【正文】 不僅僅是家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作材料作文的能力。獨處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現，被鋼筋水泥固化的性情才得以復蘇。那是怎樣的輕松與自由啊! 曾聽說過一句話:眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。我與自已交流著，通過心語。 告別獨處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會有一段離別，但終究要歸來。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。我們被動地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我喜歡獨處。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。 喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。 喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個人的快樂。 其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。于是我們便有了屬于自己的精神家園。于是人有了一個小小的家。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字；④下得抄襲，不得套作。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。高考試題根據要求作文。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。+表態(tài)+觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學生對一事物或社會現象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。同時注意任務的指向性：聯系生活談清自己對他們的建議、主張；注意態(tài)度、建議清楚，聯系現實、自身、正能量、辯證分析。本題抓住關鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二步，選擇角度，準確立意。文言文要準確翻譯。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。作為新時代的青年學子，我們當胸懷慷慨，思慮遠大。 “流量明星”的引領和號召，有助于傳遞和擴大責任的力量。積極投身公益活動，充分發(fā)揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關注并積極投身于公益事業(yè)，自覺肩負起社會的責任與擔當。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔當、樂于奉獻、嚴格自律，才能立得住、行得久。立德方能立人。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠。腳踏實地、追求進步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術生命才能長久?！边@番話表現和傳遞出飽滿的正能量?！?只有保持刻苦的訓練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。專業(yè)技能，才是明星的“資本”之一。讓我們展現出自強不息的行動之美。正如某節(jié)目被淘汰的訓練生相擁鼓勵時所說的那樣：“兄弟們，我們更大的舞臺上見”，不氣餒、不放棄，吸取教訓、積累經驗，愈挫愈勇、砥礪成長，人生的奮斗還有的是機會。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔起肩頭責任。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責任底色！讓我們展現出自信從容的態(tài)度之美。他們擁有數量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產生了不小的影響，甚至影響了很多影視產品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。【答案】[例文]給青春成長打下責任底色流量時代大浪翻涌，潮頭明星自是萬眾矚目。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯系自己的生活經歷和感受寫一篇作文。但也有少數“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負能量。因此，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學校的小花園。想念你啊，美麗的田野！，像個害羞的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機；單說那普普通通的花兒，就美麗無比。，美麗的田野。本文寫作思路十分清晰：先寫樂園里有著蓬勃的生機，一些植物在那里生長著，再寫那里也是動物的樂園，螳螂、螞蚱，自得其樂地生活著；最后敘述自己在那里的快樂生活，尋常的捉迷藏，卻寫得別有趣味，看著讓人忍俊不禁。⑥在“樂園里”，“我”不僅認識到許多植物和動物，還和小伙伴們玩游戲，生動的描寫，讓人有身臨其境的感覺。④再次展示出作者非凡的觀察力。②花草形狀的描寫，表現出作者觀察仔細，給植物起外號，表現出作者豐富的想象力。⑥這就是我的樂園，在這里有我太多的美好回憶和快樂。⑤我們常常去里邊捉迷藏，有一次我和我朋友來抓，其他三個人來躲。在那里有一種黃色的小花，和橡皮差不多大，一般能長20—30厘米，而且把莖掐斷，會有類似牛奶的白色液體滲出；還有一種叫做“三葉草”的植物，大約高兩三厘米，形狀像三個心形，放進嘴里嚼一下，立刻會感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外還有一些草能沒過我的腰，不僅莖上有刺，連果子上也滿是又尖又彎的鉤子，被我叫做“奇怪的荊棘”②……那里不僅是植物的天堂，還是動物的住所。我的樂園每一個人都有著自己的樂園，而我的樂園則是我家旁邊的一個工地。寫完后，自己先看看作文審題是否正確，中心是否明確，材料是否典型，內容是否具體，層次是否分明，語句是否通順，標點是否正確。這樣使文章顯得生動而有才氣。確定好內容和中心思想后，要合理地安排文章結構。明確：（1）樂園是什么，可以是花園、舊居、祖父母家、兒童樂園，甚至是書房、餐廳等等帶來快樂與享受的地方；（2）樂園的基本構造與布局方位，大致包括什么物件，如花園里的重要的花草，書房中的溫暖地毯，書香古樸的書架，餐廳里各樣的蔬果等；（3）樂園中是否涵蓋親情等等，逐一羅列。在擬寫標題的時候，我們可以直接以“我的樂園”為題，也可以根據作文內容另擬標題，只要能概括文意即可。 部編人教版四年級下冊語文：第一單元寫作指導習作寫什么——審題意，明要求我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪兒呢？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？快把自己的樂園介紹給同學吧！ 這樣來解讀——明主旨，巧擬題本單元的主題是“我的樂園”，首先我們要明確自己的樂園是什么，有哪些快樂。其次要明確“我的樂園”主要內容，應以寫“我”在樂園里的自娛自樂為主，或是寫“我”的自我成長，以及寫“我”與他人的活動。名師講方法——理思路，學技巧。文章要表達怎樣的中心思想：是要表達對童年自由快樂生活的向往，還是對大自然的喜愛，還是對親情的留念，還是包含兩種以上的情感？。是按照時間順序，還是空間順序寫？先寫什么，后寫什么？詳寫什么，略寫什么？這些都要在心中有一個大致的印象。在寫作過程中，我們除了要綜合運用五官感受法外，還要巧用學過的修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比等。然后讀給同學聽，根據他們的意見，反復修改習作。①工地的面積并不算大，可旁邊那塊地方里花草可不少。③在那些“奇怪的荊棘”形成的“樹林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那么長，撲棱著翅膀，揮舞著鐮刀，一副張牙舞爪的樣子；還有許多螞蚱，有綠色的、棕色的，有的頭是尖的，長著兩根觸角和六根細細長長的腿，有的有兩個大眼睛，圓圓的腦袋和粗壯的后腿④……除了動物和植物，那里還有我們的身影。第一個人躲在一個房間里，鎖緊門窗，不讓我們進來，誰知我那朋友朝那窗戶就是一個“降龍十八掌”，那窗戶立刻被打出一個大洞，嚇得他失聲驚叫，只好出來；第二個人躲在一輛汽車旁邊，結果汽車里睡覺的司機，突然醒來，把汽車開走了，他就暴露在我們眼前；第三個躲在一排電動車里，但一不小心觸動了報警器，被逮了個正著。我愛我的樂園！⑦①開門見山，點明自己的樂園就是一個工地。③承上啟下。⑤再次承上啟下。⑦照應開頭，首尾呼應。好詞熙熙攘攘 熱鬧非凡 歡聲笑語 樂此不疲 樂而忘返 活蹦亂跳 驚險刺激 輕松愉快 快快活活 爭先恐后 人滿為患 妙趣橫生 樂不可支 樂在其中 蹣跚學步 咿呀學語 嗷嗷待哺 哈欠連天 天馬行空 不拘一格 聯想豐富 思維開闊 天真無邪 活潑可愛 樂不可言 高高興興 熱鬧歡暢佳句，我曾記得這樣的地方，一進大門，里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生，因為那是我的樂園——學校。是他帶給了我無限的快樂，是他讓我的童年趣味橫生，是他留給了我一個永恒的美好回憶?；▋簜儬幤娑菲G，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。，就是我外婆家的后山，那里是我的樂園，因為走過那座山，就勝過踏遍千山萬水；因為在那里摘下一顆果實，就勝過嘗遍山珍海味；因為到那里聆聽鳥兒的叫聲，就勝過聽遍各種絕倫音樂。近年來演藝界涌現出很多“流量明星”，他們擁有數量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產生了不小的影響，甚至影響了很多影視產品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出一份滿滿的正能量。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。所以，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當，為我們的社會貢獻滿滿的正能量。前進的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。這才是當代青年應該有的自信的樣子。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負責任，自身發(fā)展也難以長遠?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。幸福都是奮斗出來的。在當今浮躁的市場，藝德尤為重要。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術修養(yǎng)更為重要。我們以及整個社會應該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導。現實中，少數“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。我們應投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。讓我們給青春成長打下責任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務驅動型作文。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質還依然是材料作文，只是在材料的基礎上，增加了明確的指向性任務，意在增強寫作的目的性、防止套作。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。主旨單一的材料根據材料立意即可。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度?！泵鞔_寫作的內容應該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責任。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責任談建議、主張，能聯系現實、自身都算切合題意。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。能標新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點。如此才能展示一個學生思維的深廣度。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。家園，它是物質的，它是精神的，它也是物我合一的。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的?！敬鸢浮俊纠摹课业木窦覉@人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處。 生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復雜而又簡單的狀態(tài)一獨處?？晌胰韵矚g獨處。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當初簡單純凈的模樣。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。生活在這樣一個快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自