一棵大樹，個子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫他大樹媽媽。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。 二、學(xué)唱新歌 提問：大樹媽媽的枝葉可茂盛了，兩只小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了，如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺？ 我們?yōu)榇髽渥鲞^什么？ （小鳥飛）。 ，感受歌曲的情緒。 。 （強(qiáng)調(diào)休止符）。 三、分組創(chuàng)編，角色表演 （1）學(xué)生分小組合作編排歌表演。） （3）全班表演。 四、課堂小結(jié) 篇二 教學(xué)目標(biāo):
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1