【正文】 料二的關(guān)鍵詞是“勞動教育”（勞動意識），且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時代的勞動者應(yīng)該從傳統(tǒng)型向知識型轉(zhuǎn)變。所謂的“基礎(chǔ)教育”，在我國是指幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育，相對應(yīng)的是“高等教育”。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來中國絕不會用別人的昨天來裝扮自己的明天。近來，“缺芯少魂”的問題，再次嚴(yán)峻地擺在人們面前，激發(fā)廣大勞動者立志通過自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)。建立新功勛，以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質(zhì)勞動者，才能提升中國制造在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈中的地位。中國邁向高質(zhì)量發(fā)展，如果說其他勞動要素還可能引進(jìn)，唯有數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者無法引進(jìn)。不負(fù)新期待，以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。比如從零基礎(chǔ)開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經(jīng)歷告訴我們，任何行當(dāng)都沒有隨隨便便的成功，成功來自長期摸索的笨功夫。任何時候，苦干實干都不過時，是事業(yè)成功的“捷徑”。黨的十九大吹響了奮進(jìn)沖鋒號，在新時代展現(xiàn)新作為，廣大勞動者正當(dāng)其時。當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新競爭與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈，能否搶占先機(jī)、贏得主動，歸根結(jié)底要以強(qiáng)大的人才隊伍做支撐，以高素質(zhì)的勞動者隊伍做保障。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！?，激勵著成千上萬勞動者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中奉獻(xiàn)光和熱。作為新時代的勞動者，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合上述材料，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄襲。（材料三） 中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)型的新時代。中國的“勤勞革命”表現(xiàn)為：相對廉價但受過基礎(chǔ)教育的熟練勞動力；推崇勤勞致富的工作倫理等。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！边@處語言描寫表現(xiàn)了魯達(dá)在緊要關(guān)頭果敢決斷和機(jī)敏靈變的特點。（2）這句話從聽覺上寫鄭屠的太陽穴受到打擊時的感受，用比喻的修辭手法寫出被打后頭昏腦漲的情形，十分生動。3. 示例：媽媽，您好好休息，我的事情我會自己處理好的。六、 時鳴春澗中七、② ③ ⑥ ④八、粗中有細(xì) 絕處逢生說變就變 糊里糊涂賊喊捉賊 眼花繚亂九、：媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，可是請不要對我施加重壓，這樣我學(xué)習(xí)不但不會好反而會更糟的。4.（1）曹操一定不敢派兵出來。，所以被拜為王。第二單元語文素養(yǎng)測評一、 榜樣 山岡 胸膛二、吶 吶喊 擂 擂鼓恰 恰好 杖 拐杖三、機(jī)、算 蹌蹌 目、身 自勝 造、設(shè) 抓、撓示例：神機(jī)妙算的諸葛亮讓周瑜不得不佩服。（30分）四大名著是我們傳統(tǒng)文化的精華，每每讀來，都讓我們受益頗深。（6分） 《水滸傳》中哪些精彩的故事？請你用小標(biāo)題列舉四個。 （2）又只一拳，太陽穴上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。（2分）？談?wù)勀愕莫毺匾娊?。街坊鄰舍并鄭屠的伙家，誰敢向前來攔他。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！敝灰娒嫫u漸地變了，魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。魯達(dá)看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯達(dá)喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。鄭屠爬不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊，還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、絳的，都滾將出來。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西。）： ，你勸道： ，你安慰道： 第三部分 閱讀理解與寫作實踐（46分）十、閱讀短文，回答問題。（要求：說話意思要明白，語言要得體。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。（6分）親愛的同學(xué)們，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個日夜，迎送了十幾個春夏秋冬。八、把下列關(guān)于名著中人物的歇后語補充完整。而周瑜嫉妒諸葛亮的才能，幾次耍弄（ ），要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。（填序號）（4分）①神通廣大 ②高瞻遠(yuǎn)矚 ③口若懸河 ④神機(jī)妙算⑤夸夸其談 ⑥陰謀詭計 ⑦詭計多端 ⑧躹躬盡瘁諸葛亮（ ），他斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。月出驚山鳥， 。， 。（修改病句） 不 派兵 敢 一定 出來（組成意思不同的句子，再加上標(biāo)點）（1） （2） 六、把下列名句補充完整。 石猴被拜為王。五、按要求寫句子。，箭好像下雨一樣。（8分）神（ ）妙（ ） 踉踉（ ）（ ） 瞑（ ）蹲（ ）喜不（ ）（ ） 天（ ）地（ ） （ ）耳（ ）腮 四、下面句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ）。二、加偏旁組成新字，再組詞。 hǎn（ ）著沖下shān ɡānɡ（ ），用最結(jié)實的xiōnɡ t225。nɡ（ ）。 部編人教版五年級下冊語文：第二單元語文素養(yǎng)測評（含答案）（時間：90分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）第一部分 基礎(chǔ)知識積累與鞏固運用（38分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分），英英總是按時完成，從不tuō l?。? ），她真是我們學(xué)習(xí)的bǎnɡ y224。，n224。nɡ（ ）迎接敵人的炮火。（8分）例：戶—— 妒 ——（ 妒忌 ）內(nèi)—— ——（ ） 雷—— ——（ ）合—— ——（ ） 丈—— ——（ ）三、把下面的詞語補充完整，并任選其中一個造句。（3分），我怎么幫得了你的忙？，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。（10分），三天怎么造得成呢？（改為陳述句） 。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子） 。（4分）， 。3. ，夜靜春山空。第二部分 語言綜合運用與文化傳承（16分）七、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在下面這段話的括號里。于是，他親自去東吳見孫權(quán)，在會談中，他（ ），舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。諸葛亮的（ ）使周瑜不得不佩服。（6分）張飛使計謀—— 林沖到了野豬林—— 孫猴子的臉—— 魯肅上了孔明的船—— 時遷報警—— 劉姥姥進(jìn)大觀園—— 九、口語交際。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫一個大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。在表達(dá)時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。（16分）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒了在當(dāng)街上。你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。你如何向俺討?zhàn)垼瑸⒓覅s不饒你！”又只一拳，太陽穴上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！币活^罵，一頭大踏步去了。，我認(rèn)為魯提轄是一個 的人。（4分）（1）撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。 ，找出文中人物的語言進(jìn)行品析。（4分） 十一、作文。在閱讀這幾部名著的過程中，你有什么收獲？選擇其中一本，寫一篇讀后感。四、D五、三天造不成?！霸S多”。 （2）曹操不一定敢派兵出來。2. 示例：媽媽，不要不開心了，一切都會過去的，一切煩惱都是浮云。十、路見不平拔刀相助2.（1）這句話從味覺上寫鄭屠的鼻子受到打擊時的感受，用了比喻的修辭手法，十分真切、形象。3. 示例：“你詐死，灑家和你慢慢理會。4. 示例：智取生辰綱、醉打蔣門神、倒拔垂楊柳、風(fēng)雪山神廟。（材料一） 一部分學(xué)者用“勤勞革命”來解釋中國如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。（材料二） 近年來國內(nèi)不少高校推廣勞動教育，通過義務(wù)勞動和有償勞動相結(jié)合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動意識。這樣的時代，對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求?！敬鸢浮俊纠摹啃聲r代勞動者當(dāng)有新作為中國特色社會主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。踏上新征程，永遠(yuǎn)不變的，是精神底色；與時俱進(jìn)的，是勞動素質(zhì)。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務(wù)重，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領(lǐng)，擼起袖子加油干。展現(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終。“櫻桃好吃樹難栽”，中華民族復(fù)興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒?！胺彩乐F，必貴其難”。盡管當(dāng)下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級工程，但特種鋼鐵還依賴進(jìn)口，消費者買個馬桶蓋都要出國搶購。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機(jī)制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法，“大國工匠”一定會越來越多。這是一個創(chuàng)新追逐的時代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”。知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。文言文要準(zhǔn)確翻譯。第二步，