【摘要】《老子》五章1.連線作者老子(約前600—前500),春秋時(shí)期思想家,道家創(chuàng)始人。姓李名耳,字伯陽(yáng),楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑東)厲鄉(xiāng)曲仁里人,做過(guò)周朝的守藏史(管理藏書(shū)的史官),孔子曾向他問(wèn)禮,后退隱,著《老子》(又稱(chēng)《道德經(jīng)》)。享有“中國(guó)古代思想先哲第一人”“中國(guó)哲學(xué)之父”的美譽(yù)。2.整體感知老子提倡以
2024-12-10 00:35
【摘要】《老子》五章練習(xí)一、夯基訓(xùn)練1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.常有,欲以觀其徼.徼:邊界。B.是以不去.去:失去。C.見(jiàn).素抱樸見(jiàn):看見(jiàn)。D.雖有舟輿.,無(wú)所乘之輿:車(chē)。2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今異義的一項(xiàng)是()A.絕圣棄智,民利
2024-12-10 20:25
【摘要】一五《老子》二章作家與作品一、老子老子,春秋時(shí)思想家,道家的創(chuàng)始人。一說(shuō)即老聃,姓李名耳,字伯陽(yáng)。楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑東)厲鄉(xiāng)曲仁里人(一說(shuō)為今安徽渦陽(yáng)人)。做過(guò)周朝“守藏室之史”(管理藏書(shū)的官員),孔子曾向他問(wèn)禮。后退隱,著《老子》。一說(shuō)老子即太史儋,或老萊子?!独献印芬粫?shū)是否為老子所作,歷來(lái)有爭(zhēng)論,一般認(rèn)為書(shū)中所述,基本反映了他的
2024-12-01 20:52
【摘要】《老子》五章教案一、導(dǎo)入語(yǔ)(幻燈片)上世紀(jì)年代,據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì),在世界文化名著中,譯成外國(guó)文字出版發(fā)行量最大的是《圣經(jīng)》,其次就是《道德經(jīng)》。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》將《道德經(jīng)》列為世界十大名著之首。二、簡(jiǎn)介作者及作品、思想主張、簡(jiǎn)介老子(幻燈片)老子,姓李名耳,字伯陽(yáng),楚國(guó)人,春秋時(shí)期偉大的哲學(xué)家和思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子又名老聃,相傳他一生下來(lái)就是白眉毛白胡
2024-08-20 15:53
【摘要】《道德經(jīng)》1、道可道,非常道;名可名,非常名。無(wú)名,天地之始;有名,萬(wàn)物之母。故常無(wú),欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名。同謂之玄,玄而又玄,眾妙之門(mén)。2、天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教,萬(wàn)物作焉而不為始,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。
2024-08-19 22:54
【摘要】《老子》二章教案一、教學(xué)目標(biāo)。。、積累語(yǔ)言材料二、教學(xué)思路板塊式教學(xué)思路,全課的教學(xué)主要分為三個(gè)板塊。三、創(chuàng)新意圖突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。四、教學(xué)過(guò)程(一)認(rèn)讀課文“積累”、“思考與討論”。。,注意校正讀音,體會(huì)語(yǔ)調(diào)“章”朗讀課文,每讀一章,都要求對(duì)應(yīng)著“點(diǎn)讀”課文注釋。
2024-12-20 07:11
【摘要】一五《老子》二章教學(xué)目標(biāo)《老子》,有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式,使學(xué)生整體把握課文的含義;通過(guò)合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀文言文的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)反復(fù)誦讀體會(huì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)感悟道理。課時(shí)安排1
2024-12-01 23:49
【摘要】《老子》二章天下皆知美之為美天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教。萬(wàn)物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而不居。夫惟不居,是以不去。譯文天下的人都知道美之所以為美,這樣便就丑惡啦(惡就產(chǎn)生了)。都知道善之所以為善,這樣便就不善
2024-11-27 17:26
【摘要】老子胸懷與和諧高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)?德魯克在給北京光華德魯克研究會(huì)的開(kāi)幕詞中這樣寫(xiě)道:?管理者不能依賴(lài)進(jìn)口,即便是引進(jìn)也只是權(quán)宜之計(jì),而且也不能大批引進(jìn)。中國(guó)的管理者應(yīng)該是中國(guó)自己培養(yǎng)的,他們深深扎根于中國(guó)的文化,熟悉并了解自己的國(guó)家和人民。只有中國(guó)的人才能建設(shè)中國(guó),因此快速培養(yǎng)并使卓有成效的管理者迅速成長(zhǎng)起來(lái)是中國(guó)面臨的最大需求,也是中國(guó)的最大的機(jī)遇。?
2025-01-30 23:26
【摘要】經(jīng)典原文2《老子》五章對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P8老子(約前580年-前500年之后),春秋時(shí)思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。一說(shuō)即老聃,姓李名耳,字伯陽(yáng)。楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑東)厲鄉(xiāng)曲仁里人(一說(shuō)為今安徽渦陽(yáng)人)。傳說(shuō)老子出生時(shí)就長(zhǎng)有白色的眉毛及胡子,所以被稱(chēng)為老子。老子著有《道德經(jīng)》,是道家學(xué)派的始祖,他的學(xué)說(shuō)后被莊周發(fā)
2024-12-26 23:00
【摘要】《孔子與老子》說(shuō)課稿 《孔子與老子》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 (一)本課的地位與作用 《孔子與老子》是岳麓版高中歷史必修三第一單元第1課的內(nèi)容。本專(zhuān)題著重講述“中國(guó)古代主流...
2024-12-06 00:45
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 《老子》讀書(shū)筆記 《老子》讀書(shū)筆記范文(通用3篇) 當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會(huì)讀哦,...
2025-04-05 12:36
【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出———尿的形成和排出江西省上饒市弋陽(yáng)縣葛溪中學(xué)洪丁一、教學(xué)目標(biāo):1、描述人體腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。2、概述尿液的形成和排出過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(一)教學(xué)重點(diǎn):腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能,尿的形成。(二)教學(xué)難點(diǎn):腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能,尿的形成。三、課前準(zhǔn)備:教師自
2024-12-06 19:54
【摘要】北大漢簡(jiǎn)《老子》異文校讀(五題)魏宜輝(南京大學(xué)文學(xué)院)2012年底,北京大學(xué)出土文獻(xiàn)研究所公佈了北大所藏的西漢竹簡(jiǎn)本《老子》,引起了學(xué)術(shù)界普遍的關(guān)注。北大簡(jiǎn)《老子》是繼馬王堆帛書(shū)甲、乙本和郭店楚簡(jiǎn)《老子》之後出土的第四種《老子》古抄本,而且是保存最完整的,對(duì)於《老子》一書(shū)的整理、??焙凸糯枷胛幕返难芯烤哂袠O高的價(jià)值。韓?。骸段鳚h竹書(shū)的文本特
2025-06-18 23:28
【摘要】第一篇:老子道德經(jīng)及自我體會(huì)(前44章) 《老子》八十一章 ,非常道;名可名,非常名。無(wú),名天地之始;有,名萬(wàn)物之母。故常無(wú),欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼(jiào邊界)。此兩者同出而異名,同謂之...
2024-10-21 13:05