向量的概念及表示評(píng)課稿范文-展示頁

【摘要】向量的概念及表示評(píng)課稿范文 　　一、讓數(shù)學(xué)的文化品位與人文精神滲透到日常數(shù)學(xué)課堂中 　　《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》已把“數(shù)學(xué)文化”作為一個(gè)模塊而單獨(dú)設(shè)立，并提出：“通過在高中階段數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，...

2024-12-07 02:38

向量的概念及表示[下學(xué)期]江蘇教育版-展示頁

【摘要】向量的概念及表示向量的概念及表示鹽城新興中學(xué)數(shù)學(xué)組李其江鹽城新興中學(xué)數(shù)學(xué)組李其江普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（必修４）數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)oBA湖面上有三個(gè)景點(diǎn)O,A,B,（如圖）一游艇將游客從景點(diǎn)O送至景點(diǎn)A,半小時(shí)后，游艇再將游客送至景點(diǎn)O到景點(diǎn)A有一個(gè)位移，從景點(diǎn)A到景點(diǎn)B也有一個(gè)位移。想一想：

2024-11-18 14:29

函數(shù)概念及表示作業(yè)-展示頁

【摘要】1ｏ1-1-10函數(shù)概念及表示作業(yè)一、選擇題1．判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為（）⑴3)5)(3(1????xxxy，52??xy；⑵111???xxy，)1)(1(2???xxy；⑶xxf?)(，2)(xxg?；⑷343()fxxx??，

2024-12-04 02:45

蘇教版必修4-222-向量的減法-教案(2)--展示頁

【摘要】《向量的減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 1內(nèi)容與內(nèi)容解析 學(xué)完了向量的含義，下面應(yīng)該學(xué)習(xí)向量的運(yùn)算．類比實(shí)數(shù)的運(yùn)算，應(yīng)該也學(xué)習(xí)向量的加、減、乘、除．向量的加法的含義有原型可尋（合位移，合力等），那么向量的減法是什...

2025-04-03 04:04

蘇教版必修4-223-向量的數(shù)乘--教案-展示頁

【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)情分析 本節(jié)課是為高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)而設(shè)計(jì)的，因?yàn)槲胰谓谈呷昙?jí)，對(duì)本班級(jí)的情況缺乏了解。通過與任課教師以及所在班學(xué)生的交流得知，前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)完向量的加減運(yùn)算，學(xué)生初步掌握了向量...

2025-04-03 04:20

第1講向量的概念及運(yùn)算-展示頁

【摘要】精品資源第01講平面向量●網(wǎng)絡(luò)體系總覽●考點(diǎn)目標(biāo)定位，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念...，理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算.●復(fù)習(xí)方略指南向量是數(shù)學(xué)中的重要概念，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中，，主要考查平面向量的加減運(yùn)算、平面向量的坐標(biāo)表示、平面向量的數(shù)量積、圖形的平移等基本概念、、使用，“平面向量”將會(huì)成為命題

2025-07-08 16:19

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修423向量的坐標(biāo)表示之一-展示頁

【摘要】及坐標(biāo)表示（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo):（3）會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)，判斷向量是否共線.（1）理解平面向量的坐標(biāo)的概念；（2）掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算；兩個(gè)非零向量平行（共線）的充要條件????1122,,,(0)axybxyb???設(shè)當(dāng)且僅當(dāng)存在實(shí)數(shù),使?ba??//ab

2024-11-30 08:49

函數(shù)的概念及表示法練習(xí)一-展示頁

【摘要】函數(shù)的概念及表示法練習(xí)函數(shù)的概念及表示法練習(xí)一1.函數(shù)y=的定義域是（）。（A）{x|x∈R,x≠0}（B）{x|x∈R,x≠1}（C）{x|x∈R,x≠0,x≠1}（D）{x|x∈R,x≠0,x≠－1}2.對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,(a若它的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，則方程ax2+bx+c＝0的兩根之和為（　　　）

2025-07-09 21:45

數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法-展示頁

【摘要】考基聯(lián)動(dòng)考向?qū)鱿迺r(shí)規(guī)范訓(xùn)練第1講數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法1．了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式)．2．了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).考基聯(lián)動(dòng)考向?qū)鱿迺r(shí)規(guī)范訓(xùn)練1．?dāng)?shù)列的定義按照排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列．?dāng)?shù)列

2025-05-21 02:04

平面向量的概念及線性運(yùn)算-展示頁

【摘要】平面向量的概念及線性運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)：1．向量的有關(guān)概念名稱定義備注向量既有大小，又有方向的量統(tǒng)稱為向量；向量的大小叫做向量的長(zhǎng)度(或稱模)平面向量是自由向量零向量長(zhǎng)度為0的向量；其方向是任意的記作0單位向量長(zhǎng)度等于1個(gè)單位的向量非零向量a的單位向量為±平行向量如果表示兩個(gè)向量的有向線段所在的直線平行或重合，則稱這兩個(gè)向量平行或

2025-07-05 04:22

數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法(一-展示頁

【摘要】制作者：WXL264個(gè)格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下，賞小人一些麥粒就可以。OK請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)格子放1顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘诙€(gè)格子放2顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘谌齻€(gè)格子放4顆麥粒

2025-01-29 06:25

第25講平面向量的概念及運(yùn)算-展示頁

【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座25）—平面向量的概念及運(yùn)算一．課標(biāo)要求：（1）平面向量的實(shí)際背景及基本概念通過力和力的分析等實(shí)例，了解向量的實(shí)際背景，理解平面向量和向量相等的含義，理解向量的幾何表示；（2）向量的線性運(yùn)算①通過實(shí)例，掌握向量加、減法的運(yùn)算，并理解其幾何意義；②通過實(shí)例，掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算，并理解

2025-07-08 16:57

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)232向量的坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】2．3．2向量的坐標(biāo)表示(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確的用坐標(biāo)來表示向量；2、能區(qū)分向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)的不同；3、掌握平面向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算4、提高分析問題的能力?！绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、一般地，對(duì)于向量a，當(dāng)它的起點(diǎn)移至_______時(shí)，其終點(diǎn)的坐標(biāo)),(yx稱為向量a的（直角）

2024-12-02 01:05

集合的概念及表示練習(xí)題及答案-展示頁

【摘要】集合的含義及其表示一、選擇題：：(1)集合N中的最小元素是1：（2）若，則（3）的解集為{2，2}；（4），其中不正確命題的個(gè)數(shù)為（）A.0B.1，表示同一集合的是（）A.B.C.，D.（）（1）;(2);(3);(4)，，，其中時(shí)空集的有（）A.

2025-07-02 08:12

人教a版必修1集合的概念及表示練習(xí)題及答案-展示頁

【摘要】新課標(biāo)集合的含義及其表示姓名：_________一、選擇題：：(1)集合N中的最小元素是1：（2）若aN??，則aN?（3）244xx??的解集為{2，2}；（4）Q?，其中不正確命題的個(gè)數(shù)為（）A.0B.1

2024-11-27 15:12

蘇教版必修4-211-向量的概念及表示-教案(3)--wenkub.com

蘇教版必修4-211-向量的概念及表示-教案(3)-(已改無錯(cuò)字)

蘇教版必修4-211-向量的概念及表示-教案(3)--資料下載頁

蘇教版必修4-211-向量的概念及表示-教案(3)-(參考版)

蘇教版必修4-211-向量的概念及表示-教案(3)--文庫吧資料