部編人教版語文四年級下冊習作：我的動物朋友名師精品教學(xué)設(shè)計1-展示頁
2025-04-05 03:35本頁面
【正文】 成就（3）略 【解析】【分析】（1）考查有幾個自然段，此題較容易，短文按自然段分得清楚，認真數(shù)一數(shù)便可知道。 （2）本文的中心句是________。只可惜這些精巧的器械，都沒有流傳下來。 此外，祖沖之還是一位能工巧匠。雖然他的歷法當時沒有被采用，但十年后，“大明歷”的先進之處越來越被人們理解，國家最終還是廢除了舊歷法，采用了“大明歷”。祖沖之經(jīng)過多年的觀測和推算，發(fā)現(xiàn)《元嘉歷》存在很大的誤差，于是開始著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年他編制成了《大明歷》。 在天文歷法方面，祖沖乏的貢獻也很大。 祖沖之在數(shù)學(xué)方面的偉大貢獻是，他把圓周率推算到小數(shù)點后第七位，這不僅遠遠地超過了我國古人，而且比歐洲科學(xué)家取得相同的成果早了一千多年。 祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多識，一生中在諸多領(lǐng)域都取得了非凡的成就。七彩 學(xué)科網(wǎng)：（微信公眾號：qicaixueke，或搜索：七彩學(xué)科網(wǎng)）專業(yè)提供：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，覆蓋各學(xué)科各版教材，敬請關(guān)注公眾號，資源早知道！閱讀理解2．閱讀短文，回答問題。二、修改成文，佳作欣賞。組員之間，互相評一評，看誰寫得精彩，哪個地方值得大家學(xué)習，哪個地方還有修改。（板書：寫出喜愛之情）三、遷移練習，自由習作 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生完成習作 第二課時一、欣賞交流，自評互評?！ ?）指導(dǎo)學(xué)生抓住荷蘭豬的動作，用準確的動詞將小雞的活動說具體。（板書：按順序） 2）在學(xué)生說的過程中，教師相機指導(dǎo)點撥學(xué)生運用優(yōu)美的詞語，如“毛茸茸、圓溜溜”等，運用生動的比喻，如“荷蘭豬渾身毛茸茸的，像個小毛球”，“頭上鑲了一雙黑寶石似的眼睛”等來形象的描繪。 1）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察。（板書課題）瞧！它多可愛?。∧銈兿胝J識它，了解它，成為它的好朋友嗎？ 二、指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話？（教師根據(jù)學(xué)生的敘述，歸納板書：外形特點，生活習性），點撥方法?！ 〗虒W(xué)過程：一、觀看錄象，激發(fā)興趣，今天老師把我的好朋友請到了咱們的教室里，你們想見見嗎？。了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。部編人教版語文四年級下冊習作：我的動物朋友名師精品教學(xué)設(shè)計1第一課時 教學(xué)目標：，并寫下來。，寫出對動物的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)重難點：?！ 〗虒W(xué)準備：。——可愛的荷蘭豬。 ?。?）觀察荷蘭豬，指名說它的外形。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等?！ ?（2）觀察荷蘭豬吃食、嬉戲、休息的場景，指導(dǎo)學(xué)生說生活習性。板書：抓特點、寫具體） 2）動物的生活習性包括很多方面，同學(xué)們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，但一定要注意有詳有略） （3）經(jīng)過我們仔細地觀察，終于對荷蘭豬有所了解了，你想對它說寫什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言直抒感情，同時還告訴學(xué)生可在描述它的外形時，把自己的感情融入進去?！ W(xué)生朗讀自己的作文，覺得自己寫得好的地方畫上波浪線?！ 。?）以小組為單位，互相朗讀自己的習作?！ ?
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