【正文】 ，闖禍了！幸好她還沒有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來，眼睛直盯著她的后背，不知怎么辦才好。好了，又有水了，我一下子轉(zhuǎn)怒為喜，拿起鋼筆繼續(xù)寫。我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍寫不出字。這三處心理描寫，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也讓我們看到了作者的成長。點(diǎn)明中心，突出了“長大”的含義。發(fā)生意外，輸?shù)舯荣?。倒敘開頭，吸引讀者。眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟了生活的真諦。那掌聲包含著他對我的鼓勵和希望。不知為何，此刻的演奏是那么輕松、流暢。“來，讓我也欣賞一下兒子的音樂?！昂⒆?，這只是一次意外，你不應(yīng)該在出現(xiàn)意外之后就自暴自棄。“爸，我太沒用了?；氐郊?，我扔掉了那曾經(jīng)視為心愛之物的二胡，撕掉了專為那次比賽而定的訓(xùn)練計劃，合上了那印有參賽曲目的樂譜，一個人坐在屋里發(fā)呆。我充滿信心地走上了舞臺，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的琴弦中飛出，在劇院上空回蕩……當(dāng)我沉醉在自己美妙的樂聲中時，一件意想不到的事發(fā)生了——我的琴弦斷了，無奈的我在人們的惋惜聲中慢慢走下了舞臺。舞臺上燈火輝煌，一道玫瑰紅的燈光照在譜架上，我仿佛看見自己站在臺上手拿鮮花微笑著，臺下一片掌聲。為此，我興奮了好久，因?yàn)槲蚁矚g拉二胡，并且還獲得了不少榮譽(yù)，在學(xué)校也算是小有名氣。然而，那一刻，我卻哭了。文章結(jié)尾點(diǎn)明中心，水到渠成，堪為一篇佳作。難能可貴的是，作者最終讀懂了媽媽珍藏的那一沓獎狀所蘊(yùn)含的意義，理解了媽媽的嘮叨。本文伊始，作者就和媽媽對抗，宣泄自己的煩惱?？倢憢寢寚Z叨媽媽嘮叨，自己摔門而去回到房間，無意中發(fā)現(xiàn)“珍品”無比懊悔，回想母愛引出主題隨著生活條件的改善和社會的進(jìn)步，青少年的叛逆問題開始趨于低齡化。這一刻，小作者體會到了媽媽的愛。心理描寫細(xì)致，凸顯自己的煩惱，真情流露。那一刻，我才真正理解了媽媽的嘮叨，那是一種特殊的愛！開門見山，為下文作鋪墊?！〈蜷_盒子，里面裝著一沓獎狀。打開衣柜，一陣翻找，一個盒子跌落在我的腳邊。 回到家，我躺在床上，無聊地翻著課外書，不知過了多久，突然覺得屋子里冷極了。老師留的作業(yè)我都認(rèn)真完成了，媽媽給我布置的那些課外作業(yè)，我也都搞定了，玩一會兒又能怎樣？此時已是深秋時節(jié)，樹葉和草都變黃了，片片落葉打著旋兒簌簌地飛落下來。實(shí)在懶得跟她吵。在嘮叨中成長媽媽的嘮叨，成了我的一塊心病。交代起因早起爸爸送“我們”去車站給“我”買早點(diǎn)車站離別，引出感悟本文靈活運(yùn)用環(huán)境、語言、動作、外貌等描寫方法，生動記敘了小作者和媽媽要回老家時，爸爸送他們?nèi)ボ囌镜那榫?，表達(dá)了對爸爸的感激之情和對爸爸辛勤工作難以回家的理解。看到爸爸，想到爸爸，感情不能自已。對爸爸的外貌描寫，寥寥幾筆，表現(xiàn)了爸爸為家庭做出的辛苦付出。“依依不舍”表達(dá)了對爸爸的愛。我知道，那一刻我長大了。那一刻，我懂得了許多。汽車緩緩前行，我回過頭，看見爸爸的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失在眼前。到了汽車站。當(dāng)我提出一起吃時，他卻笑著說：“你吃吧！我不餓，都習(xí)慣了。突然爸爸停住了，原來前面有一個早點(diǎn)攤。走在通往汽車站的路上，借著路燈的微光，我看見爸爸的頭發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起，一根根銀絲顯得那么刺眼。戴好帽子，我回頭看見爸爸穿著單薄的工裝，心里很不是滋味，不知該說些什么……外面很安靜，沒有什么人?！疤炖淞?，快把帽子戴上。清晨，天還沒有大亮，媽媽喊我起床，為的是趕第一班回我們縣城的大巴。放寒假了，爸爸打電話讓媽媽和我去一趟他那里，他說想我們了。那一刻，我懂得了父愛來到爸爸打工的陌生城市，我才真正知道了在外漂泊的艱辛。交代起因花掉車費(fèi)克服困難，步行回家引出感悟交代起因花掉車費(fèi)克服困難，步行回家引出感悟小作者運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫，生動記敘了自己因?yàn)樨澇?，花掉了坐車的錢，最后不得不靠自己的“11路”徒步回家的事情，領(lǐng)悟到要學(xué)會戰(zhàn)勝自己、鍛煉自己的道理。和媽媽的對話描寫，點(diǎn)明題目，水到渠成。再次心理描寫，突出自己當(dāng)時真實(shí)的想法。開頭巧妙設(shè)疑，引出下文，吸引讀者。第一次靠自己的“11路”走了這么長的路，既鍛煉了我的毅力，更讓我學(xué)會了如何戰(zhàn)勝自己。媽媽問清了事情的來龍去脈，笑著說：“我兒子的‘11路’可真厲害！”“11路？”我疑惑不解。就這樣，我走一會兒，歇一會兒，跑一會兒，過了好長好長的時間，終于看到了我家門口那棵大榕樹。天色漸漸暗下來，太陽再不見了蹤跡。我的心里開始緊張了?？晌壹揖嚯x學(xué)校還有大約四千米遠(yuǎn)，這可怎么辦？于是，我加快了步伐。想到這里，我跑向冷飲攤，花掉了剩余的一塊錢，買了一個極其誘人的雪糕。這時，我看見路邊的冷飲攤老板正給一個小朋友拿雪糕。我高興極了，看著天色還早，此時家里一定沒人，何不趁此良機(jī)玩?zhèn)€痛快呢？于是，我在離學(xué)校門口不遠(yuǎn)的小吃攤上買了四塊錢的炸丸子，邊走邊吃，十分快活?？墒墙裉欤覅s要坐我的“11路”回家。我的“11路”我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，四公里的樣子。本文選材小中見大，行文流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，感情真摯，事情的經(jīng)過生動而具體，尤其是細(xì)節(jié)描寫，令人稱道。小作者最終克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，走到了終點(diǎn)。小作者以倒敘的方法，回憶了自己和爸爸過玻璃天橋的獨(dú)特經(jīng)歷。自己思想的感悟和變化。此處描寫緊扣題目中的“那一刻”。總括式開頭，引出下文。那一次的過橋經(jīng)歷讓我明白，害怕是沒有用的，只有勇敢地往前走，我們才能克服恐懼，戰(zhàn)勝自己。因?yàn)闃蚴枪P直的，所以我閉著眼向前走，等到走了十幾分鐘，感覺爸爸的呼喊聲就在耳邊時，我睜眼一看，離橋頭還有幾步遠(yuǎn)。雖然內(nèi)心十分恐懼，但是爸爸的呼聲激勵著我向前走去。爸爸在對面高聲呼喊：“兒子，加油！你一定能行！”我重新站了起來，學(xué)著爸爸的樣子向前走。看到這番場景，我突然變得很有信心，于是我決定走一走。”爸爸踏上天橋，平視著天橋?qū)γ妫迫蛔缘玫刈咧?。爸爸微笑著說：“來都來了，不好好玩玩，那么快回家干什么？”說罷，他拉著我向天橋走去。我膽戰(zhàn)心驚地對爸爸說：“我想回家。天橋橋面是鋼化玻璃，而且是透明的，給人一種搖搖欲墜的感覺。第一單元習(xí)作 那一刻，我長大了,美 文展示那一刻，我長大了成長的道路上沒有人總是一帆風(fēng)順的，我們總要經(jīng)歷一些磨難才能成長。記得小時候我跟著爸爸一起出去玩，我們走到了一座天橋邊。我當(dāng)時就有想回家的沖動?！比缓蟮纛^就向后走。我驚慌失措地向回拉，爸爸突然把手松開了，看了我一眼說：“老爸今天去打個頭陣，等一會兒看你的。過了五分鐘，爸爸走到了對面。我剛走十幾米，眼睛的余光看到下面的萬丈深淵，腿就不由自主地打戰(zhàn)，我“撲騰”一聲坐在了鋼化玻璃上。豆大的汗珠滴下來打在玻璃上，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，我緊張極了。一步，兩步……我的步子慢慢的，兩秒頂多踏出一步。我的步伐猛地快了起來，只用了三秒就到了終點(diǎn)。從過橋的那一刻起，我就在不斷地成長，磨煉自己的心志；從跨越玻璃橋、到達(dá)目的地的那一刻起，我就明白，我長大了。交代事情的起因。細(xì)膩的心理描寫，突出了“我”過橋時的艱難?？偫ㄊ介_頭引出回憶，“我”和爸爸過玻璃天橋爸爸打“頭陣”“我”獨(dú)走天橋，戰(zhàn)勝恐懼磨煉心志，自己長大　　這是一篇文質(zhì)兼美的佳作。由于害怕，小作者不敢過橋，爸爸給兒子打“頭陣”，然后鼓勵兒子過天橋。從那一刻起，小作者就感覺到自己長大了。這些亮點(diǎn)，均表現(xiàn)出了小作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。平時都是爸爸騎著電動車接送我。這究竟是怎么一回事呢？今天下午放學(xué)比較晚，而爸爸卻要去單位開例會，沒辦法接我，就給了我五元錢，讓我坐公交車回家。沒走多遠(yuǎn)，一串丸子就進(jìn)了我的胃里。我心想，反正坐公交車的錢不夠了，干脆一不做，二不休，買一個雪糕算了。當(dāng)我拿著雪糕開始吃的時候，才發(fā)現(xiàn)我從離開學(xué)校到現(xiàn)在走了不到十米遠(yuǎn)。這時，西邊的太陽開始下山了，天邊的紅霞也在逐漸消退。平時坐在爸爸的電動車上，十分鐘左右就到家了，挺輕松的，怎么現(xiàn)在走起路來這么長、這么累呢？我開始后悔起來，為了這張好吃的嘴，竟把坐公交車的五元錢給白白浪費(fèi)了。我強(qiáng)打起精神，加快了步伐，飛快地往家跑。到家了，我一屁股坐在沙發(fā)上，只覺得渾身無力，兩腿發(fā)軟，腳板生疼?！笆前?！今天你沒有坐車回家，而是靠你的雙腿步行回來，這一雙腿不就是‘11路’嗎？哈哈哈……”看著媽媽的笑容，我也笑了起來。這次步行回家的經(jīng)歷，我收獲頗豐。心理描寫，生動有趣。此時的后悔和前文吃東西時的快樂心情形成鮮明的對比。寫出了自己的收獲，點(diǎn)明中心。文章中心積極向上，引人深思，語言幽默、有趣，是一篇很不錯的作文。爸爸在一個北方城市打工，為了能多掙些錢，今年春節(jié)不能回家。在爸爸這里待了三天，該回去了，我有些依依不舍。洗漱完畢，打開門，迎面撲來的是刺骨的寒風(fēng)，我不由地拉了拉衣領(lǐng)?！卑职值穆曇魪纳砗髠鱽?。月亮還在天邊斜掛著。爸爸今年才三十七歲?。∷趺淳屠狭四?？爸爸拿著我的行李，略顯笨拙地在前面走著，我兩手空空地走在后面。爸爸買了一份早點(diǎn)給我。”“都習(xí)慣了……”我心里念叨著這句話，眼眶不由得濕潤了。不一會兒，車來了，我和媽媽默默地走上車，耳畔又傳來爸爸的叮囑。我的淚水抑制不住地奪眶而出，滴在那份早點(diǎn)上。我理解了親情，感受到了父愛。通過插敘，交代事情的起因。環(huán)境描寫和語言描寫相結(jié)合，表達(dá)了爸爸對自己的關(guān)愛。此處的語言描寫，更加凸顯爸爸的節(jié)約。情感流露達(dá)到了高潮。文章語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)緊湊，不蔓不枝，是一篇優(yōu)秀的作文。我無數(shù)次地想，什么時候媽媽能“風(fēng)平浪靜”??？“馬上要考試了，你一天到晚就知道玩！我給你買的《達(dá)標(biāo)卷》，你都做完了嗎？你看看別人家的孩子，一學(xué)學(xué)到十一點(diǎn)，再看看你自己，一玩玩到十一點(diǎn)！你還想不想考重點(diǎn)初中？”“你說夠了沒有！我又不是沒有學(xué)！我學(xué)累了玩一會兒，不行嗎？”“砰”的一聲，我摔門而去。我從家里出來，獨(dú)自走在大街上，欲哭無淚。夜幕降臨，華燈初上，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去。我爬起來，想去衣柜里拿件衣服。我撿起來，發(fā)現(xiàn)上面寫著兩個清秀的鋼筆字：珍品。竟是我小學(xué)階段所獲得的各種獎狀！從一年級到五年級，我獲得了好多獎狀，有些獎狀我早就忘得干干凈凈了，可這小小的獎狀居然被媽媽珍藏起來！一種莫名的感動，讓我渾身止不住地顫抖起來，我的心中無比懊悔……回想起生活中媽媽呵護(hù)我的一幕幕場景：風(fēng)雨中，媽媽給我送傘；生病時，媽媽在病榻前照料；上學(xué)時，媽媽送我去學(xué)校……一舉一動無不滲透著媽媽那濃濃的母愛。語言描寫，極具個性，媽媽的嘮叨生動形象。環(huán)境描寫，突出自己煩悶的心情，情景交融。情節(jié)突轉(zhuǎn)，煩惱化解，文章中心得以突出。叛逆的青少年總會產(chǎn)生一些莫名的沖動，敢于挑戰(zhàn)。從某種意義上來說，這也是一種成長。情節(jié)曲折，可讀性強(qiáng)。那一刻，我哭了我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不能像以前那樣動不動就掉眼淚了。那是一個雙休日，我報名參加了縣文化旅游局舉辦的樂器大賽，對我而言，這是一次施展才能的好機(jī)會。 終于盼到了比賽那天，我抱著心愛的二胡來到了比賽地點(diǎn)——劇院?！皣W嘩嘩”，一陣掌聲打斷了我的沉思，比賽開始了。鮮花沒了，掌聲沒了，就連當(dāng)初對自己的那份信心也沒了。這時，一雙有力的手搭在了我肩上，我轉(zhuǎn)過頭，看見父親手拿二胡正沖我微笑?！蔽业皖^說道?！备赣H說著，將手中的二胡交給了我?！蔽医舆^二胡轉(zhuǎn)身來到譜架前，打開樂譜開始了演奏。一曲拉完，背后傳來父親的掌聲。那一刻，我哭了。那一刻，我知道了應(yīng)該如何面對挫折，并重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆。交代事情起因，此處的插敘和上文銜接自然。爸爸和“我”的對話，讓“我”重拾信心。倒敘開頭參加比賽琴弦斷，失望而歸爸爸鼓勵，重拾信心引出感悟本文的心理描寫非常傳神，首先是比賽前的興奮，突出了“我”對比賽的期待和自信；之后是比賽中的斷弦，“我”的心情由晴轉(zhuǎn)陰，變得失落、傷心；最后是爸爸對“我”的鼓勵使“我”重拾信心和希望。那一刻，我懂得了心靈的美好一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出水了，我急得滿頭大汗。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠地甩了幾下。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排王芳穿的新裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。我正準(zhǔn)備告訴她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服，索性就裝作沒看見。我拍了拍她的肩膀，懷著忐忑不安的心情說：“對不起，我不小心把墨水甩到你的裙子上了。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑，說：“沒事的，回去洗掉就好了?！甭犞醴颊嬲\的話語，看著王芳掛著微笑的臉龐，我對她產(chǎn)生了無比的敬意，心中也不禁感慨萬分：為了不承擔(dān)責(zé)任，我竟然產(chǎn)生過那樣丟人的想法。今天，王芳為我上了難忘的一課。望著她正遠(yuǎn)去的背影，我邁開大步，追隨著她的腳步，朝前走去。“抓起鋼筆狠狠地甩了幾下”將自己的怒火沖天表現(xiàn)得生動具體?！安唤魂囮嚹槦帷薄办话病薄靶⌒囊硪怼睂懗隽恕拔摇币幌盗袕?fù)雜的心理活動，讀后讓人感同身受。結(jié)尾含蓄地點(diǎn)明了主題：人與人之間需要真誠，更需要寬容。由于作者善于觀察生活，善于反映生活，所以寫得曲折有致：作者巧妙地將心理活動付諸筆端，并細(xì)膩地刻畫了自己心理變化的全過程。那一刻，我長大了一個人的一生總會有這樣那樣的挫折，從懵懂無知到明白事理，你總會在某一刻走向成熟。當(dāng)我們懷揣著忐忑不安的心來到操場時，看到那早已畫好白線的跑道，大家不禁打了個冷戰(zhàn)。大家都面露難色，更加重了我內(nèi)心的擔(dān)憂。我也隨著大家沖了出去。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。一瞧，上方滲出了血絲。這時后面的同學(xué)一個個從我身邊跑過，他們的臉漲得通紅，大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子般往下落，卻依然奮力奔跑。他們尚能如此，難道我就要半途而廢嗎？不能！我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，使出全身的力氣向前跑，想著絕對不能被這點(diǎn)小挫折擊??！超過第六個同學(xué)了！第五個了！終點(diǎn)離我越來越近了！我的腦海里響起了一個聲音：沖??！快到終點(diǎn)了！膝蓋上的傷口由于奔跑而被撕裂開來，血順著腿部流了下來。那次賽跑讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的真正含義。開頭富有哲理。真實(shí)生動地表現(xiàn)出小作者當(dāng)時害怕的心理。過渡段，使文章自然過渡到下文。結(jié)尾富有哲理，照應(yīng)文題。