【正文】 一顆棋子。2. 呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰(zhàn)勝了呂元膺。事后的調(diào)查結(jié)果表明，造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。素材準備：1. 細節(jié)決定成敗?？蓳?jù)此分析進行立意。如何看待這件事？我們認為，凡事都需要認真對待，不能隨意，不能馬虎，否則容易鬧出笑話；生活中處處有學(xué)問。【審題】材料中說的是人們在自我介紹中常說的話，在語言學(xué)上存在不合理的現(xiàn)象。只有抓住每一個細節(jié)，我們才會更靠近成功!【解析】【詳解】此題考查學(xué)生把握材料作文的能力。但是想要做到重視細節(jié)也并不是那么簡單的，它需要你每時每刻都注意著，因為細節(jié)不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們。只有做好每一個細節(jié)，才有可能成就偉業(yè)?！笨梢姡魏我淮纬晒Χ茧x不開細節(jié)?！昂媳е荆诤聊?。為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細節(jié)?！边@是劉備留給他兒子的話。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。江海不擇細流，故能就其深。要求:①自選角度，自擬標題:②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不得抄襲，不得套作。”看來“章”是個會意字，由“音”和“十”會出的意思是，樂曲演奏完一段叫一章。東漢許慎的《說文解字》:“章，樂竟為一章。國人初次見面有時會問，“您貴姓？”如果某人姓章，為了和“張”相區(qū)別，一般都會說“立早章”，就連研究語言文字的大家章太炎先生也習(xí)慣了這樣回答。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們，呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽光的審美，以應(yīng)有的社會責(zé)任與擔(dān)當精神成為真正的偶像。精致細膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個理性、成熟、寬容的社會理應(yīng)包容。培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。“娘炮”現(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因為這種病態(tài)文化對青少年的負面影響不可低估。我們應(yīng)該樹立正確的價值觀。然而，凡事都應(yīng)有度，越過底線就會走向反面——不是審美，而是“審丑”。不同人對“娘炮”持不同的觀點，有人認為應(yīng)該杜絕“娘炮”之風(fēng)；也有人認為應(yīng)該多包容“娘炮”現(xiàn)象。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗；人間有情，送大愛度劫難”災(zāi)區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災(zāi)難抗爭！敢于與天地斗法！0級地震不算什么，他震不碎我們對未來的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛心?。_吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災(zāi)難抗爭到底！?。—M路相逢勇者勝！面對敵人，怎能坐以待斃？面對困難，怎能停進不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個——亮我利劍，展我雄風(fēng)！?。。　窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時，他永不低頭，發(fā)起了他人生中最后一次“反沖鋒”，最后一次“亮劍”，一句“既然這個黨，這個軍隊如此忠奸不分，這個黨籍和職務(wù)不要也罷了！”，更是大義凜然！他，孔夫子掛腰刀——文武雙全！李云龍更是好男兒。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。金門炮戰(zhàn)，梁山分隊一百零八人對陣數(shù)萬大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語云：“男兒膝下有黃金。他們是男兒，不畏艱險，堅持不懈；他們是劍客，路遇強敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場數(shù)十年；他們是英雄，永遠活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟。”男不像男，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價值取向。2018年秋，中央電視臺的《開學(xué)第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。 （4） 我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。?） 父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。 2. 聯(lián)絡(luò) 焚燒 軍閥 千錘萬鑿 避免 嚴峻 犧牲 一言九鼎3. 示例：瞪眼 橙子 泰山 秦國 鞋子 皮靴 刑法 刊物 4. 喜 望 粉 碎 不 而示例：聽到春游要去游樂場的消息，我喜出望外。n （2）h232。n zhēn yē （1）j236。u ch232。n zh237。（7）《金色的魚鉤》敘述了紅軍長征途中，一位__________牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧__________的小戰(zhàn)士過草地，不惜__________的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士__________、__________的崇高品質(zhì)。（6）《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在_______年9月8日在_______同志的追悼會上所作的演講。（4） 《竹石》是借竹子來表現(xiàn)詩人___________、__________的高尚情操。（2） 《馬詩》中詩人借寫馬來抒發(fā)自己___________的憤慨和渴望___________的抱負。（修改病句） ______________________________________________________________7. 根據(jù)課文理解填空。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________（3） 他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉。（1） 父親只好把一些書籍和文件燒掉。（ ）出（ ）外 （ ）骨（ ）身 （ ）約（ ）同______________________________________________________________5. 照樣子寫詞語。n jiǔ dǐng （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字組詞。n xī shēng y236。 miǎn y225。n z225。 qiān chu237。 f233。 li225。）不倒他。）嚇（xi224。（2）敵人的恐嚇（xi224。n j236。n j236。n）偵探（zēn zhēn）抽噎（yē y232。 ch232。 y242。 zh237。n zh224。 第四單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測1. 用“√”給加點字選擇正確的讀音。暫時（z224。n）固執(zhí)（z237。）幼稚（ni249。u）徹底（c232。）收斂（niǎn liǎn）憲兵（xiān xi224。）（1）球場上遇到勁（j236。ng）敵，倒使他干勁（j236。ng）更足了。 h232。 h232。2. 讀拼音，寫詞語。n lu242。n shāo jūn f225。 w224。o （ ） （ ） （ ） （ ） b236。n j249。 y225。 瞪（ ） 泰（ ） 鞋（ ） 刑（ ）橙（ ） 秦（ ） 靴（ ） 刊（ ）4. 補充詞語，并從中任選一個造句。（1）怒氣沖沖：____________ ____________ ____________（2）奄奄一息：____________ ____________ ____________6. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（改為雙重否定句）______________________________________________________________（2） 父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。（縮句） ______________________________________________________________（4） 我們?yōu)槿嗣穸?，就是死不足惜。?） 《馬詩》《石灰吟》和《竹石》都運用了___________的寫作手法。（3） 《石灰吟》表面上是寫石灰，實際上是借石灰自喻，表達了詩人___________、___________的高尚情操。（5）《十六年前的回憶》一文按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的__________來展開的，運用_______、_______的方法表現(xiàn)了李大釗_____________的偉大精神和面對敵人時__________的高貴品質(zhì)，同時也表達了“我”對父親的____________________之情。課文從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹立“________________________________________”的生死觀；二是____________________________________________；三是__________________________________________________________。參考答案1. z224。 y242。 liǎn xi224。ng j236。 xi224。5. 示例：（1）生機勃勃 得意洋洋 千里迢迢（2）依依不舍 津津有味 念念不忘6. （1）父親不得不把一些書籍和文件燒掉。 （3） 他漏出臉。 7. （1）借物喻人（2）懷才不遇 建功立業(yè)（3）堅強不屈 潔身自好（4）剛正不阿 正直不屈（5）時間順序 對比 襯托 忠于革命事業(yè) 堅貞不屈 敬仰和深切懷念 （6）1944 張思德 為人民利益而死，就比泰山還重 正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的 搞好團結(jié)，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來（7）炊事班長 三個生病 犧牲自己 忠于革命 舍己為人 高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一種觀點認為：“娘炮”之風(fēng)當休矣！“少年娘則中國娘。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。針對上面的觀點你有何思考？請寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點。【答案】男兒本色鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急，有誰憐？猿臂故將軍，無功極……——題記狹路相逢勇者勝。作為特種作戰(zhàn)分隊——梁山分隊的隊長，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力?！币淮喂虬?，幾滴淚珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。作為知識分子，他沒有選擇教書，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場。作為統(tǒng)帥三軍的將領(lǐng)，他英勇無畏，大義凜然，他帶出來的兵是精英中的精英！野狼峪白刃戰(zhàn)，在兵力1：1的情況下，令敵方主力中隊全軍覆沒；平安縣城，沖冠一怒為紅顏，指揮上萬人浴血奮戰(zhàn)，狂飆掃縣城；聚仙樓，單刀直入，一支駁殼槍，使日本數(shù)十名大小軍官喪命……文革，又是文革，“莫須有”的罪名接踵而至，一句“老子不是反革命！”，一塊扔向主席臺的木牌，一支“勃朗寧”，一生的榮譽，一世的尊嚴，理不清的恩怨……他，是將軍，仿如劍客的將軍！勇于亮劍的將軍！！回想今日，丟棄尊嚴的是誰？在挫折面前低頭的是誰？被困難嚇到的又是誰？是我們這些嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主們！在此，我只想說：我們不要做小王子！我們要做勇敢的好男兒！我們要做勇于亮劍的劍客??！我們要抬起頭，傲視群雄！抬起頭，戰(zhàn)勝挫折！抬起頭，披荊斬棘！抬起頭，克服困難！我們要學(xué)習(xí)李云龍，要學(xué)習(xí)趙剛，要學(xué)習(xí)段鵬！要學(xué)習(xí)“亮劍”精神！我們要盡展男兒本色！?。≡俣绒D(zhuǎn)移視角，汶川這個多災(zāi)多難的地區(qū)。考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。材料主要講“2018年秋，中央電視臺的《開學(xué)第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的‘娘炮’現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論”。持反對觀點：一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。在“娛樂至上”“流量為王”的誤區(qū)中，一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)平臺、綜藝節(jié)目刻意迎合低俗口味，消費各種“奇葩”“怪咖”，為博眼球甚至不惜挑戰(zhàn)社會公序良俗，散發(fā)著獵奇、拜金、頹廢的氣息。以文化人，更在育人。青少年是國家的未來，一個社會和國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國家未來的大事。持贊同、包容態(tài)度的：現(xiàn)代社會進一步拓寬了審美的場域，提供了更為多元的生活方式，也為對男性的審美提供了更多元的面向。綜合辯證認識“娘炮”：精致、細膩、溫柔，可以是對于男性多元化審美中的一種，而以更多更有意義的“內(nèi)在顏值”，塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強的社會風(fēng)尚，應(yīng)該永遠是公共傳播中的主流。擯棄矯揉造作的風(fēng)格，扭轉(zhuǎn)娛樂至上的傾向。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌