最新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案-展示頁
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 )=() 解決問題 學(xué)生獨(dú)立完成練一練的第3題，全班交流?！ 熢僦竷蓚€(gè)口訣讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?！ ?3)(師在黑板上出示從學(xué)生編的口訣中整理出來的一張大的7，8并排的乘法口訣表。那你們能根據(jù)自己填寫的表格的數(shù)據(jù)，四人小組合作，編出7的乘法口訣嗎? 理一理 (1)學(xué)生四人小組合作進(jìn)行7的乘法口訣的整理，寫到小組記錄單上?！ ∩簭?個(gè)星期到6個(gè)星期的填寫，可以運(yùn)用前面學(xué)過的乘法口訣來算，從7個(gè)星期到9個(gè)星期的填寫，是按每次都加7算的?！ 〗沂菊n題：7的乘法口訣 二、師生互動(dòng)、探索新知 填一填 出示表格，師：仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)這張表格向我們提出了什么問題?你能獨(dú)立把這張表格填完嗎? 學(xué)生同桌交流后，獨(dú)立完成表格的填寫。通過看口訣寫算式，解決實(shí)際問題和看算式編故事等多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生充分地體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，也培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。為了幫助學(xué)生記憶，設(shè)計(jì)了對(duì)口令的游戲，使枯燥的記憶變成了有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。然后根據(jù)所填表格的數(shù)據(jù)小組合作整理7的乘法口訣，學(xué)生很容易就能完成了?！ 〉诙h(huán)節(jié)是師生互動(dòng)、探索新知。 設(shè)計(jì)思路： 本節(jié)課的主要內(nèi)容是對(duì)7的乘法口訣的整理。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷7的乘法口訣的整理過程，并運(yùn)用口訣解決問題?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。最新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案 最新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案1 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教科書P7475頁?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過具體的情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在觀察、思考、推理的活動(dòng)中，經(jīng)歷7的乘法口訣的整理過程?！ ∽寣W(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 獨(dú)立整理7的乘法口訣。一星期正好是7天，本設(shè)計(jì)通過創(chuàng)設(shè)情境，在體育用品商店中的幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話進(jìn)行引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，借機(jī)引導(dǎo)學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)的參與意識(shí)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。先是讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格，并說出為什么填得這么快，特別是7個(gè)星期、8個(gè)星期、9個(gè)星期各有多少天的算法，讓學(xué)生充分的交流。接下來是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)口訣進(jìn)行整理和記憶?！ ∽詈笫?的乘法口訣的應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，老師告訴大家一個(gè)好消息：那就是我們學(xué)校再過四個(gè)星期就要廣播操比賽了，你們想?yún)⒓訂?有誰知道2個(gè)星期有多少天? 同學(xué)們，再過4個(gè)星期就是元旦了，你們高興嗎?有誰知道4個(gè)星期有多少天? 知道了2(4)個(gè)星期是14(28)天，那3(5)個(gè)星期、4(6)個(gè)星期呢?算才最簡(jiǎn)便呢?如果學(xué)習(xí)了7的乘法口訣我們就能很快的算出來了?！ 煟和瑢W(xué)們這么快就填寫完了，而且完成得很好，說說你的竅門好嗎? 生：我按每次都加7算的?！ ∩骸 煟赫姘?你們都有自己不同的解決方法，而且問題都解決得很好?！ ?2)全班交流編寫的7的乘法口訣。)師：你們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣中有哪些秘密?師：你們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣中有哪些秘密? 記一記 (1)口訣
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