【正文】 和諧社會：（4）舉手之勞，何而不為。考生立意時可以從姑娘和其他乘客角度考慮：姑娘角度：（1）姑娘，你彎腰的樣子真美；（2）公交車上的正能量；（3）“鞋帶”正能量；（4）愛心傳遞?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。頭腦中的善，不化作手上的作為，有什么用呢。當然，這并不是鼓勵蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。力所能及、順手可為的微善，更應該運用這個法則。怎么克服心理上的這種“剎車”？姑娘的做法就是一種提醒：請尊重自己的善良直覺。腦子里不是沒冒出善念，但是讓一股一股雜亂想法“稀釋”了：素不相識的，合適嗎？唐突不唐突?。磕敲葱┤硕疾蝗?，我去，是不是太招搖了？老太太把我當騙子咋辦？……越想越猶豫，越想越怯懦，最后，溜了。曾經(jīng)見到一位老人，兩手拎著東西，又費勁地在兜里翻找物件，一時又找不到，老人一會兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉(zhuǎn)過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。好多人看得眼眶濕濕的：啥叫“老吾老以及人之老”？這就是活生生的例子啊，親孫女也就這樣了！對照之下，筆者還有點慚愧。旁邊的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。這是孫女在給祖母行孝嗎？不是，兩位素昧平生。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。很多人都在看著老人的這種狀況。視頻顯示，事情發(fā)生在青島。讓人生憾??！行文結(jié)構(gòu)：首先引用名人名言開門見山切入中心——因為他們做好了準備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機會總是留給有準備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎(chǔ)”，接下來聯(lián)系學生學習實際，闡明“學習就是我們最大的機會”，從而激勵讀者抓住機遇努力學習，最后再以排比句重申“機會總是留給有準備的人”，并以設(shè)問的形式引起讀者思考，讓結(jié)尾照應開頭，總結(jié)全文，并點題收束全篇。便可靜極而動，取得成功。不光是人，就連動物也有心急的時候。窮人什么也沒說就走了。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。古代就有兩個人，一個是貧窮的，而另一個個人卻是富有的。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。而這些刻苦訓練就像成功之前的準備一樣。真是令人羨慕??！誠然，這與他的天賦有關(guān)?？蛇^了一段時間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理：做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴，用實力證明了自己。他刻苦訓練，從不言敗，雖然他花費在訓練上的時間比一般人多，雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步，但是他無怨無悔。殘奧會游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強者的氣魄，在絕望中尋找希望。在聾啞學校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。參考素材：雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準備；蒲公英隨風飛揚，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準備，才能獲得卓越的成績。這些都是強調(diào)了想問題做事情要預先做好準備，“凡事預則立不預則廢”，要做到把握歷史規(guī)律，順勢而為。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗，產(chǎn)生怎樣的思考，要請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務。本題屬于任務驅(qū)動型作文，任務驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務，在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機會是不會自動來拜訪的。很多事情就是這樣，就好比學習是循序漸進的過程，你的好習慣都是你平常實際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的，而就是這些好習慣會帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C遇?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學習生活，作為學生，學習就是我們最大的機會！如果現(xiàn)在不趁這大好時光，抓緊這個唯一能夠全部把握好的機遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。事實上，每個人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運的機會，但是常常只有少數(shù)人會抓住機會并取得成功。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎(chǔ)。他就是抓住這一次機會一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家，將他提升到第一替補的位置。這意味著只有當演奏家和六位替補全部病倒他才有機會上場，這樣的機會幾乎為零?！鄙钪?，很多人覺得科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。④不得抄襲套作。②明確文體，不得寫成詩歌。讀了上述材料后，你有怎樣的體驗？產(chǎn)生怎樣的思考？請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動地應付疾病。上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。、唱歌、跳舞、賽龍舟、放煙火。十一、 撒上了花瓣，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。（15分）請仔細看圖，圖中是什么時間？有哪些人？他們在干什么？在說什么？展開想象寫幾句話。（4分）？用“ ”在文中畫出相關(guān)的句子。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋的，人們臉上笑開了花。o）往我衣領(lǐng)里灌（ɡu224。大街的兩旁早已準備好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。（15分）潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。 （ ）十、口語交際。 （ ）“火”的字多與“火”有關(guān)，帶“灬”的字多與“水”有關(guān)。（8分）“貝”字是一個象形字。，（ ）了一天的弟弟累了，很快就睡著了。，同學之間要（ ），要相互幫助。（填序號）（6分）1.①中秋節(jié) ②端午節(jié) ③重陽節(jié) ④元宵節(jié) ⑤清明節(jié) _____________________________________________________________2.①午馬 ②子鼠 ③辰龍 ④卯兔 ⑤申猴 _____________________________________________________________八、選詞填空。（9分）炒 吵 妙 巧（ ） （ ）菜 （ ）架甲 白 田 （ ）骨文 （ ）色 水（ ）燒 澆 繞 圍（ ） （ ）烤 （ ）花六、讀一讀，連一連。（6分）四、看拼音，寫詞語。二、寫出帶有下列偏旁的字，再組詞。o piāo）亮的小紙船漂（pi224。）掉了敵人的炮樓。（zh224。 zh225。部編人教版二年級下冊語文試題第三單元測試卷（附答案）時間：60分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)積累（70分）一、用“√”選出加點字的正確讀音。（4分） （zh224。）丸子非常好吃。 zh225。（pi224。o piāo）在水面上。（6分）三、寫出下列字的部首。（8分）五、選一選，填一填。（10分）端午節(jié) 看花燈 酸溜溜的 糖 果中秋節(jié) 祭 掃 辣乎乎的 話 梅元宵節(jié) 賽龍舟 甜津津的 炒花生清明節(jié) 放鞭炮 油膩膩的 麻辣粉春 節(jié) 吃月餅 脆生生的 紅燒肉七、讀一讀，把下列詞語按順序重新排列。（8分）團結(jié) 團圓（ ）的日子，是個喜慶的日子。熱鬧 吵鬧，（ ）極了。九、判斷下列句子說法的正誤，對的打“√”，錯的打“”。 （ ）2.“島”字一共有8畫，它是半包圍結(jié)構(gòu)。（ ），排在第一位的是牛。（5分）你長大后想做什么？為什么會有這樣的愿望呢？請說一說，寫一寫吧！ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 讀寫天地（30分） 十一、課外閱讀。這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢（pi225。n），我端盆向你身上潑。清水是吉祥如意的象征，誰身上被潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢？地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點。，有的______________。（3分）？（3分 _________________________________________________________，人們進行了哪些活動？（5分） _________________________________________________________十二、寫話樂園。好詞推薦：中秋節(jié) 賞月 吃月餅 團圓第三單元測試卷參考答案一、√ √ √ piāo√二、讠 誼（友誼） 詩（古詩）艸 艾（艾葉） 菜（白菜）氵 波（波紋） 灑（灑水）三、金 高 音 黑 辛 魚四、錢幣 大街 奮發(fā) 民族雞肉 敬禮 貝殼 茄子五、妙 炒 吵 甲 白 田 繞 燒 澆六、七、1.④⑤②①③ 2.②④③①⑤八、 九、1.√ 2. 3. 4.十、示例：我長大后想當一名老師，因為老師可以教給學生知識和道理。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》聰者聽于無聲，明者見于未形。 這也是我們時常提到的把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。③不得少于800字?！敬鸢浮繖C會總是留給有準備的人培根說過：“愚者等待機會，智者造就機會。那么他們?yōu)槭裁慈〉贸晒δ?？因為他們做好了準備！鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道，他剛開始只是一名替補，還是第七替補。但他從沒有放棄過，他夜以繼日地練習。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。試想，如果不是他從未因為是第七替補放棄，如果沒有夜以繼日地練習，就算得到了這樣的機會，他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢？這告訴我們，機會總是留給有準備的人的。生活中一些人總在抱怨，為什么別人能抓住機遇，而自己無法得到呢？其實很多時候，機遇就擺在眼前，只是自己沒有抓住。一名哈佛大學的教授曾經(jīng)這樣講：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的機會。每當我們看到班里第一名同學的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習慣。機會偏愛有心人，它只留意那些有準備的頭腦，只垂青那些懂得追求它的人，只喜歡有理想的實干家。你準備好了嗎？你準備用絕對的自信和實力來迎接每一次機遇了嗎？你準備好用年輕踏實的心去創(chuàng)造每一次機遇了嗎？現(xiàn)在就開始準備吧！因為機會總是留給有準備的人的！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)治療疾病要預防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導語中又強調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。供選立意有：凡事預則立；成功偏愛有準備的人把握規(guī)律，順勢而為；準確預判，事半功倍；未雨綢繆，遇事不慌等等。著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。接下來的日子里，她便不斷地為夢想拼搏，為夢想做充分的準備，她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，全身心投入到舞蹈事業(yè)中。充分的準備成就了她完美的理想。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。正是由于平常做了充分的準備，他才會在賽場上笑到最后，在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。假使他沒有做好充分的準備，那么我相信，成功一定不會屬于他。初想這是多么的無知。李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運會都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽?？上肴〉倪@么好的成績也與他平時的刻苦訓練是分不開的。他準備充分了也就達到了成功的一個必要條件?，F(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。有一天，窮人對富人說：“我要去南?！?。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。一年后，窮人回來了，而富人卻羞愧難當。有一種蝴蝶在沒有完