高一語文新教材同步備課(部編版必修下冊(cè))修下冊(cè)雷雨教案-展示頁
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 展示出舊制度必然崩潰的歷史命運(yùn)。新中國成立后，又創(chuàng)作了《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》等劇作。從1935年在日本東京第一次演出以來 ，我國許多重要?jiǎng)F(tuán)都競(jìng)相排演，并相繼拍成電影、電視連續(xù)劇。一年后， 時(shí)任《文學(xué)季刊》編委的巴金在編輯部的故紙堆里發(fā)現(xiàn)了它，并感動(dòng)得為它掉下了激動(dòng)的眼淚。1928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。于是他將萬字上下拆為‘草禺’，又因“草”不像個(gè)姓，故取諧音字個(gè)‘曹’，兩者組合而得曹禺。三、知人論世（一）作者簡(jiǎn)介曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），曹禺，原名萬家寶。人物語言要符合人物身份，而且隨著劇情發(fā)展、人物思想感情的變化而變化。戲劇語言包括人物語言和舞臺(tái)說明。戲劇的三要素戲劇的三要素主要為：語言、人物、戲劇沖突。人物語言和動(dòng)作來必須合乎各自的身份和性格特征。話劇區(qū)別于其他劇種的特點(diǎn)是通過大量的舞臺(tái)對(duì)話戰(zhàn)線劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點(diǎn)是與在舞臺(tái)塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會(huì)生活情景的需要和適應(yīng)的。話劇在它每一次展現(xiàn)的過程中，演員都是要直接面對(duì)觀眾的，（與影視不同）演員要通過自己的現(xiàn)場(chǎng)的表演，親自把話劇一次一次的展現(xiàn)給觀眾。古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)有各種樣式，目的是便于演員表演劇情和利于觀眾從各個(gè)角度欣賞。戲劇的特點(diǎn)舞臺(tái)性。借助這些藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。五四運(yùn)動(dòng)以后，歐洲戲劇傳入中國，中國現(xiàn)代話劇興起，當(dāng)時(shí)稱愛美劇、真新劇或白話劇，1928年由洪深提議定名為話劇。歐洲各國通稱戲劇（英文drama）。這是一一個(gè)青年的激情之作，讓我們走近被稱為“中國的莎士比亞”的戲劇大師，走近《雷雨》用激情去解讀，用心靈去感受。”當(dāng)然也有人說，《雷雨》不過是一部多角愛情劇而已。究竟是什么原因，使得這部年輕的作品，成為大江先生眼里“豐碑”式的巨著呢？有人說，《雷雨》是 “一出動(dòng)人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇。”這位日本作家是誰呢？他就是1994年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主一一大江健三郎先生。這合乎語文學(xué)科核心素養(yǎng)“文學(xué)鑒賞與創(chuàng)作”的能力要求。這合乎語文學(xué)科核心素養(yǎng)“語言建構(gòu)與運(yùn)用”的能力要求。學(xué)習(xí)戲劇中刻畫人物性格的方法。了解劇本的矛盾沖突，把握其集中化、尖銳化的特點(diǎn)。雷雨（節(jié)選）曹禺一、課程目標(biāo)：了解作者曹禺及其作品的特點(diǎn)。了解戲劇的有關(guān)知識(shí)，熟悉戲劇的文體特點(diǎn)。體會(huì)劇中人物的思想、情感和命運(yùn)。二、高考導(dǎo)航：本文語言類型豐富，舞臺(tái)說明、個(gè)性化語言、潛臺(tái)詞屬于高考語言文字運(yùn)用的考查范圍。本文人物形象具有典型性，有深刻的社會(huì)背景因素，鑒賞時(shí)應(yīng)遵循“知人論世”的原則。一、課堂導(dǎo)入上世紀(jì)60年代，有一位年輕的日本作家訪問中國，他專程登門拜訪了劇作家曹禺先生，并表達(dá)了這樣的愿望：“我希望日后也能寫出像您的《雷雨》那樣的杰作來?！独子辍肥遣茇谥袑W(xué)時(shí)期開始構(gòu)思，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)完成的話劇處女作。”有人說，“說到《雷雨》，我應(yīng)當(dāng)告白，虧了它，我才相信中國確乎有了近代劇。也許， 正是因?yàn)椤独子辍防镉袩o數(shù)個(gè)難解的謎，有深刻而豐富的內(nèi)涵，才構(gòu)筑了作品不可抗拒的魅力。二、戲劇現(xiàn)代戲?。ㄔ拕。? 以演員的對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇形式。1907年在東京由中國留日學(xué)生組織的春柳社、同年在上海成立的春陽社、1909年天津南開學(xué)校劇團(tuán)等所演的“新劇”，被認(rèn)為是中國話劇發(fā)端的標(biāo)志。戲劇是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。劇本就是戲劇文學(xué)，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定戲劇的思想性和藝術(shù)性。劇本必須適合舞臺(tái)演出；直觀性。綜合性。對(duì)話性。其中有人物獨(dú)白，有觀眾對(duì)話，在特定的時(shí)、空內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。戲劇的分類按不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇分類如下：按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇、歌劇、舞劇；按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕??；按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇和現(xiàn)代劇；按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇。語言是劇本的基礎(chǔ)，是第一要素。人物語言也叫臺(tái)詞，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白等，是人物心理、動(dòng)作的外觀。舞臺(tái)說明是種敘述性語言,用來說明布景的設(shè)計(jì)、環(huán)境、人物的動(dòng)作、心理、表情和上下場(chǎng)等等，直接展示人物的性格和戲劇和情節(jié)。曹禺筆名的來源是因?yàn)楸拘铡叭f”，繁體萬字為草字頭下一個(gè)禺。中國杰出的現(xiàn)代話劇劇作家。1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭。1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作多幕劇《雷雨》。它的發(fā)表立刻引起了中國劇壇的強(qiáng)烈震動(dòng)，被公認(rèn)為是中國年輕的話劇藝術(shù)成熟的標(biāo)志。繼《雷雨》之后，曹禺又寫了《日出》、《原野》、《蛻變》、《北京人》等劇本，這些劇作奠定了他在中國話劇文學(xué)上的地位。（二）作品簡(jiǎn)介《雷雨》是一部動(dòng)人心魄的悲劇。四、整體感知（一）故事梗概《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，周樸園是這個(gè)大家庭的統(tǒng)治者。這罪惡的根源卻要追溯灘三十
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