20xx學校教師專業(yè)發(fā)展與學校建設校本研修工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 06:22本頁面
【正文】 更好地辦好職業(yè)教育。 上海職教專家們?yōu)榇蠹医庾x國家職業(yè)教育相關政策、介紹英德兩國、廣東江蘇兩地職教產(chǎn)教融合方式，簡介上?，F(xiàn)代職業(yè)學校的百年積淀與歷史文化、講解職教專業(yè)群的現(xiàn)狀，分析專業(yè)內(nèi)涵建設主線、目標及專業(yè)建設與課程開發(fā)的范式。 二、專家引領，走職業(yè)教育專業(yè)化發(fā)展之路 學校于5月2526日兩天從上海聘請李俊教授和上?，F(xiàn)代職業(yè)教育學校張楊莉書記等4位職教專家為全校老師講課。通過研修前之問，了解教師內(nèi)心的研修真正需求，并結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育、教學實際的共性與教師自身專業(yè)發(fā)展的個性，研究并制定出了有職教特色、有二職中心學校的鮮明個性的《教師專業(yè)化發(fā)展與學校建設的校本研修計劃書》。通過校本研修，全面加強教師隊伍建設，“用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。國家把教師隊伍的建設作為最重要的基礎性工程，努力造就一支能夠肩負建設教育強國歷史重任的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。教師興，則國家興。教育大計，教師為本。2019學校教師專業(yè)發(fā)展與學校建設校本研修工作總結(jié)黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來。百年大計，教育為本。一個教師的思想與行為，影響著祖國的未來與發(fā)展。教師強，則國家強。 2018年武漢市第二職業(yè)教育中心學校在上級教育主管部門及區(qū)教研培訓中心的指導下，在校領導的關心與支持下，在全校教職工的通力配合下，秉承師德為先、能力為重、學生為本、實踐導向、分層培訓的理念，根據(jù)國家《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準》的相關文件要求，結(jié)合市、區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的總體布局，從我校職業(yè)高中的教育、教學重點與職教特色出發(fā)、開發(fā)專業(yè)建設、擬定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實施專業(yè)課程建設。本年度具體實施教師專業(yè)化發(fā)展及校本研修工作情況總結(jié)如下： 一、廣泛征求意見，尋教師校本研訓真正之需 在校長鐘如惠、黨委書記陳春榮的高度重視下，年初學校人事部門呂南主任負責在全校范圍內(nèi)廣泛征求教師對專業(yè)化發(fā)展與研修培訓的意見與需求100多條。 教師之需求即是
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