【正文】 人發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，幾次彎腰，卻夠不到腳面，一時有些尷尬。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾?。∈前?，我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了。一年后，窮人回來了，而富人卻羞愧難當。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。有一天，窮人對富人說：“我要去南海”?，F(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。他準備充分了也就達到了成功的一個必要條件?？上肴〉倪@么好的成績也與他平時的刻苦訓練是分不開的。李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運會都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽。初想這是多么的無知。假使他沒有做好充分的準備，那么我相信，成功一定不會屬于他。正是由于平常做了充分的準備，他才會在賽場上笑到最后，在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。充分的準備成就了她完美的理想。接下來的日子里，她便不斷地為夢想拼搏，為夢想做充分的準備，她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，全身心投入到舞蹈事業(yè)中。著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。供選立意有：凡事預則立；成功偏愛有準備的人把握規(guī)律，順勢而為；準確預判，事半功倍；未雨綢繆，遇事不慌等等。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)治療疾病要預防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導語中又強調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。你準備好了嗎？你準備用絕對的自信和實力來迎接每一次機遇了嗎？你準備好用年輕踏實的心去創(chuàng)造每一次機遇了嗎？現(xiàn)在就開始準備吧！因為機會總是留給有準備的人的！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。機會偏愛有心人，它只留意那些有準備的頭腦，只垂青那些懂得追求它的人，只喜歡有理想的實干家。每當我們看到班里第一名同學的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習慣。一名哈佛大學的教授曾經(jīng)這樣講：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的機會。生活中一些人總在抱怨，為什么別人能抓住機遇，而自己無法得到呢？其實很多時候，機遇就擺在眼前，只是自己沒有抓住。試想，如果不是他從未因為是第七替補放棄，如果沒有夜以繼日地練習，就算得到了這樣的機會，他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢？這告訴我們，機會總是留給有準備的人的。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。但他從沒有放棄過，他夜以繼日地練習。那么他們?yōu)槭裁慈〉贸晒δ?？因為他們做好了準備！鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道，他剛開始只是一名替補，還是第七替補?！敬鸢浮繖C會總是留給有準備的人培根說過：“愚者等待機會，智者造就機會。③不得少于800字。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。 這也是我們時常提到的把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧。一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》聰者聽于無聲，明者見于未形。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！庇谑切」泛托『镒泳陀猛疤崴乖诳永铮笙笠糙s過來用鼻子吸水幫忙。十四、示例：小鴨子掉在一個深坑里，小猴子伸下來一根竹竿讓小鴨子爬上來，但是小鴨子不會怕竹竿。十、。小鳥 在路上 飛來飛去。九、小魚 在花園里 游來游去。二、彩色 藍天 屁股 雨傘 抬頭 游戲 補充 使勁三、示例：一般 夢想 山岡 很多 搶去 免費小船 清楚 鋼鐵 兇狠 手槍 兔子四、示例：奶牛 牛奶 上海 海上 亮光 光亮五、示例：個 朵 棵 只 顆 只 六、1. 扌 倉 搶 搶走 爭 凈 干凈 3. 亻 更 便 方便 4. 讠 己 記 日記七、 用心 細心 開心 放心 八、示例：親：親人 親人們聚在一起給爺爺祝福，祝福他生日快樂。o p237。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、pīn y249。（4分）？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________十四、我會看圖寫話。（4分） 碧綠碧綠 __________ __________ __________ __________ 。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴， 我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。nɡ）。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（m224。十三、我會讀短文，完成練習。（6分）春雨驚春，夏滿芒夏。（ ）站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟（ ），一會兒教喜鵲弟弟（ ），一會兒教他們學自己（ ）的（ ）。（6分） 伸懶腰 在 草葉上 搖搖晃晃的 ______________________________________________________________ 當 小蟲子 一只 喜歡______________________________________________________________ 是 天地 我們 快樂的 海邊的______________________________________________________________十一、我會按課文內(nèi)容填空。蜜蜂 在天空中 采蜜。小狗 在水中 跑來跑去。（6分）九、將下列詞語連成一句通順的話。）為人民作出了偉大的貢獻。 ）鳥窩里有一只小喜鵲。發(fā)現(xiàn)（發(fā)明” ），下課后要（）聽老師講課，做作業(yè)要（ 細心：“你每天過馬路時要（開心當心用心（7分）放心 亻爭（8分）倉（6分） 例：奮發(fā)——發(fā)奮（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）五、我會填量詞。n 三、辨字組詞。u x236。i t243。n tiān p236。（8分）cǎi s232。 部編人教版小學語文二年級下冊第四單元檢測卷（word有答案）一、給生字選擇正確讀音連一連。（3分）二、讀拼音，寫詞語。 l225。 gǔ yǔ sǎn t225。u y243。 bǔ chōng shǐ j236。（6分） 四、照樣子，我會寫。（6分） 一（ ）蘋果 一（ ）野花 一（ ）楓樹 一（ ）喜鵲 一（ ）露珠 一（ ）小蟲子 六、我會把下面的偏旁和部首組合在一起并組詞。 更己冫 扌 讠1.（）+（）=（）（）2.（）+（）=（ ）（）3.（）+（）=（）（）4.（）+（）=（）（）七、 我會選詞填空。 ），上課時要（ ） 地玩，這樣我就（ ）了。 （八、照樣子，先組詞再造句。（6分）小魚 在花園里 游來游去。小鳥 在路上 飛來飛去。 十、連詞成句并加上標點符號。（9分）（ ）的夢，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。十二、把二十四節(jié)氣歌補充完整。寒霜降，小大寒。（11分）小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。o sh232。我在森林的上面畫上藍藍的天空，又添（tiān）上幾朵白云。（1分）、_________、_________、_________。（12分）圖上都有誰？他們在干什么？想一想，寫一寫。 cōnɡ li225。nɡ h233。靈：心靈 我們要做心靈美的好孩子。小狗 在水中 跑來跑去。蜜蜂 在天空中 采蜜。十一、 長 圓 硬 唱歌 做游戲 發(fā)明 拼音字母十二、清谷天 暑相連 秋處露秋 冬雪雪冬十三、 學習學習 分析分析 暖和暖和 天空 小鳥 白云 ，紅紅的嘴巴，真可愛。小狗說：“我們可以在這個坑里倒上水，讓小鴨子浮上來。不一會，小鴨子就浮上來了。上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動地應付疾病。讀了上述材料后，你有怎樣的體驗？產(chǎn)生怎樣的思考？請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章。②明確文體，不得寫成詩歌。④不得抄襲套作。”生活中，很多人覺得科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。這意味著只有當演奏家和六位替補全部病倒他才有機會上場，這樣的機會幾乎為零。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家，將他提升到第一替補的位置。他就是抓住這一次機會一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎。事實上，每個人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運的機會，但是常常只有少數(shù)人會抓住機會并取得成功。”的確，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學習生活，作為學生，學習就是我們最大的機會！如果現(xiàn)在不趁這大好時光，抓緊這個唯一能夠全部把握好的機遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。很多事情就是這樣，就好比學習是循序漸進的過程，你的好習慣都是你平常實際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的，而就是這些好習慣會帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C遇。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機會是不會自動來拜訪的。本題屬于任務驅(qū)動型作文，任務驅(qū)動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗，產(chǎn)生怎樣的思考，要請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務。這些都是強調(diào)了想問題做事情要預先做好準備，“凡事預則立不預則廢”，要做到把握歷史規(guī)律，順勢而為。參考素材：雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準備；蒲公英隨風飛揚，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準備，才能獲得卓越的成績。在聾啞學校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強者的氣魄，在絕望中尋找希望。殘奧會游泳冠軍何軍權令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動。他刻苦訓練，從不言敗，雖然他花費在訓練上的時間比一般人多，雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步，但是他無怨無悔。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴，用實力證明了自己。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”?？蛇^了一段時間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理：做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。真是令人羨慕??！誠然，這與他的天賦有關。而這些刻苦訓練就像成功之前的準備一樣。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。古代就有兩個人，一個是貧窮的，而另一個個人卻是富有的。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。窮人什么也沒說就走了。不光是人，就連動物也有心急的時候。便可靜極而動，取得成功。讓人生憾?。⌒形慕Y(jié)構(gòu)：首先引用名人名言開門見山切入中心——因為他們做好了準備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機會總是留給有準備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎”，接下來聯(lián)系學生學習實際，闡明“學習就是我們最大的機會”，從而激勵讀者抓住機遇努力學習，最后再以排比句重申“機會總是留給有準備的人”，并以設問的形式引起讀者思考，讓結(jié)尾照應開頭，總結(jié)全文，并點題收束全篇。視頻顯示，事情發(fā)生在青島。很多人都在看著老人的這種狀況。姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又