【摘要】第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象考綱點(diǎn)擊y=Asin(ωx+φ)的物理意義;能畫(huà)出函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A,ω,φ對(duì)函數(shù)圖象變化的影響.模型,會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.熱點(diǎn)提示“五點(diǎn)作圖法”作函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象
2024-11-22 07:31
【摘要】1.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象情景:下表是某地1951—1981年月平均氣溫(華氏):月份123456平均氣溫月份789101112平均氣溫思考:(1)以月份為x軸,以平均氣溫為y軸,描出散點(diǎn).(2)用正弦曲線去擬合這些數(shù)據(jù).(
2024-12-17 10:16
2024-12-21 03:45
【摘要】sin()yAx????問(wèn)題提出圖象是由函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換而得到的?)sin(???xyxysin?的圖象,可以看作是把正弦曲線上所有的點(diǎn)向左(當(dāng)>0時(shí))或向右(當(dāng)<0時(shí))平行移動(dòng)||個(gè)單位長(zhǎng)度而得到.)si
2024-11-30 12:17
【摘要】在物理中,簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中單擺對(duì)平衡位置的位移y與時(shí)間x的關(guān)系、交流電的電流y與時(shí)間x的關(guān)系等都是形y=Asin(ωx+φ)的函數(shù)(其中A,ω,φ都是常數(shù)).xo246-6-4-2yxo2468246-6-4-2y
2024-10-28 11:52
【摘要】一、“五點(diǎn)法”作圖的一般步驟二、A、ω、φ對(duì)圖象的影響步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5沿x軸平行移動(dòng)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)或縮短縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)或縮短沿x軸擴(kuò)展
2024-11-19 00:43
【摘要】課題名稱(chēng):函數(shù)y=Asin(x+φ)的圖象和性質(zhì)山西沁源中學(xué)鄭建軍一、復(fù)習(xí)正弦線的概念二、教學(xué)過(guò)程四、練習(xí)三、小結(jié)小結(jié):一、函數(shù)的圖象和性質(zhì):?1、定義域?yàn)镽;?2、值域?yàn)閇-A,A];當(dāng)
2024-11-18 20:16
【摘要】)sin(????xA例1:作函數(shù)和的簡(jiǎn)圖,并說(shuō)明它們與函數(shù)的關(guān)系。xysin2?xysin21?xysin?解:作圖由例1可以看出,在函數(shù)
2025-01-15 16:32
【摘要】2021/11/111函數(shù)y=Asin(?x+?)的圖象2021/11/112復(fù)習(xí)練習(xí)?1.要得到函數(shù)y=2sinx的圖象,只需將y=sinx圖象()B.縱坐標(biāo)擴(kuò)大
【摘要】《三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用》(第1課時(shí))教案教材:人教A版·普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)·必修4【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:深刻體會(huì)三角函數(shù)模型應(yīng)用的三個(gè)層次,靈活運(yùn)用三角函數(shù)圖像與性質(zhì)求解實(shí)際問(wèn)題的方法;學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。過(guò)程與方法:在自主探究的活動(dòng)中,明白考慮問(wèn)題要細(xì)致,說(shuō)理要明確;滲透數(shù)形結(jié)合、化歸的數(shù)學(xué)思想,對(duì)學(xué)
2025-06-17 00:02
【摘要】三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消時(shí)刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00水深/米
2025-07-26 23:59
【摘要】第一篇:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖象說(shuō)課稿 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖象說(shuō)課稿1 一、教材分析 1、教材的地位和作用 在學(xué)習(xí)這節(jié)課以前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了振幅變換。本節(jié)知識(shí)是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象變...
2024-11-15 12:43
【摘要】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(一)選擇題象做以下變換得到的[]圖象
2024-12-14 10:15
【摘要】sin()yAx????問(wèn)題提出y=sinx的定義域、值域分別是什么?它有哪些基本性質(zhì)??y-1xO1π2π3π4π5π6π-2π-3π-4π-5π-6π-π4.、、A是影響函數(shù)圖象形態(tài)的重要參數(shù),對(duì)此,我們分別進(jìn)行
2024-11-29 12:03
【摘要】課題函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握y=sinx與y=Asin(ωx+φ)圖象間的變換關(guān)系,并能正確地指出其變換步驟.過(guò)程與方法兩種途徑的變換順序不同,其中變換的量也有所不同情感態(tài)度價(jià)值觀數(shù)形結(jié)合識(shí)記結(jié)論重點(diǎn)理解y=Asin(ωx+φ)中
2024-12-17 01:56