【正文】 意外出現(xiàn)，事實上成為周樸園的嚴(yán)重威脅，可能致使他的名譽(yù)和地位遭受重大的損失，所以他立刻采取種種手段來消除隱患。通過歷史的愛情糾葛揭露了一個封建地主少爺丑惡的靈魂，揭露了封建大家庭的罪惡。 魯大?！? 萍、周 沖：兄弟，下人與少爺關(guān)系。 周萍與四鳳，同母異父兄妹。劇本由周魯交涉寫起，而后周樸園開除魯大海、魯大海揭露周樸園，引發(fā)兄弟反目成仇，周萍?xì)W打大海，侍萍怒斥周萍，滿懷悲憤地和周大海離開了周公館。（二）課文節(jié)選《雷雨》的內(nèi)容情節(jié)安排，充分顯示了作者高超的藝術(shù)才能。這時周萍又跑到四鳳家與她糾纏，外面雷雨大作。侍萍被趕出周家后，在濟(jì)南某校當(dāng)女傭，四鳳做了周家的使女，魯大海也在周家礦上當(dāng)了工人。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國半封建半殖民地社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資本家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯綜復(fù)雜的矛盾沖突，藝術(shù)地反映了反動資產(chǎn)階級的腐朽、糜爛的生活，揭露了資產(chǎn)階級自私、虛偽的道德性，猛烈抨擊了舊中國黑暗腐朽的社會制度，展示出舊制度必然崩潰的歷史命運(yùn)。1928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。人物語言要符合人物身份，而且隨著劇情發(fā)展、人物思想感情的變化而變化。話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話戰(zhàn)線劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。戲劇的特點舞臺性。這是一一個青年的激情之作，讓我們走近被稱為“中國的莎士比亞”的戲劇大師，走近《雷雨》用激情去解讀，用心靈去感受。這合乎語文學(xué)科核心素養(yǎng)“文學(xué)鑒賞與創(chuàng)作”的能力要求。雷雨（節(jié)選）曹禺一、課程目標(biāo)：了解作者曹禺及其作品的特點。本文人物形象具有典型性，有深刻的社會背景因素，鑒賞時應(yīng)遵循“知人論世”的原則。也許， 正是因為《雷雨》里有無數(shù)個難解的謎，有深刻而豐富的內(nèi)涵，才構(gòu)筑了作品不可抗拒的魅力。劇本就是戲劇文學(xué)，是舞臺演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定戲劇的思想性和藝術(shù)性。對話性。人物語言也叫臺詞，包括對話、獨白、旁白等，是人物心理、動作的外觀。1910年生于天津一個沒落的官僚家庭。（二）作品簡介《雷雨》是一部動人心魄的悲劇。后來，侍萍帶著兒子嫁給魯貴，又生了女兒四鳳。侍萍帶走四鳳后，逼她起誓永遠(yuǎn)不見周家的人，四鳳非常害怕。于是一場悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死，繁漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開槍自殺，善良的侍萍癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了……這個罪惡的家庭終于崩潰了。由魯大海闖進(jìn)周公館，將矛盾沖突推進(jìn)到一個新階段。魯貴——魯侍萍③血緣：周萍與魯大海，同父同母兄弟。 周 萍——四 鳳：兄妹，情人關(guān)系。第一場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？這場沖突中最引人入勝的“戲”在哪里？是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開矛盾沖突的?！薄皬那暗呐f恩怨，又何必再提呢？”“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”周樸園前后的表現(xiàn)判若兩人，是因為侍萍是他的罪惡歷史的見證人，是受他凌辱、壓迫的當(dāng)事人。魯大海被周樸園宣布開除后，又是怎樣同周樸園斗爭的？ 魯大海已經(jīng)清楚地認(rèn)識到周樸園為了賺錢什么都能干得出來的階級本性，在憤怒痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭的同時，無情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時，故意叫江橋出險，淹死2200名小工，每個小工的性命他扣300塊錢。 有人說《雷雨》是“夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗；母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識卻相仇”你怎么理解？《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。然而見面時，周萍與魯大海的沖突讓她極度失望、悲憤，以至于差點兒失言，在開口的瞬間強(qiáng)行忍住，“你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？”“我是你的——你打的這個人的媽。曹禺并沒有把他塑造為一個毫無人性的反面角色，對舊時戀人的懷念，是周樸園身上存留不多的人性溫情?，F(xiàn)在，現(xiàn)實的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。周、魯兩家兩代人之間三十年的恩怨、矛盾，如“雷雨”一般在這個時空集中爆發(fā)，猛烈地震撼著觀眾的心靈。課文所選的這段，在全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)上至關(guān)重要：過去與現(xiàn)在的重疊與復(fù)制，是周、魯兩家糾纏不清的因由，也是造成無法避免的悲劇的根源所在。曹禺設(shè)置沖突的高超技巧在于他寫各種矛盾環(huán)環(huán)相因、扣人心弦的同時，還做到了自然。但另一方面，《雷雨》又有著更復(fù)雜的意蘊(yùn)和情感。）如若讀者肯細(xì)心體會這番心意，這篇戲雖然有時為幾段較緊張的場面或一兩個性格吸引了注意，但連綿不斷地若有若無地閃示這一點隱秘——這種種宇宙里斗爭的“殘忍”和“冷酷”。例1：周樸園（忽然嚴(yán)厲地）：你來干什么？魯侍萍：不是我要來的。它實際上是語言的多