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正文內(nèi)容

部編人教版四年級下冊語文語文園地八教案-展示頁

2025-04-05 03:51本頁面
  

【正文】 ,然而青春也最容易消逝。相對論的觀念和方法對20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。1933年因受納粹政權(quán)迫害,遷居美國,1940年加入美國籍。   現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛因斯坦   他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開創(chuàng)性,在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。1936年去英國世界著名的劍橋大學(xué)作訪問學(xué)者,其間在數(shù)論方面取得卓越的成果,引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。20歲時在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》,受到大數(shù)學(xué)家熊慶來的重視,被調(diào)到清華大學(xué)任教。王勃就在這次赴海南省親途中,渡海溺水,驚悸而死,年僅27歲。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”句子時,驚奇地從座位站起來連說:“真是天才啊。閻都督事先已要其女婿做好了序文。14歲舉幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。素材準(zhǔn)備:事實(shí)類:   “初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。但是,從三個語句的“關(guān)聯(lián)處”立意,無疑更易寫出具有普遍意義的道理。習(xí)近平總書記立足當(dāng)下,勾連古今,闡明了當(dāng)今該“如此續(xù)寫中國夢”——既要“通古今之變”,又要敢于擔(dān)當(dāng),勇于創(chuàng)新??肆_齊的話語強(qiáng)調(diào)了歷史的當(dāng)代意義,目的是引導(dǎo)考生思考:當(dāng)今,該“如何對待歷史”。從材料中提煉最重要的觀點(diǎn),同時這個觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個方面。我們的資本就是擁有青春,我們的背景就是這個新時代,只要我們在新時代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn),就一定能夠成為時代洪流中的弄潮兒!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生把握材料作文的能力。   “在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛理想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。進(jìn)入新時代,前輩們把強(qiáng)軍興軍的接力棒歷史性地交到新一代革命軍人手中。   新時代的青年要有擔(dān)當(dāng),重任在肩“中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)。的確,縱觀歷史,只有那些在不斷拼搏的有本領(lǐng)之人才會不斷進(jìn)步,直至強(qiáng)大。作為青年后備警官,作為這個時代的幸運(yùn)兒,我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時代腳踏實(shí)地苦干,堅(jiān)定理想信念,不負(fù)時代韶光,為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢奮發(fā)圖強(qiáng)。”   理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng),在新時代長征路的歷史性時刻,習(xí)總書記用這三個詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語和殷切期望,不僅令人鼓舞,催人奮進(jìn),更是激勵著青年一代要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中書寫華章!   新時代的青年要有理想,志存高遠(yuǎn)理想就像是我們前進(jìn)的航標(biāo),它指引著遠(yuǎn)行前方的路。在黨的第十九次全國代表大會報(bào)告中,總書記再次對青年提出殷切期望:“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。(習(xí)近平總書記致信祝賀并勉勵廣大歷史研究工作者)中國百年跌宕,百年奮起,一面面歷史之鏡越千古而彌新。(克羅齊)②任何國家都在時間的長河中航行,雖然“不能創(chuàng)造或控制時間”,卻“能以不同的技能和經(jīng)驗(yàn)駕駛航船前進(jìn)”。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。記得一篇文章里寫到一個博士生出來工作,他沒有選擇一步登天,直升高級職位,而是讓從基層慢慢做起,讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。就拿這會來說,離考試結(jié)束也不過只剩下短短幾十分鐘的時間,就我所在考場中,已經(jīng)有一大部分人做完了試卷,坐在座位上無所事事,甚至有的在睡覺。而1978年,黨的十一屆三中全會以后,在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下,我們“穩(wěn)”字當(dāng)頭,一步一腳印,慢慢的推進(jìn)改革,才有了快的發(fā)展速度,才取得了今天這樣的成就。7.古人云:“欲速則不達(dá)。慢使人沉穩(wěn)、細(xì)心,做事有條不紊,但會使人死板、拖拉,錯失時機(jī)。想讓禾苗快快長大,結(jié)果恰好相反,禾苗死了,因?yàn)闆]有遵守生長規(guī)律。俗話說:欲速則不達(dá),我們不能一味求快,而忽視事物發(fā)展的規(guī)律。三年畫一幅,一天賣出。我們要小心謹(jǐn)慎地去做,雖然花了不少時間,但是卻能夠出精品,值得。4.俗話說:兵貴神速,打仗是要講究速度的,速度要快,否則就會貽誤戰(zhàn)機(jī)。滾滾長江東逝水,浪花淘盡千古風(fēng)流人物。為什么尤文圖斯能取得意甲冠軍,原因在于他有強(qiáng)大的中場,善于控制比賽的節(jié)奏,窮于應(yīng)付,從而嬴得勝利。該慢則慢,慢得讓對手心焦。3.球場上有句話:“誰控制了比賽的節(jié)奏,誰就控制了整場比賽。2.音樂節(jié)奏有快和慢,快的時候表達(dá)一種歡快喜悅激動興奮的情感,慢的時候表達(dá)一種柔和抒情哀怨悲傷深情等等的情感。慢則在于控制大局,避其鋒芒,冷靜觀察對手的弱點(diǎn)與不足,從而抓住戰(zhàn)機(jī)克敵制勝。武打小說中每描述高手對壘時,常有精彩的刻畫,有以快制慢的,也有以慢打快的。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。【點(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。再總結(jié)正確理解“尺有所長,寸亦有所長”對我們的重要性。以此聯(lián)系生活,治國如此,個人的修身養(yǎng)性也是如此。強(qiáng)調(diào)快有快的好,慢有慢的好。然后提出觀點(diǎn),尺有所長,寸亦有所長。假如以“尺有所長,寸亦有所長”為題,可以這樣寫:開頭引用材料,認(rèn)可高鐵和普通的老舊火車各有作用。論證方法不能單一。以上立意可以單獨(dú)闡發(fā),也可以綜合闡述。我國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期,若能想到對于普通列車經(jīng)過的偏遠(yuǎn)地區(qū),如何給它們更多的便利或人文關(guān)懷等立意,則更能體現(xiàn)考生的眼光和人文關(guān)切,也能反映其時代責(zé)任和歷史使命感,有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。如類比立意,將“高鐵”和“普通列車”看作一類事物的兩個方面,正確看待和處理這兩個方面的關(guān)系:“既要追求快,也要發(fā)揮慢的作用”“創(chuàng)新與發(fā)揮舊有事物的作用”“無論快慢,適合的就是最好的”;也可以將“高鐵”和“普通列車”比擬為人或物,“高鐵”象征了能力強(qiáng)的人或物,“普通列車”象征著雖然能力不強(qiáng)但不可或缺的人或物,由此可以得出“發(fā)揮自己的特長和作用”“尺有所長,寸亦有所長”等立意。高鐵為“中國的名片”“中國速度的代表”,對普通火車、老舊的綠皮火車的評價(jià)是“在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用”,這是材料的價(jià)值取向。普通火車甚至老舊火車有速度慢的缺點(diǎn),但仍有很多優(yōu)點(diǎn),依然在發(fā)揮重要作用。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思?!窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力??植乐髁x盛行,國際關(guān)系緊張,世界處于動蕩之中。當(dāng)然,“尺有所長,寸亦有所長”的道理大多數(shù)人都能懂,但能否真正施之于實(shí)踐,以此來認(rèn)識世界,認(rèn)識社會,認(rèn)識人生,作為自己的行動指南,卻并不容易。對于我們加強(qiáng)自身修養(yǎng),利莫大焉。要善于看到別人的長處與優(yōu)勢,同時對自己的優(yōu)點(diǎn)與潛力也要充滿自信??鬃诱f得好:“三人行,必有我?guī)熝?。由于天賦、出身不同,后天努力的差異,人們總是“有所為”,也“有所不為”,可能會厚于此,薄于彼。治國理政如是,修身養(yǎng)性又何嘗不是如此。此語并非說尺比寸短,寸比尺長,而是說長短是相對的,在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,這里面充滿著辯證法思想。老子有言“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也。高鐵跑得快,綠皮自悠哉。它只能助益中國的發(fā)展,讓中國發(fā)展得更穩(wěn),更好,更長久。此言謬矣!尺有所長,寸亦有所長。已成為人們出行的首選,尤為精英人士所青睞?!敬鸢浮砍哂兴L,寸亦有所長高鐵已成為中國的名片,是中國速度的代表。它們速度慢,價(jià)格低,??康恼军c(diǎn)多,在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾樱瑫r速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。,積累勤奮讀書的名言警句,好好學(xué)習(xí)。六、小結(jié)。◎書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。◎一日讀書一日功,一日不讀十日空。,并試著理解其意思。(3)上下字要對齊。要求:(1)豎寫時,要自右向左書寫。,觀察其特點(diǎn)。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌?!蟊憋L(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。(二)第二題。,說說加點(diǎn)詞語有什么不同。◇這個字怎么寫?我忘記了。◇他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進(jìn)來。(一)第一題。:書中的世界是豐富多彩的,課下同學(xué)們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。,讀童話不但有趣,還能激發(fā)幻想。(2)《巨人的花園》:巨人把孩子們趕走后,花園里一派冬天的景象,小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。,說一說故事中有哪些奇妙的想象。同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的3篇課文,今天,我們來學(xué)習(xí)語文園地的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的習(xí)慣。部編人教版四年級下冊語文語文園地八教案語文園地八,用普通話清楚明白地介紹給他人。通過互相介紹,了解什么是童話書。,學(xué)會辨析近義詞,掌握生動、形象的描寫方法。一、導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)“交流平臺”。(1)《寶葫蘆的秘密》:有了寶葫蘆,人們要什么就有什么。(3)《海的女兒》:小人魚為了保護(hù)心愛的王子,自己的身體竟然化作了泡沫。你還讀過哪些充滿奇思妙想的童話呢?小組交流自己讀過的童話,推薦給大家。三、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。,說說加點(diǎn)的詞語在句子中表達(dá)了什么或者體現(xiàn)了什么。◇鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?!笕螝q月潺潺流淌,不能忘懷的,始終是老師深情的目光?!蠖?紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?!蠖焓莻€魔術(shù)師。那些紅色的、黃色的葉子,都凍在玻璃里了。四、學(xué)習(xí)“書寫提示”。,總結(jié)做書簽的注意事項(xiàng)。(2)字距要均勻。(4)注意作者名字的位置,使格式更美觀。五、學(xué)習(xí)“日積月累”。◎少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲。◎?qū)W習(xí)不怕根底淺,只要邁步總不遲。,并用它們說幾句話。這節(jié)課我們回顧了本單元的課文,感受到了童話的奇妙,學(xué)習(xí)了不同動作詞語所蘊(yùn)含的意思、感情不同,希望大家課后繼續(xù)搜集積累勉勵勤奮讀書的名言,理解意思并能正確運(yùn)用到自己以后的習(xí)作中。,引導(dǎo)學(xué)生理解詞語意思,并將動詞用具體的情景表現(xiàn)出來,以強(qiáng)化句子訓(xùn)練,使學(xué)生能在以后的寫作中加以運(yùn)用,進(jìn)而逐步提高語言表達(dá)能力。 高鐵已成為中國的名片,是中國速度的代表。與此同時,中國還有許多普通火車,甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。 要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。它靚麗,舒適,飛馳如風(fēng),安穩(wěn)如山。與此同時,還在中國大地上運(yùn)行的的綠皮火車,則漸漸為人所忽略,它速度慢,??康恼军c(diǎn)多,雖在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用,但依舊為人所詬病,認(rèn)為給突飛猛進(jìn)的中國抹了黑,拖了中國發(fā)展的后腿。綠皮車雖存在老、慢、差、舊等問題,但它穿行于山村鄉(xiāng)野,承載著千萬農(nóng)人的生計(jì)與希望,聯(lián)通了大山與城市,貧窮與富裕、愚昧與智慧、落后與先進(jìn),是一條共同富裕之路,進(jìn)取發(fā)展之路,公平正義之路??煊锌斓膬?yōu)勢,慢有慢的好處。高鐵與綠皮,不同的軌道,一樣的情懷,很好的詮釋了“尺有所長,寸亦有所長”的道理?!?,說的就是長與短相比較而存在的意思。明此理,省其意,則高鐵、綠皮并行不悖;否則,速易顛,高易傾,欲速則不達(dá)。尺有所長,寸亦有所長,關(guān)鍵是我們要看到彼此的長處,而不是盯著彼此的短處,只有這樣才能互相促進(jìn),共同進(jìn)步。圣人修為至高,愚者亦有長技?!奔热幻恳粋€人都有長處,那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識自己和對待別人。正確理解“尺有所長,寸亦有所長”深意。曉其義,則可增自信,免自傲;諳其道,則能知不足,懂自強(qiáng)。君不見,當(dāng)今世界極端思想大行其道,非此即彼的零和思維興風(fēng)作浪。所幸我們黨和國家掌舵人,有著治國理政的大智慧,深諳“尺有所長,寸亦有所長”之道,從高鐵、綠皮的相得益彰,到高速發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧的大力實(shí)施,而正在大力推動的一帶一路構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐,必將把這一理念推向更高的的境界。本次作文為材料作文,寫作前,先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容,明白材料蘊(yùn)含的道理。材料包括兩層
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