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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)-語文下冊配套練習(xí)冊詩歌鑒賞答案及解析-展示頁

2025-04-05 03:42本頁面
  

【正文】 好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之情。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。2.閱讀陸游的《游山西村》,完成下面小題?;卮鸨绢}時(shí),需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可; ⑶本道題考查學(xué)生對(duì)語句銜接的判斷能力,要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系; ⑷本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。B; ⑵幽州臺(tái)是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇。答案不唯一。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚,不畏奸邪的勇氣和決心。據(jù)此理解分析作答。前兩句音節(jié)比較急促,傳達(dá)了詩人生不逢時(shí)、抑郁不平之氣;后兩句各增加了一個(gè)虛字“之”和“而”,多了一個(gè)停頓,音節(jié)就比較舒徐流暢,表現(xiàn)了他無可奈何、漫聲長嘆的情景。 (3)這首詩詞在句式方面,采取了長短參錯(cuò)的楚辭體句法。 (2)此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺,借助“前不見古人,后不見來者”表達(dá)自己無法見到燕昭王那樣的賢君明主,抒發(fā)了詩人抑郁悲憤、懷才不遇的孤寂郁悶的心情。A項(xiàng),曹操(東漢末年);B項(xiàng),王灣(唐代詩人)C項(xiàng),陸游(南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人);D項(xiàng),龔自珍(清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者)。 上聯(lián):唐陳子昂臨幽州臺(tái),感喟懷才不遇,讀來沉郁頓挫下聯(lián):________登飛來峰,抒寫________,誦之________【答案】 (1)B(2)幽州臺(tái)是古時(shí)燕昭王為招納天下賢士而建,作者所說“前不見古人,后不見來者”,正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到,而后來的賢明之主也來不及見到,來表示自己的懷才不遇。因?yàn)閺睦首x的角度看,________。請依情境補(bǔ)充對(duì)話內(nèi)容。 ) (2)網(wǎng)名為“路人丙”的朋友在新動(dòng)態(tài)下留言說:“觀此詩足見伯玉(陳子昂)之懷才不遇。部編人教版七年級(jí) 語文下冊配套練習(xí)冊詩歌鑒賞答案及解析一、部編七年級(jí)語文下冊 詩歌鑒賞1.如果陳子昂有微信朋友圈,他在登幽州臺(tái)后發(fā)布了一條新動(dòng)態(tài),請觀察圖片,完成下列任務(wù)。 (1)下列詩人中,最有可能看到他朋友圈這條動(dòng)態(tài)信息的是(”你覺得他這句評(píng)價(jià)的理由是什么? (3)陳子昂的兩位友人看到新動(dòng)態(tài)后,在微信中進(jìn)行了討論。 我覺得還是加上“之”和“而”好。(4)后人將《登幽州臺(tái)歌》與《登飛來峰》進(jìn)行了比較,作出一副對(duì)聯(lián),請將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(3)前兩句音節(jié)比較急促,后兩句各增加了一個(gè)虛詞“之”和“而”,多了停頓,拉長了語氣,更能體現(xiàn)詩人此刻的情感(4)宋王安石(王荊公);壯志雄心;慷慨激昂 【解析】【分析】(1)《登幽州臺(tái)歌》的作者陳子昂(公元659—公元702),字伯玉,梓州射洪(今四川省遂寧市射洪縣)人,唐代詩人,初唐詩文革新人物之一。據(jù)此,陳子昂與王灣都是唐朝人,故答案為B。由此可知,網(wǎng)友丙的理解是正確的。上兩句每句五字,三個(gè)停頓,其句式為:前/不見/古人,后/不見/來者;后兩句每句六字,四個(gè)停頓,其句式為:念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下。全篇前后句法長短不齊,音節(jié)抑揚(yáng)變化,互相配合,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 (4)《登飛來峰》》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。據(jù)此運(yùn)用擬寫對(duì)聯(lián)的方法作答即可。 故答案為:⑴ ⑶前兩句音節(jié)比較急促,后兩句各增加了一個(gè)虛詞“之”和“而”,多了停頓,拉長了語氣,更能體現(xiàn)詩人此刻的情感; ⑷宋王安石(王荊公);壯志雄心;慷慨激昂。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián),這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同,語義相關(guān),相對(duì)應(yīng)的詞語詞性相同。 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。(1)一個(gè)“________”字,表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情;一個(gè)“________”字,寫出了山路曲折景色多變,點(diǎn)明這是詩人的主觀感受所致。 【解析】【分析】(1)表達(dá)農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情的詩句是:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。寫出了山路曲折景色多變的詩句是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 (2)“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門”:今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。于是這兩句從胸中自然流出:但愿從今以后,能不時(shí)拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)把酒言歡,此情此景,不亦樂乎。詩人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里,表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。 故答案為:⑴足;疑; ⑵表達(dá)了對(duì)游覽之地戀戀不舍之情,對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之情。回答本題時(shí),需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可; ⑵本題考查分析作者情感的能力。3.古詩閱讀 西溪獨(dú)泛[唐]皎然道情何所寄,素舸①漫流間。經(jīng)寒叢竹秀,人靜片云閑?!咀⑨尅竣偎佤矗翰患友b飾的船。(1)作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物,營造了________的氛圍。 【答案】 (1)清幽恬靜(2)尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸,只有月亮陪伴;王維《竹里館》寫詩人獨(dú)坐竹林,唯有明月映照。 【解析】【
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