【正文】 家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關(guān)。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作材料作文的能力。獨處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。那是怎樣的輕松與自由啊! 曾聽說過一句話:眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。我與自已交流著，通過心語。 告別獨處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會有一段離別，但終究要歸來。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。我們被動地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我喜歡獨處。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。 喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。 喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個人的快樂。 其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。于是我們便有了屬于自己的精神家園。于是人有了一個小小的家。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字；④下得抄襲，不得套作。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。高考試題根據(jù)要求作文。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的?？焖偈瘴病Ａ硗?，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。+表態(tài)+觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。同時注意任務(wù)的指向性：聯(lián)系生活談清自己對他們的建議、主張；注意態(tài)度、建議清楚，聯(lián)系現(xiàn)實、自身、正能量、辯證分析。本題抓住關(guān)鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。文言文要準(zhǔn)確翻譯。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。作為新時代的青年學(xué)子，我們當(dāng)胸懷慷慨，思慮遠大。 “流量明星”的引領(lǐng)和號召，有助于傳遞和擴大責(zé)任的力量。積極投身公益活動，充分發(fā)揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè)，自覺肩負起社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻、嚴(yán)格自律，才能立得住、行得久。立德方能立人。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠。腳踏實地、追求進步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術(shù)生命才能長久。”這番話表現(xiàn)和傳遞出飽滿的正能量。” 只有保持刻苦的訓(xùn)練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。專業(yè)技能，才是明星的“資本”之一。讓我們展現(xiàn)出自強不息的行動之美。正如某節(jié)目被淘汰的訓(xùn)練生相擁鼓勵時所說的那樣：“兄弟們，我們更大的舞臺上見”，不氣餒、不放棄，吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，愈挫愈勇、砥礪成長，人生的奮斗還有的是機會。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)?！敬鸢浮縖例文]給青春成長打下責(zé)任底色流量時代大浪翻涌，潮頭明星自是萬眾矚目。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受寫一篇作文。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負能量。因此，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。教學(xué)反思課堂上，學(xué)生從提出疑問、學(xué)習(xí)生字、了解背景資料入手，再到填寫表格梳理故事內(nèi)容，重點交流關(guān)于人物語言、動作的描寫，最后通過研究課題深化中心，從語言到動作，從表現(xiàn)到內(nèi)心，一步步深入人物。拿出來分掉！”這摻上一點青稞面的熱水，分到戰(zhàn)士們的手中。周副主席兩只大眼睛放出了嚴(yán)峻的光芒，清瘦的臉上肌肉抖動著，“有同志們活著，就有我。周副主席命令把僅存的半碗青稞面全部分給大家泡水喝。青稞面吃完了，野菜吃光了，軍馬也殺掉吃了。”周副主席的話像火烤暖了戰(zhàn)士們的心。大家怕影響他工作，都不肯去。戰(zhàn)士們都淋成了落湯雞。戰(zhàn)士吳開生的青稞面吃完了，已經(jīng)餓了兩天，周副主席知道后，就讓警衛(wèi)員把自己省下的青稞面給吳開生兩碗。戰(zhàn)士們聽了他的話，都把僅有的青稞面裝在糧袋里，拴在腰上。資料鏈接半碗青稞面佚名在荒無人煙的草地上，紅軍戰(zhàn)士只有可憐的一點青稞面做干糧。透過老班長，我們看到的是紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，感受到的是戰(zhàn)友之間偉大的愛?！　∽灾鹘涣鲿r側(cè)重于對老班長正面描寫的句子，因此在練習(xí)中，應(yīng)設(shè)計對側(cè)面描寫的句子的品析，并且通過對課題的討論深化中心。　　2. 首先，魚鉤有些生銹,帶點紅色；其次，這個魚鉤凝結(jié)了老班長舍己為人的犧牲精神,這種精神是金子般的,所以叫金色的魚鉤?！　?. 為什么以“金色的魚鉤”為題？四、課堂拓展　　完成“隨堂練習(xí)”。因此，交流表格后，更重要的是交流自己朗讀時產(chǎn)生的想象和內(nèi)心的感動?！　?. 全班交流，感受品質(zhì)。三、自主學(xué)習(xí)和合作探究　　1. 默讀課文，用橫線畫出能看出老班長品質(zhì)的句子，并將自己的評價和感觸寫在旁邊，完成表格。他明明可以光明正大地和同志們一起吃，他明明可以不用這么痛苦的，可是他心里疼愛小同志，時刻把自己的責(zé)任放在第一位。合作探究二、探究思考題　　1. 老班長是一個怎樣的人？你是從他的哪些言行中看出來的？　　2. 最讓你感動的是什么？參考答案：　　1. 忠于革命，舍己為人，關(guān)心同志等。二、朗讀課文，交流背景　　學(xué)生自主讀課文，明確任務(wù)：　　1. 讀一讀：課文寫的故事發(fā)生在什么環(huán)境中？（學(xué)生交流關(guān)于草地的資料）　　2. 想一想：課文中的人物遇到了什么困難？（學(xué)生交流過草地前的食物準(zhǔn)備）　　3. 師：關(guān)于文中人物，你們還有什么想問的？　　學(xué)習(xí)生字詞是語文的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，需要課課關(guān)注。（板書課題）對于課題，同學(xué)們有疑問嗎？　　2. 圈出生字，讀正確?！　∏吆凸眩ā　　。　【徍停ā　? ）　和牌（　　 ）　　和面（　　 ）　和藥（　 ?。　⒖即鸢福骸　?. 略?！〈蚵閷⒒蚨芳埮茣r某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利；　?、輍u242?！≡诜蹱钗镏屑右后w攪拌或揉弄使有黏性；　?、踙232。　　和：　?、賖233。 第13*課 金色的魚鉤一課時環(huán)節(jié)學(xué)案教案設(shè)計意圖獨立學(xué)習(xí)一、探究新知　　1. 我會認(rèn)?！　∏囡√麓赏搿∈諗俊　v扶　抽噎　瞻仰　　生銹　魚餌　奄奄一息　　2. 我會辨析、選擇?！∑胶停途?；　　②hu243?！『椭C地跟著唱；　?、躧　把粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西?！　?. ③①④②⑤一、質(zhì)疑導(dǎo)入，自學(xué)生字　　1. 師：這是一篇略讀課文，課題叫《金色的魚鉤》?！　?. 辨析多音字“和”?！　　　　　∏皟蓡柺菫檎n文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的?！　?. 示例：當(dāng)老班長突然發(fā)覺“我”已知道他在吃剩下的魚骨頭時，他竟然支吾著告訴“我”他早就吃過了。他把最艱難的擔(dān)子給自己扛，卻把所有的享受都讓給了三個小同志。吃 魚語 言動 作品 質(zhì)第一次第二次第三次第四次　　2. 小組根據(jù)表格內(nèi)容交流相關(guān)批注。　　吃 魚語 言動 作品 質(zhì)第一次跑、取、燒、彎關(guān)心同志第二次嚴(yán)厲地說摸、回味、搖頭舍己為人第三次不要太脆弱笑、收斂笑容、笑毫不利己專門利人第四次沒完成黨交給我的任務(wù)睜、看、撫摸、垂忠于革命　　閱讀是個性化的行為，即使閱讀同一個句子，不同人仍會有不同的感受與聯(lián)想。實踐應(yīng)用三、隨堂練習(xí)　　1. 文中對“我”的幾次心理描寫很精彩，摘抄下來，仔細品品“我”當(dāng)時的內(nèi)心?！　∽髠?cè)三題參考答案：　　1. “難過、悲傷、沉重”等。這個標(biāo)題表達了作者對老班長的深切懷念和對其高貴品質(zhì)的深情贊頌。自我總結(jié)　　通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：　　我的問題是：五、課堂小結(jié)　　師：學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這一課后，我們知道紅軍長征過草地中曾經(jīng)有過這樣一個舍己為人、忠于革命的老班長?！　∮蒙钋樾〗Y(jié)結(jié)束本節(jié)課，起到“言盡意不盡”的效果，讓這樣偉大的愛在學(xué)生心中回蕩。周恩來副主席和戰(zhàn)士們一樣，絕不多吃一點青稞面，還教育戰(zhàn)士們，為了能走出草地，北上抗日，一定要特別愛惜糧食。青稞面越來越少了，戰(zhàn)士們只能用一點青稞面摻在野菜里煮湯喝。他看著吳開生蠟黃的臉，語重心長地說：“這是革命呀！”吳開生流著眼淚說：“我只要有一口氣，就要跟你走出草地，革命到底！”這天晚上又是狂風(fēng)暴雨，用被單做成的帳篷自然擋不住風(fēng)雨的襲擊。周副主席命令戰(zhàn)士們都到他作為辦公室的帳篷里去休息。他冒著大雨親自來了，說：“你們不去，我心不安。這樣走了幾天，草原仍然無邊無際。戰(zhàn)士們只好燒皮帶吃，甚至把隨身帶的紙張咽下去充饑，紅軍陷入了極大的困境?！澳悄允裁茨?？”警衛(wèi)員急了。只要多留一個戰(zhàn)士的生命，就給革命事業(yè)增加一份力量。戰(zhàn)士們流淚了，這不足半碗的青稞面，是周副主席的心意和生命??！戰(zhàn)士們又上路了，在茫茫的草地上，行進著摧不垮的鋼鐵紅軍。課堂中我用表格幫助學(xué)生快速梳理這篇課文的內(nèi)容，降低學(xué)生理解事件的難度，讓學(xué)生將重心全部放在對人物內(nèi)心和品質(zhì)的感悟上。近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻出一份滿滿的正能量。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。所以，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們的社會貢獻滿滿的正能量。前進的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。這才是當(dāng)代青年應(yīng)該有的自信的樣子。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負責(zé)任，自身發(fā)展也難以長遠?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。幸福都是奮斗出來的。在當(dāng)今浮躁的市場，藝德尤為重要。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術(shù)修養(yǎng)更為重要。我們以及整個社會應(yīng)該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)?，F(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應(yīng)看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。我們應(yīng)投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務(wù)驅(qū)動型作文。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強寫作的目的性、防止套作。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度?！泵鞔_寫作的內(nèi)容應(yīng)該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任談建議、主張，能聯(lián)系現(xiàn)實、自身都算切合題意。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。能標(biāo)新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法