【正文】 自然就小了?！半p鬢多年作雪，寸心至死如丹”，詩人雖年事已高、雙鬢雪白，憂時(shí)報(bào)國的赤誠之心卻始終不變。“動(dòng)莫若敬，德莫若讓”，行為舉止莫過于恭敬，道德品行莫過于謙讓?！緦忣}】作文命題切合2018年《考試說明》作文樣題，既給考生作文立意的自由，又作了必要的限制，作文立意要特別注意“請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章”的任務(wù)要求。本題題干要求考生在列舉的六句話中任挑兩三句，根據(jù)所選的兩句或三句話來寫自己的感悟。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。謙虛，使我們成就了大度，團(tuán)結(jié)，有責(zé)任心，懂得今后的大國形象，受益匪淺。滿清狂傲，閉關(guān)鎖國，認(rèn)為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當(dāng)頭，難敵弱肉強(qiáng)食的生存法則。生活需要謙虛，這是一中哲性的思維，是一中團(tuán)結(jié)和諧的添加劑，更是一中完善自我的修煉。懂得謙虛，是一中美德。而不是皇帝，如果他懂得謙虛，也許歷史將會(huì)被改寫，我們的霸王會(huì)是真正的英雄。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸?zé)o謀略的霸王。這種氣魄不是吹噓來的，而是靠實(shí)力。張揚(yáng)，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請(qǐng)教，不自高自大，自以為是。真正有實(shí)力的人絕不張揚(yáng)。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！?xí)近平2019年“兩會(huì)”金句中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世?！悏邸度龂尽发菽愎路甲再p時(shí)，天地便小了?！?dú)W陽修《易或問》③雙鬢多年作雪，寸心至死如丹。①動(dòng)莫若敬，德莫若讓。老師輔導(dǎo)我們做艦船模型。我們歡迎新老師講話。四周黑洞洞的，怎么能不容易碰壁呢？我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，難道不感到新鮮和興奮嗎？人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切舒服。 陳述句 疑問句 祈使句 設(shè)問句秦王跟他約定了日期?，F(xiàn)在璧在他手里，秦王要是強(qiáng)逼他，他的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！藺相如說：“和氏璧是無價(jià)之寶，秦王您要舉行個(gè)隆重的典禮，我才肯把它交給您”。藺相如對(duì)秦王說，這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。略。 趙王怎么能不派藺相如帶著和氏璧到秦國去呢？藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，把和氏璧獻(xiàn)給秦王。（7）我不能不是在看荷花。（4）雪白的衣裳難道沒有隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？（5）蜻蜓飛過來，告訴我：“我在清早飛行很快樂”。（2）我覺得。我們做艦船模型。周總理在認(rèn)真審閱文件。新老師講話。 否定兩次，意思不變。改反問句 ④人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切舒服呢？改陳述句 ⑤這優(yōu)異的成績(jī)正是他勤奮學(xué)習(xí)得來的。①他哪里知道人家要把他怎么樣呢？改陳述句： ②四周黑洞洞的，很容易碰壁。（ ）秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（1） 藺相如獻(xiàn)上和氏璧。改成引述句： 秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，還把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看?！备某赊D(zhuǎn)述句： 藺相如對(duì)秦王說∶“我看您并不想交付十五座城。一邊……一邊…… “他舉起和氏璧就要向柱子上撞”?！备某呻p重否定句（意思不變）： 改成反問句： “藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧”。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。《將相和》節(jié)選趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（意思相反） （7）我是在看荷花呢。改為引述句： （6） 我不是荷花。擴(kuò)句： （4） 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。改為把字句： 改為被字句： （2） 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。（ ）按要求轉(zhuǎn)換句式。（ ）（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 分析下列句子屬于什么句式？（1） 我趕緊往荷花池邊跑去。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。我趕緊往荷花池邊跑去。 部編人教版小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練之句子類一、閱讀寫景類短文，完成下列句子練習(xí)?！逗苫ā饭?jié)選清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小魚在腳下游過，告訴我昨夜的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（ ）（2） 誰往荷花池邊跑去？（ ）（3） 趕緊往荷花池邊跑?。? ）（4） 荷花真美啊?。? ）分析下面各個(gè)句子的修辭方式。（ ）（2）有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（ ）（4）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（1） 蜻蜓告訴我飛行的快樂。縮句： （3） 荷花已經(jīng)開了不少了。改為反問句: （5） 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。改為肯定句。改為雙重否定句：（意思不變） 閱讀寫人類短文，完成下列句子練習(xí)。藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。 “趙王只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。改成把字句： 改成被字句： “秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事”用加點(diǎn)詞寫句子。仿照例子寫連動(dòng)句： 藺相如對(duì)秦王說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”改成轉(zhuǎn)述句： 藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。改成引述句： 分析下列句子是什么句式。（ ）（2） 藺相如獻(xiàn)上和氏璧了嗎？（ ）（3） 藺相如，把和氏璧獻(xiàn)上來！（ ）（4） 藺相如把和氏璧給了秦王嗎？沒有?？s句： 三、小練習(xí)。改反問句： ③我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，感到新鮮和興奮。否定一次，意思不變。 ⑥句子合并我們歡迎新老師。 他看見周總理。 老師輔導(dǎo)我們。 答案：一、陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 比喻 排比 擬人 擬物（1）蜻蜓把飛行的快樂告訴我。（3）雪白的荷花已經(jīng)開了不少。（6）我是荷花。二、趙王不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，和氏璧被藺相如獻(xiàn)給秦王。略。藺相如對(duì)秦王說，他看秦王并不想交付十五座城。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙說：“一切都好商量，來來來，我把允諾劃歸趙國的十五座城指給你看看”。三、他不知道人家要把他怎么樣。這優(yōu)異的成績(jī)不正是他勤奮學(xué)習(xí)得來的嗎？這優(yōu)異的成績(jī)不能不是他勤奮學(xué)習(xí)得來的。他看見周總理在認(rèn)真審閱文件。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！秶Z》②貪滿者多損，謙卑者多福?！懹巍陡惺铝浴发芫群缰佤?，止謗莫如自修?！摹洞核发逓闀r(shí)代畫像，為時(shí)代立傳，為時(shí)代明德。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫一篇文章?！敬鸢浮慷弥t虛歐陽修曾說“貪滿者多損，謙卑者多福”，適時(shí)地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量。謙虛，謙恭虛心也。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。龍虎相爭(zhēng)，各具實(shí)力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長(zhǎng)脖子或抬高頭顱，恐怕必會(huì)一傷。真正厲害的人從不炫耀自己，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸粋€(gè)機(jī)會(huì)來證明自己，是金子總會(huì)發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。然而，即便是一個(gè)有實(shí)力的人，如果驕傲了，也難成大事。因?yàn)樗湴粒运闪藙畹氖窒聰?；因?yàn)樗湴粒运荒苓z恨千古，只能稱霸王。謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；謙虛，有如黃河九曲，百轉(zhuǎn)千回，雖浩勢(shì)湯湯卻自轉(zhuǎn)千回，奔流入海；謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅(jiān)強(qiáng)，完成破繭成蝶的重生。它不僅是向強(qiáng)者表達(dá)的一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。藺相如謙虛，先國家之憂而憂，不計(jì)個(gè)人榮辱，放下私人恩怨，成就和諧。謙虛，是中華薪火相傳的美德，它需要我們?nèi)?shí)踐，去傳承?！澳愎路甲再p時(shí)，天地便小了”，做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。懂得謙虛，適時(shí)的低下頭，做一個(gè)有深度、有尺度的人！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能