【精彩教案】六年級(jí)下冊(cè)英語教案-unit-five-lesson-19-北京版-展示頁
2025-04-05 05:28本頁面
【正文】 設(shè)施、體育活動(dòng)等。教學(xué)難點(diǎn):能夠在情境中運(yùn)用“Excuse me. How can I get to…?” “ Where is …?” “ Can you tell me the way to…?”進(jìn)行問路并能做出相應(yīng)的回答。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):\between\in front of\ on the right\on the left等方位詞描述建筑物的或物品的位置。學(xué)生在四年級(jí)時(shí)學(xué)過問路的表達(dá)用語,將在本課進(jìn)行回顧總結(jié)。學(xué)情分析3. 能夠在情境中運(yùn)用“Excuse me. How can I get to…?” “ Where is …?” “ Can you tell me the way to…?”進(jìn)行問路并能做出相應(yīng)的回答。學(xué)優(yōu)生能夠復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。UNIT FIVE WE39。RE GOING TO HIGH SCHOOLLesson 19教學(xué)目標(biāo)1. 能夠正確理解課文對(duì)話,獲取課文中的相關(guān)信息,并能正確朗讀對(duì)話。2. 能夠用behind\between\ on the right\on the left等方位詞描述建筑物的或物品的位置。4. 能夠使用得體語言與人交流,在生活中樂于幫助他人。 本課談?wù)摿藢?duì)新學(xué)校問路和新校服的話題,符合學(xué)生實(shí)際。本課對(duì)話較長(zhǎng),要求教師把握重點(diǎn),靈活練習(xí)。、復(fù)習(xí)問路的幾種不同的表達(dá)方式,并能做出相應(yīng)的指路回答。教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、Warming up ＆ Leading in
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