【正文】 跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。 放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。母親不很老，卻有了白發(fā)。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。 母親病倒了。 終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。 入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。 沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。 那是一所新校舍。 天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。 掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。 禮物李淑云 （4）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。 （2）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 （5）因?yàn)轸斞缸鳛閭ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，我們讀到的常常是他的戰(zhàn)斗檄文，看到的是他同反動(dòng)勢(shì)力勇敢斗爭(zhēng)的一面，對(duì)于他生活細(xì)節(jié)知之甚少，所以我們所了解的魯迅只能是他吶喊呼號(hào)的一面。 （3）海嬰兩次吃魚(yú)丸，都說(shuō)不新鮮；許廣平吃了魚(yú)丸子，感覺(jué)很新鮮，因此生氣的批評(píng)了海嬰。 （4）談自己的看法時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒(méi)有語(yǔ)病。 （3）考查文段在文中的作用。 （2）體會(huì)劃線詞語(yǔ)，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)段文內(nèi)容的理解能力。（4）都起到了側(cè)面烘托的作用，說(shuō)明魯迅先生的涵養(yǎng)品行與內(nèi)心境界永遠(yuǎn)值得我們仰望。 【答案】 （1）先生端燈送客人；無(wú)私博大；認(rèn)真求實(shí)（2）這些劃線的詞語(yǔ)，生動(dòng)再現(xiàn)了魯迅送別客人時(shí)的情景，表現(xiàn)出先生對(duì)友人的尊重以及這種行為的經(jīng)常性。 當(dāng)客人告辭的時(shí)候，他總是要端起燈來(lái)，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠(yuǎn)看不見(jiàn)了，才關(guān)上門回屋。 品 件人 事④長(zhǎng)期以來(lái)，魯迅先生給我們的感覺(jué)，就是一個(gè)不食人間煙火的戰(zhàn)士形象，我們所關(guān)注的，都是他吶喊呼號(hào)的一面，其實(shí)，細(xì)節(jié)中的魯迅先生，會(huì)讓我們從一個(gè)特殊的視角去了解他有血有肉的另一面，通過(guò)這些細(xì)節(jié)化的東西，我們能夠走近一個(gè)更加真實(shí)、親切的魯迅，這些微不足道的小事，反映出了先生的涵養(yǎng)品行與內(nèi)心境界，永遠(yuǎn)值得我們仰望。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事。魯迅先生于是說(shuō)：“他說(shuō)不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對(duì)的。見(jiàn)此情形 ， 魯迅先生便把海嬰碟子里的魚(yú)丸夾起來(lái)嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)果然不新鮮。③有一回，蕭紅到魯迅先生家吃飯，從福建菜館叫了一碗魚(yú)丸子，吃的時(shí)候，海嬰先吃的，吃了一個(gè)后就說(shuō)：“不新鮮，不好吃。雖然只是細(xì)枝末節(jié)的小事，卻讓我們真切地感覺(jué)到了先生的無(wú)私精神和博大情懷?！秉S源先生因此感慨道：“從這一瑣事上，我卻領(lǐng)悟到魯迅先生的一條規(guī)律，就是凡是他對(duì)別人付出的，從不記賬，而別人給予他的，他都記在賬上，即使是兩盒蛋糕，瑣事如此，大事也一樣。②翻譯家黃源早年與魯迅先生多有交往，因而便經(jīng)常去魯迅先生家中，并在那里吃飯，魯迅先生對(duì)于一天所發(fā)生的事，都記在日記中，黃源先生某日某日到他家去，他也記在日記上，但黃源先生看過(guò)魯迅先生的日記，上面只記著他去他家的事，比如“晚三弟來(lái)、河清（黃源先生別名）來(lái)”，而對(duì)于在家里吃飯的事，魯迅先生卻從來(lái)不記。體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的尊重，是一種更加讓人感動(dòng)的尊重。未名社成員作家王冶秋曾在《懷想魯迅先生》一文中這樣寫道：“深夜，他端著燈送出門外，我們走了老遠(yuǎn)，還看到地下的燈光，回頭一看，燈光下他的影子好看的很，像是個(gè)海洋中孤島上的燈塔，倔強(qiáng)地聳立在這漆黑的天宇。 細(xì)節(jié)中的魯迅（5）設(shè)計(jì)廣告詞語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，緊扣宣傳主題。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。故答案為：（1）天然；吸音；凈化；防火 （2）錯(cuò)誤；正確；正確 （3）產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)、施工注意 （4）不能去掉。（4）比較辨析有無(wú)此詞語(yǔ)語(yǔ)意的變化，從而說(shuō)明此詞的作用即說(shuō)明了什么問(wèn)題，從說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來(lái)概括其特點(diǎn)，要使用評(píng)價(jià)語(yǔ)“準(zhǔn)確說(shuō)明”。（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。④錯(cuò)誤。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)內(nèi)容，比較判斷正誤。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。因?yàn)檫@兩個(gè)詞使文章表達(dá)更準(zhǔn)確。 （4）“施工過(guò)程中要盡量避免強(qiáng)風(fēng)直吹及陽(yáng)光直曬，一般以自然干燥為宜”這里的“盡量”一般”兩個(gè)詞可以去掉嗎？為什么？ （5）傳統(tǒng)油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，請(qǐng)用打比方的手法，給硅藻泥寫句廣告詞。③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。 ①小明的媽媽應(yīng)該立即買來(lái)施工，因?yàn)樘炖?、干燥。凈化?）根據(jù)該說(shuō)明書(shū)判斷。 防火（1）請(qǐng)把以下四個(gè)詞語(yǔ)填入第二個(gè)語(yǔ)段的相應(yīng)括號(hào)里。④硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。②本產(chǎn)品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。 ）阻燃等特性。 ）降噪、（【產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)】作為裝修材料，硅藻泥具有（其主要成分為蛋白石，質(zhì)地輕軟，納米級(jí)多孔，孔隙率達(dá)90％以上，為活性炭的5000倍。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細(xì)胞的水生植物（藻類）。 小明家剛買了新房，準(zhǔn)備裝修，媽媽去買油漆時(shí)，銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。一、閱讀理解1．閱讀理解。 硅藻泥說(shuō)明書(shū)請(qǐng)你幫她看看說(shuō)明書(shū)吧!【產(chǎn)品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土則是由硅藻演變而來(lái)的。硅藻的生命周期結(jié)束后，沉積到水底，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年變化形成了硅藻礦物。“泥”是硅藻泥的外觀特征，加水?dāng)嚢韬鬄槟酄睿哂辛己每伤苄?，同時(shí)硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。 ）環(huán)保、（ ）甲醛、（【施工注意】①施工過(guò)程中要盡量避免強(qiáng)風(fēng)直吹及陽(yáng)光直曬，一般以自然干燥為宜。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?，F(xiàn)象，不影響產(chǎn)品質(zhì)量。硅藻泥切勿食用，避免進(jìn)入眼睛。 吸音 天然 用“正確”“錯(cuò)誤”表示。②硅藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學(xué)劑。（3）本說(shuō)明書(shū)是從產(chǎn)品成分、________三方面介紹硅藻泥的。 【答案】 （1）天然；吸音；凈化；防火（2）錯(cuò)誤；正確；正確（3）產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)、施工注意（4）不能去掉。（5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。①、②、③正確。硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（5）此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫廣告詞，考生答題時(shí)首先要了解廣告的特點(diǎn)，主題突出，字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔，活用修辭，語(yǔ)言要溫馨委婉。因?yàn)檫@兩個(gè)詞使文章表達(dá)更準(zhǔn)確。【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，（2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。（4）此題考查對(duì)有無(wú)此詞語(yǔ)的辨析能力。2．閱讀短文，回答下面問(wèn)題。①魯迅先生住在北京時(shí)，每天晚上都會(huì)有客人來(lái)訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃，當(dāng)客人告辭的時(shí)候，他總是要端起燈來(lái)，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠(yuǎn)看不到了，才關(guān)上門回屋。”尊重，有時(shí)是說(shuō)出來(lái)的，有時(shí)是做出來(lái)的。 有一回，黃源先生又去魯迅先生家，給魯迅先生買了兩盒點(diǎn)心，那天晚上，兩人便一邊吃點(diǎn)心一邊聊天，事后，黃源先生在魯迅先生的日記中看到了這樣的記錄：“夜河清來(lái)并贈(zèng)蛋糕兩盒?！备冻龅模挥浽谛纳?，得到的，卻永遠(yuǎn)記得。 ”許廣平就夾起來(lái)一個(gè)吃，感覺(jué)很新鮮，于是就批評(píng)海嬰，并給海嬰又夾了幾個(gè)，海嬰吃了以后，依然說(shuō)不新鮮，許廣平就生氣了，更加嚴(yán)厲地批評(píng)海嬰。原來(lái)，這碗魚(yú)丸中，有一部分是新鮮的，還有一部分是不新鮮的，海嬰吃的是不新鮮的，而許廣平吃的恰恰是新鮮的?！边@就是魯迅先生，即使是教育孩子這樣一件小事，也極其認(rèn)真，誠(chéng)如許廣平事后感慨的那樣：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。” （1）本文交代了有關(guān)魯迅先生的哪幾件事？各自表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？閱讀全文，完成下面的表格。 物 質(zhì)________尊重友人先生的兩則日記________先生鑒別不新鮮的魚(yú)丸子________（2）體會(huì)下面句子中劃線詞的作用。（3）文中第三段中加橫線的“此情形”指的是________ （4）文章第①段引用了王冶秋《懷想魯迅先生》中的句子，第②段、第③段分別引用了黃源先生和許廣平先生對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)，都有什么作用？ （5）第④段說(shuō)“魯迅先生給我們的感覺(jué)，就是一個(gè)不食人間煙火的戰(zhàn)士形象，我們所關(guān)注的