【正文】 _______捐贈的儀式很隆重②________籃球使用一段時間③________④________中年男子深受感動，爭取為學校送來更多器材（2）文中的劉林是一個怎樣的人？請結合文本分析。其實，這捐贈活動是我和幾個朋友組織的，但之前幾次起到的效果甚微，我們這才想出了這個考察的辦法?！??這節(jié)課結束后，劉林讓學生把包著籃球的布收起來，重新把籃球放回到車上。 ?在劉林的哨聲指揮下，學生們井然有序地拍起了籃球，過了一會兒劉林又帶著大家進行了傳球練習。 ?到了操場上，劉林吹了一聲哨子，剛才還亂哄哄的學生們頓時安靜下來，劉林說：“跟之前一樣，大家分成四排，一邊兩排，兩邊前排的同學，準備拿籃球！”只見前排的十幾個學生到了校門口，每人從車上拿了一個籃球，到了站定的位置，把籃球遞給了后排的同學，然后每人從口袋里拿出一塊布，蹲下身子，把籃球放到布上面，仔細地包了起來，原本只是一種顏色的籃球，現(xiàn)在變得五顏六色了?！敝宦牭浇淌依镯懫鹆藷崃业臍g呼聲，一群學生爭先恐后地跑了出來。 ?中年男子想拒絕，可看劉林一臉認真，他就點了點頭。這么多天過去了，你們學校的籃球個個都是嶄新的，說明了什么？你們根本就沒讓學生用過，這樣的學校有資格成為受捐對象嗎？”聽到這話，劉林卻變得心平氣和了，他松開手，說：“這樣吧，我邀請你看看孩子們是怎么用籃球的，看完之后，如果你還覺得我們學校不夠資格，我絕無二話。實話告訴你，這項捐贈還有后續(xù)，籃球只是其中很小的一部分，不過現(xiàn)在我明確地告訴你，你們學校的受捐資格被取消了。”劉林說：“自從籃球送來后，我承包了學校的體育課，每節(jié)課都領著學生好好練習籃球呢。” ⑧第二天，中年男子果然開著車來了。掛上電話，劉林心里疑惑不解。幾天后，工作人員就把一批籃球送到了學校，還專門舉行了一場捐贈儀式。微微一笑 ， 說：“好的，最終結果我們會再與你聯(lián)系的。 ⑥坐上車后，那個戴眼鏡的中年男子插下車窗，問：“劉校長，如果咱學校成了受擁對象，你能不能保證用好這批捐贈器材？”劉林一臉嚴，“能，絕對能”。 ⑤撂下電話，劉林連手都沒順得上洗，就匆匆忙忙往學校趕去，劉林剛打開校門，一輛車“哎呀”一聲停在了校門口，劉林趕緊迎了上去，一番介紹后，他把車上的一行人讓到了校園里，其中有個戴者眼鏡的中年男子，詳細地同了學校的情況，劉林都一一做了回答，最后他們又在校園里轉了一圈，這才打算告辭。轉過天是個休息日，劉林正在家里干點雜話，電話響了起來，還是那位工作人員，說他們再過十幾分鐘就型到學校門口了，讓劉林盡快趕到學校去。 ④當對方問劉林這幾天是不是有時間時，劉林激動極了，連聲說：“有時間，咋沒時間呢，就是晚上十二點我也行。 ③過了一個來月，劉林幾乎都要忘記這件事了，這天，他接到一個電話，對方自報家門是負責捐贈體育器材項目的工作人員，說看到了他的報名信息，覺得符合捐贈條件，打算進行實地考察后再做定奪，這才給他打了電話。劉林雖然覺得報了名也沒多大機會入選，但還是按照要求填寫了學校的現(xiàn)狀和自己的聯(lián)系方式。 特殊考察徐嘉青答題時應注意，結合文章提取主要內容信息，結合實際情況，說出自己的看法，內容觀點明確，言之有據，言之成理。答題時應注意，伏筆是文學創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，從不同方面歸納內容要點，概括作答?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。 ⑶ 我贊同小宇的說法。 故答案為：⑴① 室內有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務 ；② 車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯 。 ⑶這是一道探究題目，要點須全面，陳述有條理，切合實際。在戲劇創(chuàng)作中有稱伏線。 【解析】【分析】⑴ 這篇小說具有科幻色彩內容， 從家居生活看，室內氣溫可保持全年適當，還可根據不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣； 有播放音樂和智能說話的擴音器；有能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務，可以說無所不能的“手”；交通運輸便捷，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里，誰都可以在很短的時間內到達目的地，可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里。這篇小說用大量筆塁寫了特魯所享受的超級自動化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷?！敬鸢浮?（1）室內有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務；車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯（2）錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。小艾：這篇小說主要表達了對高科技時代生活的贊美。 （3）【議主題】小艾和小宇對這篇小說所表達的主題展開了討論，下面是他們的觀點。（2）【尋伏筆】星新一善于給小說的結局埋下伏筆，讓人感到“在意料之外，又在情理之中”。從交通出行看，②________。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內容在今天看來依然具有科幻色彩。 “大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。 已經晚了，他的心勝衰弱，老毛病發(fā)作，已經死了 特魯沒動，那同事仲手一拉特魯?shù)氖郑挥纱舐暫敖衅饋恚骸鞍?，冰涼！喂，醫(yī)生！” 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內到達目的地。 “咔”的一聲，年子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。 按了旁邊的電鈕 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動打開了。 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 樂曲變換著響了好一會 音樂再次增強，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷，這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想仲手拿煙。 一切都合乎每天所要求做的在進行著，特魯也不接旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機便按程序開動了，桌上的食器叮當?shù)嘏鲎仓七M了廚房。 音樂弱了下來，“話”音道：“如果您不吃那就撤掉了。”與此同時，電視屏幕上映出了當天的新聞摘要三分鐘，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在清爽的空氣中回蕩。 “早餐己備好，請來這邊。 這一切剛完，噴霧器輕輕酒出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 “來洗一下淋浴吧。 那只大的“手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下睡衣扔進旁邊的電子洗衣機。特魯像木偶一樣被擺弄著，進入了自動打開的溶室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了絲毫也不傷害皮膚。 “還睡嗎？上班要遲到了。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉動的聲音。因為室內有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿屋子的各個角落。 大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠方，遠天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的大陽，陽光照進了房間。部編初中七年級語文下冊課外閱讀理解練習題含答案一、部編版七年級語文下冊閱讀理解訓練1．閱讀下文，回答問題。 無微不至（日本）星新一這是一座80層公寓的第72層的一個房間，床上躺著一個男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險公司工作。 太陽升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽光反射到墻上，在鑲著自動日歷鐘的2050年這個地方畫了一個圓圓的光點。 射入的陽光漸漸增強，由于窗上藍色大玻璃的反射，使熱氣透不進屋子，只能讓光線照射進來。花香可根據不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲：“喂，到起床時間了，起床吧……””與“話”音同時，“手”掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。”隨著“話”音，溫度適當?shù)乃畤娏顺鰜?，旋即就像驟雨一般消失了?！迸c“話”音同時，“手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運來的面包、咖啡、牛奶等，香氣四溢。 “請吧?！?時鐘指著8時50分了”那里有用結實透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車子，“手”把特魯放了進去。 祝您今天順利，您走之后，房間會像以往一樣被整理好的 隨著這聲音，車門關上了由這個管道可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里。 五分鐘后，特魯?shù)能囎油Ｔ谒镜拇箝T前。 正是上班時間，大門口有許多職員，其中一人隔著塑料車門向特魯喊著：“早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？” 不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 情況怎么樣？ 什么時候？”（選自《星新一科幻作品選》）（1）【品科幻】瀏覽全文，根據文章內容填空。從家居生活看，室內氣溫可保持全年適當，還可根據不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是①________。星新一的作品可以激發(fā)人們無盡的想象。請找出文中為“特魯先生己經去世”埋下的三處伏筆。你贊同誰的觀點？ 請談談你的看法和理由。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。（3）我贊同小宇的說法?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。 ⑵運用伏筆的好處是交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，有助于全文達到結構嚴謹、情節(jié)發(fā)展合理的效果。結尾的結論是 “特魯先生己經去世”，前文有多處交代，找到特魯沒有反應，異常舉動的句子歸納作答即可。 本文無微不至的只是物質生活，而不是精神生活，主角半夜死去也無人伴護和發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)高科技不能取代一切的主題， 冷冰冰的機器無法代替人文關懷，可見這篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。 ⑵ 錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。這篇小說用大量筆塁寫了特魯所享受的超級自動化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷?！军c評】⑴本題考查理解內容和概括文章信息。 ⑵本題考查賞析伏筆的寫法。 ⑶本題考查探究主旨和發(fā)表觀點。2．閱讀下文，回答問題。 ①劉林是一所鄉(xiāng)村小學的負責人，這里位置偏僻，經濟狀況很是糟糕，學校自然也好不到哪里去，到處都破破爛爛的，至于說體育設施，幾乎是一無所有，只有兩個快要散架的籃球架，上體育課時，孩子們只能在校園的空地上跑玩。 ②這天，劉林在網上看到一條消息，有人給農村學校捐贈體育器材，有需要的可以報名?！睂Ψ叫α耍f了聲：“那行”，就掛了電話。中年男子看向劉林?！庇质菐滋爝^去了，劉林接到電話，學校成了受捐對象。儀式搞得挺隆重，可擁贈物品也就十幾個籃球，劉林心里雖然有些不爽，但又一想：有了這些東西，也能領著孩子們上堂像模像樣的體育課了。 ⑦這天，劉林的電話再次響了起來，是那位負責捐贈器材的中年男子，對方說，他們采購的這批籃球存在質量問題，現(xiàn)在要全部收回，由生產廠家調換合格產品，請劉林把籃球整理好，明天他會來把籃球拉走的。劉林把籃球搬到車上，中年男子仔細地查看了每個查球，嘆了口氣說：“劉校長，我為你的食言感到遺憾。 ⑨劉林一聽，有些丈二和尚摸不著頭腦，就問：“我怎么食言了？”中年男子說：“你沒有用好捐贈的籃球。”中年男子回言“哈哈”一筆，說：“行行行，不管你怎么說，我都不會相信的?！闭f完，他轉身就要上車。 ⑩劉林一下子急了，過去一把拉住了中年男子的胳膊，大聲地說：“先生，為啥要取消我們學校的受捐資格，您得給我說清楚！”中年猛然被拉了個趔趄，轉過身來后十分不悅的說：“之前給你說過，受捐的學校要用好體育器材，我們先捐贈的籃球就是個考察，看捐贈能不能起到作用?！眲⒘秩チ艘粋€班的門口，說道：“這節(jié)上體育。他對有些目瞪口呆的中年男子說：“實不相瞞，為了讓籃球能用得久一點，我們就想了這個方法，從家里找來破布，玩籃球之前把它包起來。 ?聽完這番解釋，中年男子的眼圈兒不由得紅了，他一把握住劉林的手說：對不起，我不該不分青紅皂白就那樣說。你放心，我回去后會把你的情況告訴大家的，爭取在后續(xù)捐贈中為你們學校送來更多的器材！”（選自《故事會》，2018年3月）（1）小說情節(jié)跌宕起伏，閱讀全文，完成表格。 （3）本文神態(tài)描寫很有特色，試分析文中畫線句子中“笑”的不同含義。②中年男子聞言“哈哈”一笑。 【答案】 （1）劉林接到了捐贈方的電話；捐贈的物品只有十幾個籃球；對方卻說籃球質量有問題，要全部收回；中年男子要取消學校受捐資格（2）①誠信。②心系學校，對工作負責任?！笨梢钥闯?。從“儀式搞得挺隆重，可捐贈物品也就十幾個籃球，劉林心里雖然有些不爽，但又一想：有了這些東西，也能領著孩子們上堂像模像樣的體育課了。④聰明，有創(chuàng)意。（3）①本處笑表肯定、相信，寫出中男子相信劉林能用好器材。（4）“特殊”在文中的意思有兩方面：一是本文所說的考察，不同于一般的考察，而是對校長的人格的考察，考察他是否言而有信。 思考：一方面，做人要講誠信，我們也要信任他人，不要隨便懷疑別人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從前往后梳理小說的情節(jié)，圍繞“體育器材”概括，小說第①段寫劉