【摘要】新課程新思想新理念我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個.我拾了46個貝殼.和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多.從小到大數(shù),46在38后面,46大.4638＞4638都是兩位數(shù)那就先比一比十位上數(shù)的大小
2024-12-24 19:22
【摘要】等于、大于、小于 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、還差幾個一樣多？ □□ （1）△□△ （2）□△□ （3）○△ （4）□□ 分析與解：本題考查學生數(shù)形結(jié)合的能力。從題中可以看出...
2025-04-03 04:20
【摘要】等于、大于、小于 2同步練習： ，你知道嗎？ 2○31○01○2 5○32○43○3 5○04○33○4 【考點】：數(shù)字0-5比較大小 【解析】：0-5六個數(shù)字按照從大到小的順序...
2025-04-03 04:14
【摘要】 10以內(nèi)的加法與減法：有關(guān)0的加減 2知識點： 問題： 1、例3出示了——小朋友澆花然后離開場景圖，你能說一說圖上的意思嗎？ 2、你會根據(jù)例1場景圖提出一個問題嗎？?引導學生提...
2025-04-05 06:10
【摘要】分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 2知識點：5以內(nèi)數(shù)的分與合，例1， 問題： 1、例1出示4個桃子，放在2個盤子里，可以怎樣放呢？操作、體會“分”桃子. ，. 2、把4個桃，放到2個盤子里的方法...
2025-04-03 03:57
【摘要】 認位置 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、按照下面的要求，將1-9填到下面的空格中。（每個空格只填一個數(shù)字） 分析與解：明確方向和位置，上下、左右、前與后、中間的概念。首先確定9的位置。...
2025-04-03 03:45
【摘要】認位置 2同步練習： ，誰在誰的下面。 （1）.西瓜的左面是()，梨的右面是()。 ?。?）桃子的()面是香蕉，葡萄的()面是菠蘿。 ?。?）梨在蘋果的()面，梨在南...
【摘要】“認數(shù)0”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學，使學生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會讀、寫0；讓學生掌握0-5的順序，加深對數(shù)的排列順序的認識；讓學生體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學流程：流程
2024-12-21 04:53
【摘要】課題認數(shù)0教學目的1.在實際情景中認識0，在自主探索與合作交流中認、寫0，理解0的含義。2.發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教材分析重點知道0的含義，會讀寫數(shù)字0。難點知道0的含義，會讀寫數(shù)字0。教具情景圖、直尺、實物投
2024-12-25 19:17
【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學一年級上冊0的認識教案 0的認識教學設(shè)計 教學目標： ，理解0的含義，會讀、會寫0。，合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。 ，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學...
2024-11-09 12:13
【摘要】分與合：10的分與合 2知識點：例題4 問題： 1、我發(fā)現(xiàn)小朋友們越來越聰明了，老師獎勵給大家5串珠子，出示5串珠子，現(xiàn)在要求同學們有“次序“的涂一涂，老師來涂第一串珠子好嗎？仔細看老師是怎...
【摘要】認識整十數(shù)蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。100以內(nèi)的物體的個數(shù)，會讀、寫整十數(shù)和一百。認識計數(shù)單位“百”，了解10個十是一百，知道個位，十位和百位以及這三個數(shù)位的順序。、交流現(xiàn)實生活中的事物。計數(shù)器個十百一共有40顆珠子2個十
2024-12-24 21:05
【摘要】認數(shù)0簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學，使學生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會讀、寫0；讓學生掌握0-5的順序，加深對數(shù)的排列順序的認識；讓學生體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察事物的意識。教學流程：流程1：卡通導入
2024-12-24 21:33
【摘要】分與合：8、9的分與和 2知識點： 問題： 1、例題3，老師這里有8個圓片，老師想把他們分開，可以怎么分呢？請同學們用圓片擺擺看。 2、9可以分成幾和幾？先思考一下，說一說，再把9根有次序...
2025-04-03 04:04
【摘要】分與合：6、7的分與合 2知識點：6、7的分與合 問題： 1、例2，老師有18個氣球，想送給3個孩子，每人6個氣球。6個氣球，分在兩只手里拿，可以有幾種分法呢? 2、試一試，把7個分成兩堆...
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