部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)【10我們愛和平】教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案-展示頁
2025-04-05 04:14本頁面
【正文】 敘利亞2011一2015五年間的變化3．對(duì)比討論：（1）請(qǐng)你對(duì)比一．下中國與敘利亞在2011一2015年間的發(fā)展，談?wù)労推綄?duì)于發(fā)展的重要性。2．出示圖片、文字，展示戰(zhàn)爭帶來的傷害3．思維導(dǎo)圖：戰(zhàn)爭帶來的是什么？4．歷史的沉思：我們不要戰(zhàn)爭與革命，我們要和平與發(fā)展。．小結(jié)：聽了這首震撼人心的歌曲，老師注意到你們臉上滿是沉重，讓我們記住這節(jié)課的主題一我們愛和平。2．戰(zhàn)爭給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等也造成了無法彌補(bǔ)的損失。你知道它是什么嗎？對(duì)！這是美國在日本廣島、長崎投下的兩枚原子彈爆炸后產(chǎn)生的蘑菇云。②據(jù)統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)中各種爆炸物掀起的良田表層士壤達(dá)3．5億立方米，造成許多良田貧瘠，有些地方成了沙漠和礫石戈壁。③20世紀(jì)50年代里人類用于戰(zhàn)爭的費(fèi)用就高達(dá)47萬億美元，這一驚人的數(shù)字可供全球人口生活50年，或者讓5億家庭擁有一座豪華的庭院。②戰(zhàn)爭中，消耗的金屬資源就相當(dāng)驚人。）⑤教師介紹戰(zhàn)爭親歷者的述說。如果誰要顛覆這段歷史，我們絕不容許?。軆和瘋鰣D片。三、交流探索，感受危害1．結(jié)合課本與你們課前搜集到的資料，我們了解了戰(zhàn)爭確實(shí)帶來了很多傷害，那么帶來哪些傷害呢？●生命傷亡，痛失親人①數(shù)字：一戰(zhàn)死亡1000多萬人，二戰(zhàn)死亡7000多萬人。課前，老師布置大家就“20世紀(jì)前50年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)”，進(jìn)行資料的搜集與整理。補(bǔ)充完課題：戰(zhàn)爭帶來的傷害二、初步感知，了解戰(zhàn)爭1．戰(zhàn)爭，這個(gè)話題，由來已久。剛才我們一起沉浸在這平和安詳?shù)男腋Ｖ校欢?，這樣的幸福，并不屬于每一個(gè)孩子。2．錄像帶（南京大屠殺片段）四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入，引出戰(zhàn)爭1．同學(xué)們，老師這里有一組照片，想看嗎？出示一組幸福生活照片2．教師引導(dǎo)：是啊，正如歌詞所唱：我和你，心連心，共住地球村。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。．5．主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外形勢。3．對(duì)帝國主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)10我們愛和平教案1 0 我們愛和平一、教學(xué)目標(biāo)1．知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。2．懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。4．向往和平美好的生活，愿意同各國人民．友好交往。6．為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。三、教具準(zhǔn)備1．課文錄音。我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。世界上，還有他們一出示一組戰(zhàn)爭中的兒童照片3．透過一雙雙眼睛，你知道是什么原因，讓他們?nèi)绱送纯鄳n傷嗎？板書：戰(zhàn)爭4．教師小結(jié)：綿綿戰(zhàn)火，硝煙彌漫，頃刻間，便是斷壁殘?jiān)鞒珊?！這一幅幅慘烈的畫面，就是戰(zhàn)爭帶來的傷害。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：在有記載的5000多年的人類歷史上，曾發(fā)生過大大小小的戰(zhàn)爭14000次。來，我們一起召開交流會(huì)。②事例：凡爾登絞肉機(jī)③南京大屠殺（南京大屠殺，是刻在我們中國人心中永遠(yuǎn)的痛。（多么慘不忍睹的畫面，無辜的兒童，是戰(zhàn)爭的犧牲品。（書：155頁）同學(xué)們，能說說你此時(shí)的感受嗎？師小結(jié)：戰(zhàn)爭，帶給人類的是死亡，是生命的瞬間消失！●財(cái)產(chǎn)損失，能源浪費(fèi)①伊拉克戰(zhàn)爭，讓美國耗費(fèi)了5000億美元的軍費(fèi)開支，相當(dāng)于一個(gè)普通非洲國家十年的全部工業(yè)生產(chǎn)總
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