【正文】 與分析。 ⑵本題考查賞析句子。 【點(diǎn)評】⑴本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)構(gòu)上，這句話照應(yīng)文章的開頭，交代幾次養(yǎng)貓經(jīng)歷的最終影響，首尾呼應(yīng)； ⑸“我”充滿正義感，同情弱者，勇于反思己過。 故答案為：⑴長得不好看；不活潑，性格憂郁；懶惰，不捉老鼠； ⑵比喻，把“我的暴怒、虐待”比作“刺我良心的針”，生動形象地突出“我”明白真相、知道貓因“我”的主觀臆斷而蒙冤后，心里的內(nèi)疚后悔、難過痛苦之情； ⑶“我”妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物；貓忽然死在鄰家的屋脊上，“我”永無改正過失的機(jī)會了； ⑷內(nèi)容上，是對全文的總結(jié)。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？ ……′”可以看出 “我”充滿正義感，同情弱者，勇于反思己過。由結(jié)尾“ （5）本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。 （4）“我”目睹了前兩只貓的不幸后，又親自制造了第三只貓的悲劇，深感負(fù)疚、懊悔，為了不再看到這樣的悲劇重演下去，“自此，我家永不養(yǎng)貓”。突出我明白真相后，知道貓因我的主觀臆斷而死，不能挽回，而更加內(nèi)疚后悔?！笨梢愿爬ǔ觯簯卸?，不捉老鼠?！拔摇睘轼B無辜被吃感到義憤填膺，為其“復(fù)仇”，更為自己冤枉了貓而感到痛苦自責(zé)。結(jié)構(gòu)上，這句話照應(yīng)文章的開頭，交代幾次養(yǎng)貓經(jīng)歷的最終影響，首尾呼應(yīng)。（4）內(nèi)容上，是對全文的總結(jié)。（2）比喻，把“我的暴怒、虐待”比作“刺我良心的針”，生動形象地突出“我”明白真相、知道貓因“我”的主觀臆斷而蒙冤后，心里的內(nèi)疚后悔、難過痛苦之情。 （5）文中的“我”是個怎樣的人？請結(jié)合選文，簡要分析。”結(jié)合上下文，具體分析其中的原因。（1）為什么我們一家不喜歡這只小貓？請簡要概括。 我永無改正我的過失的機(jī)會了！ 兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我開始覺得我是錯了！我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。 …… 我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。 一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。3．閱讀下面的文字，回答問題。解答時扣住方法，聯(lián)系文章內(nèi)容分析作用即可?！军c(diǎn)評】解答時抓住主要描寫的對象進(jìn)行尋找即可。本文中牧羊人的挑揀橡子的動作描寫說明他怕我挑不好，以致后來的樹長不好。所以答案是動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。作用需要結(jié)合全文進(jìn)行感受?？淳渥邮菍懭耍瑢θ宋锏拿鑼懛椒ㄓ姓Z言、外貌、動作、神態(tài)和心理五種方法，此處為人物的動作刻畫?！边@句可以感到牧羊人勤勞，把生活打理的井井有條，看出他認(rèn)真的做事態(tài)度。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。本文中從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。所以答案是餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯。（4）不讓我?guī)退暨x橡子，一是因為我是借宿的客人，是對我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。（2）生活井井有條，做事認(rèn)真。人對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。這個句子運(yùn)用了什么描寫方法，試分析有什么作用？ （4）我抽著煙，想幫他挑。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。過一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。但他說不用我?guī)兔?。他要把好的橡子和壞的橡子分開。 …… 牧羊人不抽煙。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。房頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不渥。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的房子里。抒發(fā)了作者豪邁的情懷?！斑@”指代前一句“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。可以假設(shè)自己就是作者，對于眼前看到的一幕內(nèi)心有何感想，但重要的是結(jié)合主題，不能偏離主題?？磳υ捗鑼?，“我們頂著天啦！”“大家聽了，哈哈地笑起來”看出革命紅軍的樂觀，英勇。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和把握，在主題把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對照題干內(nèi)容既可作答?！奔t軍堅強(qiáng)的意志和樂觀主義精神；⑸ 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的革命氣概和樂觀精神 ；⑹ 奇觀是指火把排成“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不清是火把還是星星?！北磉_(dá)了作者對革命的堅定信心以及大無畏的革命主義豪情壯志?！皺M著心躺下去”，這里的心理描寫充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神，以及對待困難的勇敢態(tài)度。（5）“但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。（3）此處的對話描寫，體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義和樂觀主義精神?！跋蛏峡矗鸢言陬^頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。從“向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空”“向下看，簡直是絕壁”兩句看，最后一段的觀察點(diǎn)在：山腰。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生的理解能力，星光的出現(xiàn)，意味著時間是夜晚。（6）奇觀是指火把排成“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不清是火把還是星星?！奔t軍堅強(qiáng)的意志和樂觀主義精神?！币痪渲械摹捌嬗^”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）時間（2）山腳；半山腰；曲折迂回；陡峭險峻（3）革命的英雄主義和革命的樂觀主義精神。 （3）文段中的對話描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的革命精神？ （4）選文中的人物的心理活動描寫很傳神，試舉例分析心理活動的作用。（1）文段中“滿天都是星光”主要點(diǎn)明了紅軍翻越老山界的________。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。 就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。 走了半天，忽然前面又走不動了。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 “我們頂著天啦！” “不要掉隊呀！” 大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 滿天都是星光，火把也亮起來了。部編人教版七年級 語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及解析一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀文字，完成后面小題。 從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。 “不要落后做烏龜呀！” 大家聽了，哈哈地笑起來。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。 但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。除此以外，就是寂靜。不知什么時候又睡著了。 （2）首段寫景的觀察點(diǎn)是________，尾段寫景的觀察點(diǎn)是________，從文段描寫的內(nèi)容看，老山界的山路特點(diǎn)是________、山勢特點(diǎn)是________。 （5）在艱難的爬山過程中不斷傳來紅軍的喊聲，笑聲，從中可以看出什么？ （6）“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。（4）“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。（5）表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的革命氣概和樂觀精神。作者用贊賞的口吻，抒發(fā)了樂觀豪邁的情懷。（2）此題根據(jù)“從山腳向上望”這句話，可知首段的觀察點(diǎn)在：山腳。根據(jù)“從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上”突出山勢是迂回曲折的特點(diǎn)?！边@些文字都表現(xiàn)了山陡山高。（4）盡管行軍路途充滿了險惡，但在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，這充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏英雄氣概和樂觀主義革命精神。”屬于心理描寫。（6）“奇觀”指長征行軍路途中夜間翻越大山時戰(zhàn)士們手持火把的壯觀景象，即前一句“火把排成‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不清是火把還是星星。故答案為：⑴ 時間 ；⑵山腳；半山腰；曲折迂回；陡峭險峻；⑶革命的英雄主義和革命的樂觀主義精神；⑷“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。作者用贊賞的口吻，抒發(fā)了樂觀豪邁的情懷。⑵本題考查篩選、整合文中信息。⑶本題考查對文章中心的把握。⑷本題考查人物心理活動的描述。⑸本題考查內(nèi)容的理解與分析。⑹本題考查“這”的指代作用。”的內(nèi)容。2．現(xiàn)代文閱讀看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。 他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。他拿出一個袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。我抽著煙，想幫他挑。看他挑得那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，我也就不再堅持了。 這就是我們所有的交流。接著，他按十個一堆把他們分開。（1）文中從哪幾個方面描寫了屋間的環(huán)境的？ （2）從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”有什么樣的品質(zhì)？ （3）他拿出一個袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。但他說不用我?guī)??！澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛規(guī)退兀? 【答案】（1）餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯。（3）動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。 【解析】【分析】描寫環(huán)境主要是從一些自然物象的描繪進(jìn)行的，只要選擇出描寫了哪些物象即可。從環(huán)境里體會人物的品質(zhì)，主要抓住環(huán)境營造出的感覺進(jìn)行體會，然后用合適的詞語進(jìn)行概括即可。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。對句子的賞析要求在描寫方法上進(jìn)行品析。而且是很細(xì)微的可以是動作的細(xì)節(jié)描寫。此處還有挑選種子后來橡樹成林的鋪墊。對課文內(nèi)容的理解，需要結(jié)合課文來進(jìn)行理解。所以答案是不讓我?guī)退暨x橡子，一是因為我是借宿的客人，是對我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。解答時根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)聯(lián)系人物相關(guān)的品質(zhì)進(jìn)行概括即可。解答時通讀課文，找到相關(guān)的內(nèi)容多揣摩體會即可。 它伏著不去。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。 春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。 ……是什么東西把它咬死的？” 它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。 我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。 隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。 我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。 我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？ 自此，我家永不養(yǎng)貓。 （2）文中畫線句子運(yùn)用了哪種修辭手法？有何作用？ （3）作者說：“我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 （4）請結(jié)合全文，分析“自此，我家永不養(yǎng)貓”一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 【答案】 （1）長得不好看；不活潑，性格憂郁；懶惰，不捉老鼠。（3）“我”妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物；貓忽然死在鄰家的屋脊上，“我”永無改正過失的機(jī)會了?！拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液螅钟H手制造了第三只貓的悲劇，深感內(nèi)疚，為了不再看到這樣的悲劇重演，“自此，我家永不養(yǎng)貓”。（5）“我”充滿正義感，同情弱者，勇于反思己過。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文本從“ 毛色是花白的，但并不好看，又很瘦 ”可概括出：長得不好看；從“但大家都不喜歡它，它不活潑也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意”可以概括出：不活潑性格憂郁；從“春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。 （2）把“我的虐待”比作“針”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法。 （3）作者在弄清真相時，有一段心理描寫，“我心里十