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正文內(nèi)容

部編七年級-下冊語文文言文閱讀訓(xùn)練(word版)-展示頁

2025-04-05 03:25本頁面
  

【正文】 的唐朝以來,世上的人們很喜歡牡丹。 【乙】水里陸地上各種草木的花,值得喜愛的有很多。似南陽諸葛亮的草廬,如西蜀揚(yáng)子云的草屋。平時(shí)可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。 【甲】山不在于高,只要有仙人居住就會出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容理解和分析對比手法的作用。 ⑷本題考查對對比手法的理解和分析能力。 ⑶本題考查概括思想感情的能力,概括作者的思想感情,注意閱讀時(shí)要逐句體會字里行間蘊(yùn)含的作者的感情,特別要關(guān)注文章中抒情和議論的語句,然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類?!薄军c(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言實(shí)詞意義的理解能力。 ⑷ 【甲】文:“談笑有鴻儒,往來無白丁。 ⑶ 《陋室銘》:高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。 故答案為:⑴大: 使……勞累;多;少 ⑵ ①這是簡陋的屋舍,只因主人的品德好就不感到簡陋了。 (4)甲文,作者借南陽諸葛亮的草廬,西蜀揚(yáng)雄的舊居來對比自己的陋室,有引諸葛亮與揚(yáng)雄為自己同道的意思,也表明了作者以這二人為自己的楷模,說明自己也有他們一樣的德操與才能。表達(dá)了作者高潔傲岸的情操,流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己兩袖清風(fēng)的情懷。玩:玩弄,戲弄。而:表示轉(zhuǎn)折的連詞,相當(dāng)于“卻”,“但是”。馨:散布很遠(yuǎn)的香氣,這里指(品德)高尚。是:表肯定的判斷動詞。詞類活用詞,勞:使……勞累。蕃:多。”【乙】文:“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 《愛蓮說》:不慕名利、潔身自好的高潔人格。②(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能靠近去玩弄啊。(3)簡述【甲】、【乙】兩文分別表達(dá)了作者怎樣的志向或情操? (4)兩篇文章均運(yùn)用了對比的寫作手法,試各舉一例說明。 ①斯是陋室,惟吾德馨。(《愛蓮說》)(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。自李唐來,世人甚愛牡丹。 水陸草木之花,可愛者甚蕃。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。苔痕上階綠,草色入簾青。水不在深,有龍則靈。 【甲】蓮是花中的君子,黃楊就是樹中的君子?!艿教烀南拗?,又能從中自我保全,這不是知命的君子才能做到嗎?最可憐的是,一年長一寸也就罷了,到閏年反而縮一寸,這是為什么呢?閏年雖然多了一個(gè)月,黃楊卻不能增長,別人都有增長而只有黃楊不能,已經(jīng)顯得天地不公,甚至不但不能多得,還要克扣,這樣看來天地對待黃楊,可以算是不仁不義到極點(diǎn)了。天不讓它長高,勉強(qiáng)去爭沒有用,所以把安守困境看作理所當(dāng)然。這是一種受到天命限制的樹,種植的時(shí)候應(yīng)該有憐憫的心情。唉!對于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。 甲:水上,陸地上的各種花草樹木,值得喜愛的非常多。解答此題要整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,感悟作者的情感,結(jié)合文章的關(guān)鍵語句進(jìn)行分析理解。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題首先要理解語句的意思,根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法進(jìn)行斷句。 ⑷蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢,雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷,中通外直,不蔓不枝,香氣遠(yuǎn)播,潔凈挺立,可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅(jiān)貞品質(zhì);黃楊雖每年只能生長一寸,閏年不長反縮,是受到天命限制的樹,但它的枝葉卻比別的樹更茂盛,可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。 故答案為:⑴天不使高/強(qiáng)爭無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。 (4)兩篇文章都是借物喻人,以蓮和黃楊喻指君子。 (3)此句中重點(diǎn)的詞有:①同,像……一樣;宜,應(yīng)當(dāng);眾,多。②“乃黃楊不憾天地”的意思是:而黃楊并不因此怨恨天地。 (2)①“其素行原如是也”的意思是:它向來就是這樣的。 【解析】【分析】(1)本句可注意這是一個(gè)因果復(fù)句,“故(所以)守困厄?yàn)楫?dāng)然”表示結(jié)果,原因有兩個(gè),一是“天不使高”,寫“天”的原因;二是“強(qiáng)爭無益”,寫黃楊自己的原因。 ②這樣(看來)天地對待黃楊,可以說是不仁不義到了極點(diǎn)。 【答案】 (1)天不使高/強(qiáng)爭無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。(4)(甲)(乙)兩文都提到了“君子”,但各有所側(cè)重。 ①蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(2)根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的部分義項(xiàng),為下列加下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?)用“/”給下面句子斷句(限斷兩處)。蓮為花之君子,茂叔知之;黃楊為木之君子,非稍能格物①之笠翁②孰知之哉?(選自李漁《閑情偶寄》)【注釋】①格物:窮究事物的道理。乃黃楊不憾天地,枝葉較他木加榮,反似德之者,是知命之中又知命焉。至閏年反縮一寸,其義何居?歲閏而我不閏,人閏而己不閏,已見天地之私;乃非止不閏,又復(fù)從而刻之。冬不改柯,夏不易葉,其素行原如是也。予新授一名曰“知命樹”。 (乙)黃楊每歲長一寸,不溢分毫,至閏年反縮一寸,是天限之木也。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。部編七年級 下冊語文文言文閱讀訓(xùn)練(Word版)一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1.文言文閱讀 (甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。自李唐來,世人甚愛牡丹。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。(選自周敦頤《愛蓮說》)植此宜生憐憫之心。天不使高強(qiáng)爭無益故守困厄?yàn)楫?dāng)然?!в谔於茏匀谔?,非知命君子能若是哉?最可憫者,歲長一寸是已。是天地之待黃楊,可謂不仁之至,不義之甚者矣。蓮為花之君子,此樹當(dāng)為木之君子。②笠翁:李漁,字謫凡,號笠翁。 天 不 使 高 強(qiáng) 爭 無 益 故 守 困 厄 為 當(dāng) 然。 ①其素行原如是也(________) ,質(zhì)樸 ,平素②乃黃楊不憾天地(________) ,心感不足,不滿意 (3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。②是天地之待黃楊,可謂不仁之至,不義之甚者矣。請結(jié)合兩文內(nèi)容,寫出你對“君子”形象的理解。(2)B;B(3)①對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于牡丹的喜愛,人應(yīng)當(dāng)很多了。(4)蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢,雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷,中通外直,不蔓不枝,香氣遠(yuǎn)播,潔凈挺立,可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅(jiān)貞品質(zhì);黃楊雖每年只能生長一寸,閏年不長反縮,是受到天命限制的樹,但它的枝葉卻比別的樹更茂盛,可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。故在“強(qiáng)”和“故”之前斷開。所以“素”的意思是“向來,平素”,選B。所以“憾”的意思是“怨恨”,選B。②是,這樣(看來);謂,說;至,極點(diǎn)。甲文,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”寫蓮高潔質(zhì)樸,喻指君子的潔身自好、莊重質(zhì)樸;“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”寫蓮的正直,喻指君子的剛正不阿、志潔行廉;“天不使高,強(qiáng)爭無益,故守困厄?yàn)楫?dāng)然”,寫黃楊不爭不搶、低調(diào)知命,喻指君子的安守困境;“乃黃楊不憾天地,枝葉較他木加榮,反似德之者,是知命之中又知命焉”,寫其不怨天地,喻指君子的寬容大度。 ⑵B、B ⑶①對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于牡丹的喜愛,人應(yīng)當(dāng)很多了②這樣(看來)天地對待黃楊,可以說是不仁不義到了極點(diǎn)?!军c(diǎn)評】⑴本題考查文言語句的斷句。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑷本題考查考生對位置內(nèi)容的理解和分析能力?!緟⒖甲g文】晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。我唯獨(dú)喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。 我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。對于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰?對于牡丹的喜愛,當(dāng)然有很多人了。 乙:黃楊每年長一寸,一點(diǎn)也不多長,到閏年反而會縮短一寸。我新給它起了一個(gè)名字叫做“知命樹”。冬天不改變枝條,夏天不改變?nèi)~子,它一向就是這樣的。而黃楊并不因此怨恨上天,枝葉比別的樹更茂盛,反而像是感激上天一樣,這是知命的事物中更知命的了。蓮是花中的君子,周敦頤能知道;黃楊是樹中的君子,除了稍微能夠推敲事物道理的李漁,還有誰知道呢?2.閱讀文言文,回答問題。 山不在高,有仙則名。斯是陋室,惟吾德馨。談笑有鴻儒,往來無白丁。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形??鬃釉疲汉温??(《陋室銘》)【乙】晉陶淵明獨(dú)愛菊。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 ①鴻儒________②勞形________③甚蕃________④鮮有聞________(2)翻譯下列句子。②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 【答案】 (1)大;使……勞累;多;少(2)①這是簡陋的屋舍,只因主人的品德好就不感到簡陋了。(3)《陋室銘》:高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。(4)【甲】文:“談笑有鴻儒,往來無白丁?!? 【解析】【分析】(1)本題中古今異義詞,鴻:大。鮮(xiǎn):少。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,斯:指示代詞,此,這。惟:只??桑褐荒堋RC:親近而不莊重。 (3)《陋室銘》集描寫、抒情、議論于一體。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度?!稅凵徴f》這篇文章通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。乙文,運(yùn)用了對比,反襯的手法,在文中幾次以菊、牡丹襯托蓮之美;還把菊花的隱逸,牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比,使“愛蓮”之一主題得以加深。②(只)可以從遠(yuǎn)處觀
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