部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(word版)-展示頁(yè)
2025-04-05 03:10本頁(yè)面
【正文】 【答案】 （1）不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。②會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ①齊魯青未了 ________②造化鐘神秀________③陰陽(yáng)割昏曉________④蕩胸生曾云________⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。岳杜 3．下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。解答此題要求考生整體感知詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景，詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行理解?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩(shī)反映的是詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。D.C.第二句通過(guò)具體描寫(xiě)突出飛來(lái)峰上的“千尋塔”之高。“千尋”二字極言其高，其意為在飛來(lái)峰上有一座千丈的高塔。A. ） 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。2．選出下列理解有誤的一項(xiàng)是（這種題型主要考查我們對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。表現(xiàn)了詩(shī)人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。人內(nèi)心痛苦，遇到樂(lè)景，反而引發(fā)更多的痛苦，詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛?！案袝r(shí)”、“恨別”都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁。意思對(duì)即可） 【解析】【分析】花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。【答案】 詩(shī)人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥(niǎo)兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂國(guó)傷時(shí)的思想感情。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。部編初中七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。 春望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。詩(shī)的第二聯(lián)既描寫(xiě)了花鳥(niǎo)，也抒發(fā)了詩(shī)人的感情，這是什么寫(xiě)法？請(qǐng)你賞析一下。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。春天的花兒原本嬌艷明媚；春天的鳥(niǎo)兒應(yīng)該唱著委婉悅耳的歌聲。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)。這聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情，移情于物。 故答案為：詩(shī)人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥(niǎo)兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂國(guó)傷時(shí)的思想感情。意思對(duì)即可） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧能力。首先要了解常見(jiàn)的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見(jiàn)大、以樂(lè)寫(xiě)哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫(xiě)等；③表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。首句緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明地點(diǎn)。B.其意為聽(tīng)說(shuō)千尋塔上的可以見(jiàn)旭日冉冉升起。第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ)，引出全詩(shī)主旨，是前兩句內(nèi)容的升華。末兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有“一覽眾山小”的感受。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的理解和辨析的能力。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析。 望 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)。 ①造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（3）請(qǐng)從“鐘”字入手，對(duì)“造化鐘神秀”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（2）①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。（3）“鐘“積聚、匯聚之意。（4）這不僅是詩(shī)人要登上泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎尽? 【解析】【分析】⑴本題考查詩(shī)句詞語(yǔ)的理解。未了：不盡；鐘：聚集；割：分；曾：同“層”；會(huì)當(dāng)：終當(dāng)，終要。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)如：鐘、割、會(huì)當(dāng)?shù)却蔚恼_理解。②定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泰山的神奇秀麗。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的主題思想，要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行闡述。我明白了要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志。 ⑵①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 ⑶“鐘“積聚、匯聚之意。 ⑷這不僅是詩(shī)人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎??！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)詩(shī)句詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶本題的考查對(duì)重點(diǎn)詞
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