蘇教版必修4-222-向量的減法-教案(2)--展示頁
2025-04-03 04:04本頁面
【正文】 于向量加法、減法的綜合問題．3教學(xué)過程 情境與問題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了向量的加法，學(xué)完了向量的加法應(yīng)該學(xué)習(xí)向量的減法．向量的加法有其表示的意義（合位移，合力），那么向量的減法表示什么意義呢？問題補充：我們可以類比實數(shù)的運算來學(xué)習(xí)向量的運算．比如要問123加哪個數(shù)等于456，你應(yīng)該怎么做？（456－123）由此你能說一下實數(shù)的加法運算與減法運算的關(guān)系嗎？（減法是加法運算的逆運算）如果用字母表示數(shù)，實數(shù)減法的意義為：b＋x＝a219。x＝a－b或x＋b＝a219。x為a－b，或者x＋b＝a219。
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