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正文內(nèi)容

部編版小學語文二年級下冊第四單元檢測卷(word有答案)-展示頁

2025-04-05 03:59本頁面
  

【正文】 人發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,幾次彎腰,卻夠不到腳面,一時有些尷尬。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞,就毀了自己。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下,就忍不住寂寞破繭而出了,雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦,卻造成了它今日的殘缺,讓人生憾?。∈前?,我們要有足夠的耐心,等待準備充分了,機會成熟了。一年后,窮人回來了,而富人卻羞愧難當。富人很是吃驚,可他卻故作鎮(zhèn)定的說:“在等兩年吧,我造好了船送你去”。有一天,窮人對富人說:“我要去南海”?,F(xiàn)實中卻往往有人等不及,雖然他也取得了成功,可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。他準備充分了也就達到了成功的一個必要條件??上肴〉倪@么好的成績也與他平時的刻苦訓練是分不開的。李寧,是大家所熟悉的體育名將,連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運會都取得了驕人的成績,并有體操王子的美譽。初想這是多么的無知。假使他沒有做好充分的準備,那么我相信,成功一定不會屬于他。正是由于平常做了充分的準備,他才會在賽場上笑到最后,在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。雖然身體上有缺陷,但是他卻從不放棄自己,但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。充分的準備成就了她完美的理想。接下來的日子里,她便不斷地為夢想拼搏,為夢想做充分的準備,她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,全身心投入到舞蹈事業(yè)中。著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。供選立意有:凡事預則立;成功偏愛有準備的人把握規(guī)律,順勢而為;準確預判,事半功倍;未雨綢繆,遇事不慌等等。材料中,第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)治療疾病要預防為主,第二則班固《漢書?伍被傳》強調(diào)聰慧明智往往有先見之明;然后導語中又強調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理,“于無聲處聽驚雷”,這是真正的大智慧”。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。你準備好了嗎?你準備用絕對的自信和實力來迎接每一次機遇了嗎?你準備好用年輕踏實的心去創(chuàng)造每一次機遇了嗎?現(xiàn)在就開始準備吧!因為機會總是留給有準備的人的!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。機會偏愛有心人,它只留意那些有準備的頭腦,只垂青那些懂得追求它的人,只喜歡有理想的實干家。每當我們看到班里第一名同學的成績,也許會震驚、羨慕,會發(fā)出贊嘆聲,但他們只是把握了每一次考試機會,對事情有認真專一的態(tài)度,長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習慣。一名哈佛大學的教授曾經(jīng)這樣講:“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的機會。生活中一些人總在抱怨,為什么別人能抓住機遇,而自己無法得到呢?其實很多時候,機遇就擺在眼前,只是自己沒有抓住。試想,如果不是他從未因為是第七替補放棄,如果沒有夜以繼日地練習,就算得到了這樣的機會,他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢?這告訴我們,機會總是留給有準備的人的。在一次偶然上臺演奏時,一曲終了,全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。但他從沒有放棄過,他夜以繼日地練習。那么他們?yōu)槭裁慈〉贸晒δ??因為他們做好了準備!鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道,他剛開始只是一名替補,還是第七替補?!敬鸢浮繖C會總是留給有準備的人培根說過:“愚者等待機會,智者造就機會。③不得少于800字。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。 這也是我們時常提到的把握歷史規(guī)律和大勢的道理,“于無聲處聽驚雷”,這是真正的大智慧。一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》聰者聽于無聲,明者見于未形。高考試題閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!庇谑切」泛托『镒泳陀猛疤崴乖诳永铮笙笠糙s過來用鼻子吸水幫忙。十四、示例:小鴨子掉在一個深坑里,小猴子伸下來一根竹竿讓小鴨子爬上來,但是小鴨子不會怕竹竿。十、。小鳥 在路上 飛來飛去。九、小魚 在花園里 游來游去。二、彩色 藍天 屁股 雨傘 抬頭 游戲 補充 使勁三、示例:一般 夢想 山岡 很多 搶去 免費小船 清楚 鋼鐵 兇狠 手槍 兔子四、示例:奶牛 牛奶 上海 海上 亮光 光亮五、示例:個 朵 棵 只 顆 只 六、1. 扌 倉 搶 搶走 爭 凈 干凈 3. 亻 更 便 方便 4. 讠 己 記 日記七、 用心 細心 開心 放心 八、示例:親:親人 親人們聚在一起給爺爺祝福,祝福他生日快樂。o p237。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、pīn y249。(4分)?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________十四、我會看圖寫話。(4分) 碧綠碧綠 __________ __________ __________ __________ 。在森林里,我又畫上了幾只小鳥,黃黃的羽毛,紅紅的嘴巴, 我給自己的畫寫上題目:小鳥想要的家。nɡ)。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長得十分茂盛(m224。十三、我會讀短文,完成練習。(6分)春雨驚春,夏滿芒夏。( )站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟( ),一會兒教喜鵲弟弟( ),一會兒教他們學自己( )的( )。(6分) 伸懶腰 在 草葉上 搖搖晃晃的 ______________________________________________________________ 當 小蟲子 一只 喜歡______________________________________________________________ 是 天地 我們 快樂的 海邊的______________________________________________________________十一、我會按課文內(nèi)容填空。蜜蜂 在天空中 采蜜。小狗 在水中 跑來跑去。(6分)九、將下列詞語連成一句通順的話。)為人民作出了偉大的貢獻。 )鳥窩里有一只小喜鵲。發(fā)現(xiàn)(發(fā)明” ),下課后要()聽老師講課,做作業(yè)要( 細心:“你每天過馬路時要(開心當心用心(7分)放心 亻爭(8分)倉(6分) 例:奮發(fā)——發(fā)奮( )——( ) ( )——( )( )——( )五、我會填量詞。n 三、辨字組詞。u x236。i t243。n tiān p236。(8分)cǎi s232。 部編人教版小學語文二年級下冊第四單元檢測卷(word有答案)一、給生字選擇正確讀音連一連。(3分)二、讀拼音,寫詞語。 l225。 gǔ yǔ sǎn t225。u y243。 bǔ chōng shǐ j236。(6分) 四、照樣子,我會寫。(6分) 一( )蘋果 一( )野花 一( )楓樹 一( )喜鵲 一( )露珠 一( )小蟲子 六、我會把下面的偏旁和部首組合在一起并組詞。 更己冫 扌 讠1.()+()=()()2.()+()=( )()3.()+()=()()4.()+()=()()七、 我會選詞填空。 ),上課時要( ) 地玩,這樣我就( )了。 (八、照樣子,先組詞再造句。(6分)小魚 在花園里 游來游去。小鳥 在路上 飛來飛去。 十、連詞成句并加上標點符號。(9分)( )的夢,有的( ),有的( ),有的( )。十二、把二十四節(jié)氣歌補充完整。寒霜降,小大寒。(11分)小鳥想要的家星期天的下午,我坐在陽臺上畫畫。o sh232。我在森林的上面畫上藍藍的天空,又添(tiān)上幾朵白云。(1分)、_________、_________、_________。(12分)圖上都有誰?他們在干什么?想一想,寫一寫。 cōnɡ li225。nɡ h233。靈:心靈 我們要做心靈美的好孩子。小狗 在水中 跑來跑去。蜜蜂 在天空中 采蜜。十一、 長 圓 硬 唱歌 做游戲 發(fā)明 拼音字母十二、清谷天 暑相連 秋處露秋 冬雪雪冬十三、 學習學習 分析分析 暖和暖和 天空 小鳥 白云 ,紅紅的嘴巴,真可愛。小狗說:“我們可以在這個坑里倒上水,讓小鴨子浮上來。不一會,小鴨子就浮上來了。上醫(yī)治未病,中醫(yī)治欲病,下醫(yī)治已病。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段,有其自身發(fā)展的規(guī)律,高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律,從而做到預防疾病的目的,而普通的醫(yī)生只能被動地應付疾病。讀了上述材料后,你有怎樣的體驗?產(chǎn)生怎樣的思考?請根據(jù)以上材料包含的意思,寫一篇文章。②明確文體,不得寫成詩歌。④不得抄襲套作。”生活中,很多人覺得科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然,這是說不通的。這意味著只有當演奏家和六位替補全部病倒他才有機會上場,這樣的機會幾乎為零。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家,將他提升到第一替補的位置。他就是抓住這一次機會一炮走紅,成為了世界著名的鋼琴家。成功絕非偶然,它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎。事實上,每個人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運的機會,但是常常只有少數(shù)人會抓住機會并取得成功。”的確,連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢?放眼我們的學習生活,作為學生,學習就是我們最大的機會!如果現(xiàn)在不趁這大好時光,抓緊這個唯一能夠全部把握好的機遇,那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。很多事情就是這樣,就好比學習是循序漸進的過程,你的好習慣都是你平常實際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的,而就是這些好習慣會帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C遇。倘若飽食終日,無所用心,或遇到逆境悲觀失望,灰心喪氣,機會是不會自動來拜訪的。本題屬于任務驅(qū)動型作文,任務驅(qū)動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務,在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗,產(chǎn)生怎樣的思考,要請根據(jù)以上材料包含的意思,寫一篇文章,這是明確的任務。這些都是強調(diào)了想問題做事情要預先做好準備,“凡事預則立不預則廢”,要做到把握歷史規(guī)律,順勢而為。參考素材:雛鷹扇動翅膀,躍躍欲飛,那是它為搏擊長空做好準備;蒲公英隨風飛揚,落入泥土,那是它為新的萌發(fā)做好準備;毛毛蟲忍受黑暗,幾經(jīng)苦難,那是它為蛻變成蝶做好準備,世間萬物皆亦如此,只有做好充分準備,才能獲得卓越的成績。在聾啞學校就讀期間,她熱愛上了舞蹈,夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰,她穿越荊棘,舞出強者的氣魄,在絕望中尋找希望。殘奧會游泳冠軍何軍權令我們欽佩,他不屈不撓的毅力令我們感動。他刻苦訓練,從不言敗,雖然他花費在訓練上的時間比一般人多,雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步,但是他無怨無悔。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴,用實力證明了自己。作家張潔在她的一篇散文里說到:“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”??蛇^了一段時間的沉淀后在想,卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理:做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。真是令人羨慕??!誠然,這與他的天賦有關。而這些刻苦訓練就像成功之前的準備一樣。于是他取得了輝煌的成績,他成功了。古代就有兩個人,一個是貧窮的,而另一個個人卻是富有的。而那個富人卻不屑一顧的說:“就你?你帶什么去?”窮人回答說:“一杯,一缽足矣”。窮人什么也沒說就走了。不光是人,就連動物也有心急的時候。便可靜極而動,取得成功。讓人生憾?。⌒形慕Y(jié)構(gòu):首先引用名人名言開門見山切入中心——因為他們做好了準備!接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機會總是留給有準備的人的”,接下來通過講道理論證“成功絕非偶然,它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎”,接下來聯(lián)系學生學習實際,闡明“學習就是我們最大的機會”,從而激勵讀者抓住機遇努力學習,最后再以排比句重申“機會總是留給有準備的人”,并以設問的形式引起讀者思考,讓結(jié)尾照應開頭,總結(jié)全文,并點題收束全篇。視頻顯示,事情發(fā)生在青島。很多人都在看著老人的這種狀況。姑娘蹲下身來,給坐著的老奶奶系鞋帶。視頻傳到網(wǎng)上,引發(fā)網(wǎng)友熱議。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于800字。老人似乎有些扭捏,不大好意思似的,姑娘不為所動,靜靜地把一只鞋系完,又
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