【正文】 標題：圓夢之旅；含義：畫面中，兩人乘坐以閱讀書籍為帆的船，向著夢想境界進發(fā)。 【答案】 （1）大多數學生很少閱讀或不讀經典名著，而喜歡讀休閑類圖書。現向全校征集活動宣傳語，呼吁大家積極參與，請你也獻上一份自己的創(chuàng)意吧。材料三：（1）閱讀材料一和材料二，說說當下學生閱讀經典存在哪些問題。許多大學圖書館的名著出借率被排在百位之外?！辈牧隙喝绻麊枌W生為什么不讀書，回答常常是沒時間、沒精力。 材料一：日前，在商務印書館舉行的“經典名著解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內容，然后思考兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當的語言表述出來。本題沒有統一答案，只要答案符合題意即可?！军c評】⑴本題考查知識積累與語言運用能力。 ⑵據此可以探究出如下的結果：國家只有自強不息，勇于創(chuàng)新，掌握核心技術，才能不受制于人，引領世界潮流。 （2）結合這兩則材料的內容探究，材料一通過中興事件說明中國在核心技術包括芯片等方面仍受制于人的現狀，只有掌握核心技術，企業(yè)才能擁有蓬勃且持久的生命力。這樣的人物較多，能寫出一個即可。（2）國家只有自強不息，勇于創(chuàng)新，掌握核心技術，才能不受制于人，引領世界潮流。擼起袖子加油干，中國高鐵創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，向世界展示了中國鐵路發(fā)展的偉大成就。 材料一：2018年上半年，“芯片”一詞因中興事件而成為網上熱詞，向來不關注芯片的人們突然發(fā)現，原來芯片這類底層技術是如此地依賴進口！這一事實引發(fā)了人們的深思，暴露出中國在核心技術包括芯片等方面仍受制于人的現狀，也讓國內企業(yè)深刻認識到只有掌握核心技術，企業(yè)才能擁有蓬勃且持久的生命力。 示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。班級準備開展主題為“君子自強不息”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。2．青年是祖國的未來，是國家的希望。熟悉格式詩答題的關鍵； （3）本題考查學生圖文轉換能力。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。 （3）①四十年來糧食產量大幅提升；②國內生產總值大幅提升；③國內生產總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經濟快速增長，人民生活水平不斷提高。 故答案為：（1）經濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇?！按酥隆薄熬炊Y”一般用作信末祝頌問安，不能用于通知中。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。正文因內容而異。有時因通知事項簡短、內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。①標題：寫在第一行正中。 【解析】【分析】（1）緊扣“紀念改革開放四十周年”的活動主題，語言簡潔有號召力，注意修辭手法的運用。（2）缺少地點；應去掉“此致”“敬禮”。 此致敬禮學生會2018年12月18日（3）【活動三：圖表我探究】下面表格是在報告會上展示的，請用簡潔的文字分點概括表格中的信息。 我校將在本周五下午3點舉行“紀念改革開放四十周年”報告會，請準時參加。（要求：至少運用一種修辭手法） （2）【活動二：通知我來改】學生會擬定了一則通知，請指出下面這則《通知》的兩處錯誤。語文部編版八年級語文下冊練習題 口語交際與綜合性學習含答案解析50一、初中語文口語交際與綜合性學習1．黃海中學準備舉行“紀念改革開放四十周年”報告會，請你參與并完成任務。 （1）【活動一：標語我設計】為了營造氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。 通知 “改革開放40周年”成果調查表項目年份糧食總產量（萬噸）國內生產年份總值（億元）國內生產總值在世界排名1978年30476．53678．7102017年66160．72820754．32（來源：國家統計局）【答案】 （1）經濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。（3）①四十年來糧食產量大幅提升；②國內生產總值大幅提升；③國內生產總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經濟快速增長，人民生活水平不斷提高。 （2）“通知”一般包括標題、稱呼、正文、落款等?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。在第二行頂格寫。③正文：另起一行，空兩格寫正文。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。根據通知內容可知，通知中少了報告會的地點。 （3）根據表頭、表格中的項目和數據可知，從1978年到2017年，糧食總產量和國內生產總值大幅提升，國內生產總值在世界上的排名也越來越靠前，據此，分點概括即可。 （2）缺少地點；應去掉“此致”“敬禮”。 【點評】（1）本題考查擬寫宣傳語。 （2）本題考查應用文寫作。解答此題 首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)憤圖強，勇于拼搏。 （1）【尋找人物】語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（2）【探究材料】活動最后，老師出示了兩則材料，讓大家探究，請寫出你的探究結果。材料二：中國高鐵經歷了從無到有，從弱到強，從“跟跑”到“并跑”再到“領跑”的發(fā)展過程，實現了從“技術引進”到“中國制造”再到“中國創(chuàng)造”的跨越式趕超，形成了完整的高速鐵路勘察、設計、建設、裝備、運營、安全管理標準體系，以及高鐵裝備品牌和自主知識產權，成功開辟出了一條具有中國特色的高速鐵路跨越式自主創(chuàng)新之路?！敬鸢浮?（1）魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文，堪稱“中國脊梁”。 【解析】【分析】（1）根據平時對主要篇目課文中人物形象的積累，仿照例句的樣式答題即可。如：魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文，堪稱“中國脊梁”。材料二舉的是中國高鐵技術如何成功開辟出了一條具有中國特色的高速鐵路跨越式自主創(chuàng)新之路， 向世界展示了中國鐵路發(fā)展的偉大成就的例子。 故答案為：⑴ 魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文，堪稱“中國脊梁”。國家只有自強不息，勇于創(chuàng)新，掌握核心技術，才能不受制于人，引領世界潮流。學生要在平時的學習中，對課本中的每篇課文都要認真學習，積累字詞、文學及文化常識，理解課文內容，把握文章主題等。 ⑵本題考查材料的探究能力。3．閱讀下列材料，回答問題。大家名作”叢書出版座談會上，北京師范大學文學院院長過常寶公布了一個讓人頗感驚訝的數字：“根據這兩三年我在文學院做的調查，閱讀過《紅樓夢》的學生，每年都不超過20%。但讀盜墓、心靈雞湯類、漫畫類