關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總5篇-展示頁
2025-04-05 07:09本頁面
【正文】 分析； 5 一、交變電流二、描述交變電流的物理量；習(xí)題課；（第五章交變電流） 6 三、電感和電容對交變電流的影響；四、變壓器； 7 五、電能的輸送；習(xí)題課；復(fù)習(xí)課；單元測試；試卷分析； 8 一、簡諧運(yùn)動(dòng)；二、簡諧運(yùn)動(dòng)的描述；（第十一章機(jī)械振動(dòng)） 9 三、簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量；習(xí)題課；四、單擺； 10 實(shí)驗(yàn)：探究單擺周期與擺長的關(guān)系；五、外力作用下的振動(dòng)；復(fù)習(xí)課；單元測試；試卷分析； 11 期中復(fù)習(xí)；期中考試； 12 一、波的形成和傳播；二、波的圖象；三、波長、頻率和波速；（第十二章機(jī)械波） 13 四、波的反射與折射；習(xí)題課；五、波的衍射；六、波的干涉； 14 六、多普勒效應(yīng)；復(fù)習(xí)課；單元測試；試卷分析； 15 一、光的折射；實(shí)驗(yàn)：測定玻璃的折射率；二、光的干涉；（第十三章光） 16 三、實(shí)驗(yàn)：用雙縫干涉測量光的波長；習(xí)題課；四、光的顏色色散；五、光的衍射； 17 六、光的偏振；七、全反射；八、激光；復(fù)習(xí)課；單元測試；試卷分析； 18 一、電磁波的發(fā)現(xiàn)；二、電磁振蕩；三、電磁波的發(fā)射和接收（第十四章電磁波） 19 四、電磁波與信息化社會(huì)；五、電磁波譜 20 期未復(fù)習(xí)； 21 期未測試 最后，希望小編整理的高二物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)向高考相靠近?！ ”緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo) 旨在讓學(xué)生掌握電磁感應(yīng)、交變電流、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波等方面的基本知識。選修3－2為電磁學(xué)的后半部分，電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點(diǎn)，選修3－4為機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波與光。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2 學(xué)生情況分析 學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對高一內(nèi)容掌握地比較好的學(xué)生不多，故加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容?！ 〕踔形锢斫虒W(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總5篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1 本學(xué)期是八年級學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)成績的最關(guān)鍵的時(shí)間，作為物理教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃： “以學(xué)生為本” 在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而
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