長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：夸父追日-展示頁(yè)
2025-04-05 12:17本頁(yè)面
【正文】 四、作業(yè)：搜集有關(guān)太陽(yáng)用處的資料?！ ±海?）數(shù)筆畫(huà)： 追：追趕 追問(wèn) 追求 巨：巨大 巨人 巨浪 巨款 充：充實(shí) 充當(dāng) 充分 充電 尚：還，且，高尚 崇尚 和尚 ?。?）、數(shù)字記新字法 暗：①不亮，暗淡、陰暗、黑暗、 ②不公開(kāi)，反義詞明，暗殺，暗號(hào)?！ ∧憧炊耸裁矗俊 ≈该侄巫x 全班齊讀。 師范讀，生聽(tīng)字音?！ 《⒖磩?dòng)畫(huà)片，讀神話，理解大意?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生明確夸父這種堅(jiān)忍不拔，舍生取義的品格，正是中華民族精神的象征。長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：《夸父追日》篇一 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)8個(gè)一類(lèi)字，認(rèn)識(shí)6個(gè)二類(lèi)字，能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文大意，提高學(xué)生的理解力和搜集信息的能力?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生組內(nèi)討論，交流創(chuàng)新識(shí)字方法?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 用恰當(dāng)?shù)姆椒▌?chuàng)新識(shí)記8個(gè)一類(lèi)字 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 生字卡 實(shí)物投影 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文理解大意 學(xué)習(xí)生字 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 教學(xué)過(guò)程： 一、 畫(huà)圖談話導(dǎo)入 ?。◣煯?huà)一太陽(yáng)，一向前奔跑的人）老師這里有幅畫(huà)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)人在干什么嗎？他的名字叫夸父，誰(shuí)來(lái)介紹夸父？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)神話故事《夸父追日》。 看動(dòng)畫(huà)片?！ ∩杂勺x，讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出一二類(lèi)字?！ ∩I(lǐng)讀生字 三、學(xué)習(xí)生字 生領(lǐng)讀生字 組內(nèi)討論，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果?！ ∥福喝撕蛣?dòng)物消化食物的部分，腸胃胃口 四、復(fù)習(xí)鞏固： ?。?）小貓釣魚(yú) （2）猜字游戲 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 追、巨 胃的筆順 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)生字 指導(dǎo)朗讀 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固 聽(tīng)寫(xiě)生字 分組分段讀課文 二、理解課文 指導(dǎo)朗讀 自由讀，提出問(wèn)題： 夸父追日： ?。?）讀1自然段，可以看出夸父是一個(gè)怎樣的人？ ?。?）怎樣追日？遇到了什么困難？怎樣克服？ ?。?）結(jié)果：你從夸父身上學(xué)到了什么精神？ 生自由大聲練讀課文 三、復(fù)述故事 講故事方法：準(zhǔn)備時(shí)要認(rèn)真讀理解大意，用自己話講有感情?！ ≌夜适隆 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：處理課后習(xí)題 教學(xué)過(guò)程： 比比說(shuō)說(shuō) （1）讀讀 ?。?）比比發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。?）心字可做心子底和豎心旁，都與人的心理活動(dòng)有關(guān)；走字可做走之旁和走字旁，都與走路有關(guān)?！ 」适聲?huì) （1）主持人上場(chǎng)（2）講故事（3）同學(xué)評(píng)價(jià) ?。?）評(píng)選出故事大王 夸父追日 追 夸父{原因： 遇到困難：}堅(jiān)忍不拔篇二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)課文中的拼音，能夠認(rèn)1
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