【正文】 一個(gè)人？ 【答案】 （1）滿足自己還沒(méi)有能和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合影的愿望。 我想，也許她沒(méi)看見(jiàn)我，但我的喊聲掉進(jìn)拉薩河里，被她舀起灌進(jìn)桶里儲(chǔ)存起來(lái)了，總有一天她會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在喊地。 ?她留下了名字，還有通訊地址：西藏林芝歌舞團(tuán)。 ?拿相機(jī)的游人把相機(jī)交還給我，半玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“這張照片很有意義，照的效果也不會(huì)錯(cuò)。就在這一瞬間，只聽(tīng)快門(mén)咔嚓一聲脆響。但是，今天在藏族姑娘有意無(wú)意地指引下，它真實(shí)地活在了我心里。千余年間，它經(jīng)過(guò)枯萎、重栽，再枯萎、再重栽，重重疊疊的綠蔭一直蓬勃著。 ?她顯然看出我太緊張，說(shuō)：“你就當(dāng)站在你身邊的是一棵樹(shù)，這樣就不會(huì)緊張了！”她指著不遠(yuǎn)處大昭寺前那棵唐柳這樣說(shuō)。笑也不是，不笑又不合適，雙手也不知怎么擺放。我把照相機(jī)交給一位過(guò)路的游客，請(qǐng)他幫忙。我隨其后。 ⑩“當(dāng)然可以！”她很痛快地答應(yīng)。 ⑨遇到這樣直率的姑娘，你再羞羞答答就多余了。 ⑧“說(shuō)吧，叫我有什么事？”她還是那么大方，逼問(wèn)。她現(xiàn)在這么主動(dòng)問(wèn)我，我真不知如何回答，羞得有點(diǎn)無(wú)地自容了。 ⑦倒是姑娘大大方方地問(wèn)我：你昨天不是叫我嗎，有什么事？我是叫她了，可是她現(xiàn)在問(wèn)我有什么事，我還真說(shuō)不上來(lái)，或者說(shuō)不好說(shuō)出來(lái)。是她，正是昨天的那個(gè)舀水姑娘！我一時(shí)有點(diǎn)手腳無(wú)措，不知說(shuō)什么好，卻異常高興。我有點(diǎn)不好意思了，趕緊收住了未出唇的問(wèn)話，同時(shí)止步。那個(gè)水桶，我好像見(jiàn)過(guò)，上面有“八一”五角星圖案。這也算是個(gè)遺憾吧！如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，相信我的心情會(huì)像陽(yáng)光一樣明麗。就是想以布達(dá)拉宮為背景，和她照一張合影。她像我見(jiàn)過(guò)的許多藏家姑娘，又不像她們中的任何一個(gè)。她的長(zhǎng)發(fā)梳扎成一條一條小辮子，很整齊地分散在兩肩，半遮半掩著那張紅樸樸的臉龐，好動(dòng)人！ ②穿過(guò)布達(dá)拉宮廣場(chǎng)來(lái)到拉薩河，我看見(jiàn)一位舀水的藏族姑娘，一瓢一瓢很輕巧地舀起拉薩河河水，灌進(jìn)印著“八一”紅五星的木桶里。古城冬日陽(yáng)光的密度甚至比夏天還要高。 唐柳姑娘王宗仁這里設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。 ⑷本題考查篩選、整合文中信息。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，注意揣摩分句是的關(guān)系，明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ⑸ 在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用，同時(shí)點(diǎn)明了心。 ⑶ 這個(gè)句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動(dòng)世界，為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī)，促進(jìn)了荷蘭的崛起。 （5）語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然”一句在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，照應(yīng)開(kāi)頭的作用；在內(nèi)容上就有點(diǎn)明中心的作用。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用，成為后來(lái)的商業(yè)法則”分析，即可整理出正確答案。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭，他們衣衫襤褸、面容枯槁，但把貨物完好無(wú)損地交到了委托人手中。進(jìn)一步證明“這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要”“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然”。 （3）分析“此后，荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量，他們創(chuàng)建的東印度公司，足跡幾乎遍布全世界”的意思及作用，要結(jié)合標(biāo)題“巴倫支與他的伙伴們”，再聯(lián)系文章內(nèi)容及主題，即可分析出這句話的含意。二問(wèn)，可分析上文“冬天的氣溫只有零下40攝氏度，要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。此題也不例外。 【解析】【分析】（1）“他們動(dòng)用了貨物”與“不會(huì)指責(zé)他們”兩個(gè)分句之間的根本關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，且是讓步關(guān)系的假設(shè)復(fù)句，所以應(yīng)該填“即使……也……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4）荷蘭的崛起，關(guān)鍵是堅(jiān)守誠(chéng)信證明這個(gè)觀點(diǎn)是：荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。（2）巴倫支和他的伙伴們做出了一個(gè)怎樣“驚人的決定”？為什么說(shuō)這個(gè)決定是“驚人”的？ （3）第⑥段中畫(huà)線的句子有什么作用？ （4）荷蘭這樣一個(gè)“小國(guó)”，崛起的關(guān)鍵是什么？文中還有什么示例可以證明這一點(diǎn)？ （5）第⑧段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 【答案】 （1）即使；也（2）就是死也不能動(dòng)用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?；困為此時(shí)他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺，生命受到威脅，這些貨物足以挽救他們的生命，他們卻寧愿舍棄生命堅(jiān)守承諾。（1）認(rèn)真閱讀文章，請(qǐng)為第④段畫(huà)線部分補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，使句子通順。所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人。 ⑥葡萄牙與西班牙在歐洲海上運(yùn)輸?shù)膲艛嗟匚槐粍?dòng)搖，巴倫支與他的伙伴們做出的犧牲，為荷蘭人贏得了源源不斷的商機(jī)。人們記住了巴倫支的名字，歷史也記錄下這感人的一頁(yè)，荷蘭人為此驕傲。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界，也感動(dòng)了世界。 ⑤冬去春來(lái)，冰雪消融。陸續(xù)有8名水手死去，而那些貨物依然完好無(wú)損。但還是難以為繼，一個(gè)個(gè)伙伴相繼病倒，連船上的甲板都被拆掉用以燒火取暖。巴倫支帶領(lǐng)水手們，在冰天雪地里依靠打獵勉強(qiáng)維持生存。 ④巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎，________他們動(dòng)用了貨物，相信誰(shuí)________不會(huì)指責(zé)他們。但巴倫支和他的伙伴們卻做出了驚人的決定，就是死也不能動(dòng)客人的貨物。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺，他們的生命受到嚴(yán)重的威脅。 ③他們只能等到春天到來(lái)，才能完成剩余的旅程。但是在經(jīng)過(guò)俄羅斯一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí)，他們被冰封的海面困住了。此行他們除了要完成客戶委托的貿(mào)易業(yè)務(wù)，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是試圖找到從北面到達(dá)亞洲的海上通道。 ①當(dāng)歷史步入十六世紀(jì)中后期，在歐洲大陸，一個(gè)國(guó)土只有兩個(gè)半北京城大的國(guó)家，依靠海上貿(mào)易運(yùn)輸崛起了，它就是荷蘭。2．閱讀下面的文章，完成下面小題。解答此類(lèi)題目，首先要審題，明確題干的要求，即可做出選擇； ⑶本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?故答案為：⑴C；⑵C； ⑶不帶功利目的，僅為追求知識(shí)的樂(lè)趣而做學(xué)問(wèn)；持之以恒，養(yǎng)成做學(xué)問(wèn)的嗜好；選擇自己嗜好的學(xué)問(wèn)深入研究；結(jié)交富有研究精神的共學(xué)朋友、共同研究、交流學(xué)問(wèn)。一個(gè)人總要有幾位共學(xué)的朋友。是靠我本身和學(xué)問(wèn)本身相摩擦，但恐怕有時(shí)會(huì)停擺，發(fā)電力便弱了?！崩斫獾贸觯哼x擇自己嗜好的學(xué)問(wèn)深入研究；結(jié)合“第四，找朋友。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問(wèn)題難，越難越便于鼓勇氣。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進(jìn)去。每日除本職業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少騰出一小時(shí)，研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，最終鬧成‘學(xué)問(wèn)貧弱’的癥狀，白白自己剝奪了人類(lèi)應(yīng)享之一種特權(quán)??！”理解得出：持之以恒，養(yǎng)成做學(xué)問(wèn)的嗜好；結(jié)合“第三，深入的研究。 （3）結(jié)合“第一，無(wú)所為。趣味主義最重要的條件，是“無(wú)所為而為”。故選C。”不相符?；蛘呓裉煅芯窟@樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來(lái)。B項(xiàng)，“若是用消遣的態(tài)度來(lái)做學(xué)問(wèn)或是用心不專(zhuān)一便無(wú)法不引起研究的趣味。”與“比如賭錢(qián)，我并不是因?yàn)橘€錢(qián)不道德才排斥賭錢(qián)，因?yàn)橘€錢(qián)的本質(zhì)會(huì)鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以我排斥賭錢(qián)。 【答案】 （1）C（2）C（3）不帶功利目的，僅為追求知識(shí)的樂(lè)趣而做學(xué)問(wèn)；持之以恒，養(yǎng)成做學(xué)問(wèn)的嗜好；選擇自己嗜好的學(xué)問(wèn)深入研究；結(jié)交富有研究精神的共學(xué)朋友、共同研究、交流學(xué)問(wèn)。，只要朋友與我都有研究精神，便會(huì)把彼此的趣味摩擦出來(lái)。、游戲、藝術(shù)、學(xué)問(wèn)能以趣味始，又以趣味終，最合于趣味主義條件。（2）下列對(duì)“趣味”的理解與原文不相符的一項(xiàng)是（，要體味學(xué)問(wèn)的趣味，必須親自去實(shí)踐、去體驗(yàn)。 ） 、游戲、藝術(shù)、學(xué)問(wèn)是值得提倡的趣味主體，是因?yàn)樗献髡叩牡赖掠^念。唉！世上人多么可憐??！有這種不借助外物，不會(huì)虧本，不會(huì)出毛病的趣味世界，竟沒(méi)有幾個(gè)人肯來(lái)享受！古書(shū)說(shuō)的故事“野人獻(xiàn)曝”，我是嘗冬天曬太陽(yáng)滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨(dú)享，特地恭恭敬敬的來(lái)告訴諸君，諸君或者會(huì)欣然采納吧？但我還有一句話：太陽(yáng)雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來(lái)。；得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。這類(lèi)朋友，能夠和我同嗜好一種學(xué)問(wèn)的自然最好，我便和他搭伙研究。所以常常要仰賴別人幫助。趣味比方電，越摩擦越出。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問(wèn)題難，越難越便于鼓勇氣。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進(jìn)去。假如你每天定下一小時(shí)做學(xué)問(wèn)，但不過(guò)是拿來(lái)消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來(lái)。 ⑥第三，深入的研究。人類(lèi)為理性的動(dòng)物，“學(xué)問(wèn)欲”原是固有本能之一種，只怕你出了學(xué)校便和學(xué)問(wèn)告辭，把所有經(jīng)管學(xué)問(wèn)的器官一齊打落冷宮，把學(xué)問(wèn)的胃口弄壞了，便山珍海味擺在面前也不愿意動(dòng)筷了。凡人類(lèi)的本能，只要哪部分?jǐn)R久了不用，它便會(huì)麻木，會(huì)生銹。人為什么生活？為生活而生活。有所為雖然有時(shí)也可以做為引起趣味的一種方法，但到趣味真發(fā)生時(shí)，必定要和“所為者”脫離關(guān)系。凡有所為而為的事，都影響學(xué)問(wèn)的趣味。 ④第一，無(wú)所為。諸君切勿誤會(huì)，以為我是用道德觀念來(lái)選擇趣味，比如賭錢(qián)，我并不是因?yàn)橘€錢(qián)不道德才排斥賭錢(qián)，因?yàn)橘€錢(qián)的本質(zhì)會(huì)鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以我排斥賭錢(qián)。 ①我是個(gè)主張趣味主義的人，我覺(jué)得天下萬(wàn)事萬(wàn)物都有趣味，有人看我一年到頭不肯歇息。部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解及答案一、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問(wèn)題。 學(xué)問(wèn)之趣味問(wèn)我忙什么，我忙的是我的趣味，我以為這便是人生最合理的生活。 ②能為趣味之主體者，莫如下面的幾項(xiàng)：一，勞作，二，游戲，三，藝術(shù)，四，學(xué)問(wèn)。而能以趣味始，又以趣味終，是最合于我的趣味主義條件的。 ③學(xué)問(wèn)的趣味，是怎么一回事呢？據(jù)我所經(jīng)歷過(guò)的，有下列幾條路應(yīng)走：趣味主義最重要的條件是“無(wú)所為而為”。例如學(xué)生為畢業(yè)證書(shū)而做學(xué)問(wèn)，著作家為版權(quán)而做學(xué)問(wèn)，這種做法，是以學(xué)問(wèn)為手段，便是有所為。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲。為游戲而游戲，游戲便有趣；為分?jǐn)?shù)而游戲，游戲便無(wú)趣。 ⑤第二，不息。每天跑一個(gè)小時(shí)，跑上幾個(gè)月，一天不跑時(shí)，腿便發(fā)癢。諸君??！我勸你每日除本職業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少騰出一小時(shí)，研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，最終鬧成“學(xué)問(wèn)貧弱”的癥狀，白白自己剝奪了人類(lèi)應(yīng)享之一種特權(quán)啊！趣味總是慢慢地來(lái)，研究越多，越有滋味?；蛘呓裉煅芯窟@樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來(lái)。一個(gè)人受過(guò)相當(dāng)教育之后，無(wú)論如何，總有一兩門(mén)學(xué)問(wèn)和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概，可以作加工研究之預(yù)備的。你只要肯一層一層的往里面鉆，我保你一定被它引到“欲罷不能”的地步。 ⑦第四，找朋友。是靠我本身和學(xué)問(wèn)本身相摩擦，但恐怕有時(shí)會(huì)停擺，發(fā)電力便弱了。一個(gè)人總要有幾位共學(xué)的朋友。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺(jué)把彼此趣味都摩擦出來(lái)了。我想只要你肯找，斷不會(huì)找不出來(lái)。 ⑧我說(shuō)的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾這樣做。（選文有刪改）（1）下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（，若是用消遣的態(tài)度來(lái)做學(xué)問(wèn)或是用心不專(zhuān)一便無(wú)法不引起研究的趣味。，要保持“學(xué)問(wèn)欲”，只要每天騰出一小時(shí)來(lái)研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)即可。 ） ，只要忙的是自己的趣味，便是人生最合理的生活。，是“無(wú)所為而為”和“有所為而為”兩者的結(jié)合。（3）結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)怎么做才能?chē)L到學(xué)問(wèn)的趣味。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“勞作、游戲、藝術(shù)、學(xué)問(wèn)是值得提倡的趣味主體，是因?yàn)樗献髡叩牡赖掠^念?！辈幌喾！迸c“假如你每天定下一小時(shí)做學(xué)問(wèn)，但不過(guò)是拿來(lái)消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來(lái)。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進(jìn)去。C項(xiàng)，正確；D項(xiàng)，“要保持‘學(xué)問(wèn)欲’，只要每天騰出一小時(shí)來(lái)研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)即可”與“我勸你每日除本職業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少騰出一小時(shí)，研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，最終鬧成‘學(xué)問(wèn)貧弱’的癥狀，白白自己剝奪了人類(lèi)應(yīng)享之一種特權(quán)?。　辈幌喾?。 （2）C項(xiàng)，錯(cuò)誤。故選C。趣味主義最重要的條件是‘無(wú)所為而為’”理解得出：不帶功利目的，僅為追求知識(shí)的樂(lè)趣而做學(xué)問(wèn)；結(jié)合“第二，不息。趣味總是慢慢地來(lái)，研究越多，越有滋味。一個(gè)人受過(guò)相當(dāng)教育之后，無(wú)論如何，總有一兩門(mén)學(xué)問(wèn)和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概，可以作加工研究之預(yù)備的。你只要肯一層一層的往里面鉆，我保你一定被它引到‘欲罷不能’的地步。趣味比方電，越摩擦越出。所以常常要仰賴別人幫助。這類(lèi)朋友，能夠和我同嗜好一種學(xué)問(wèn)的自然最好，我便和他搭伙研究”理解得出：結(jié)交富有研究精神的共學(xué)朋友、共同研究、交流學(xué)問(wèn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境； ⑵本題考查學(xué)生理解文章重要概念，篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時(shí)，找出關(guān)鍵句即可作答。 巴倫支與他的伙伴們吳志彬荷蘭北方航運(yùn)博物館館長(zhǎng)講述的一個(gè)故事深深感動(dòng)了我。 ②1596年到1598年的某一天，一艘荷蘭商船起錨了，船上是船長(zhǎng)巴倫支和他率領(lǐng)的水手，共計(jì)17人。憑借著水手天生的冒險(xiǎn)精神，他們?cè)诤Ｉ虾叫刑诫U(xiǎn)，克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。三文雅地處北極圈內(nèi)，冬天的氣溫只有零下40攝氏度，要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。他們只要打開(kāi)船上的那些貨物，那些衣服和藥品就足以挽救生命。但400多年前的十幾位荷蘭水手，沒(méi)有這樣做。用獵物肉充饑，皮毛做衣服御寒。這一等就是8個(gè)月，這是何等漫長(zhǎng)的冬季。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭，他們衣衫襤褸、面容枯槁，但把貨物完好無(wú)損地交到了委托人手中。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用，成為后來(lái)的商業(yè)法則。此后，荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量，他們創(chuàng)建的東印度公司，足跡幾乎遍布全世界。 ⑦荷蘭人建立了世界上第一家銀行，為了保障銀行的信用，阿姆斯特丹市通過(guò)立法規(guī)定：任何人不能以任何借口限制銀行的交易自由。荷蘭人就是這樣堅(jiān)守誠(chéng)信之本，時(shí)至今日，我們可以深切體會(huì)到，這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要。 ⑧這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然。 巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎，________他們動(dòng)用了貨物，相信誰(shuí)________不會(huì)指責(zé)他們。（3）這個(gè)句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉