【正文】 年,國(guó)家加大了對(duì)教育的投入,對(duì)于貧困家庭的學(xué)生加強(qiáng)了救助,越來越多的貧困學(xué)生得到了幫助,極大緩解了家庭生活的壓力。因此,希望同學(xué)們要“不以己悲”,正確認(rèn)識(shí)暫時(shí)的困難,要立足現(xiàn)實(shí),發(fā)奮自強(qiáng),千萬不要陷入“貧窮——無知——更貧窮”的惡性循環(huán)里。每個(gè)人雖不能選擇自己出生的家庭和環(huán)境,但我們可以選擇在逆境中奮發(fā)向上、立志成才。我有些心里話想跟你們說。明確收信人，統(tǒng)一以明華為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。請(qǐng)你以高三學(xué)生的身份，給《秘密大改造》節(jié)目組、中科大學(xué)工處、受助貧困學(xué)生或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。材料三：“希望有一天咱村也能走出一個(gè)黃大年，走出一個(gè)陳景潤(rùn)，走出一個(gè)錢學(xué)森。材料二：中科大學(xué)工處通過“一卡通”系統(tǒng)對(duì)每月就餐60次以上，進(jìn)行自動(dòng)“鎖定”。材料一：央視原創(chuàng)節(jié)目《秘密大改造》，每期甄選一位平民英雄、平凡好人，在他們不知情的情況下，免費(fèi)改造他們的老舊居室。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點(diǎn)的明確，沒有牽強(qiáng)的痕跡。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。歌德說：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義?！皟r(jià)值”的意義在于傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美，最終成就了自己，成全了別人，在后人心中刻下永久的印記。選材分析：這里的“價(jià)值”不論大小、輕重，只要它能證明生命真實(shí)的存在過，眾人真切的領(lǐng)受過，就可以了。參考立意：人生的意義取決于行為及所產(chǎn)生的作用；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；知曉“來處”，認(rèn)識(shí)自我，思考未來；不做“過客”做“?？汀钡?。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。歌德說：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。“價(jià)值”的意義在于傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美，最終成就了自己，成全了別人，在后人心中刻下永久的印記。角度二：活著的使命在于，認(rèn)識(shí)自我，修煉自我，完成自我。要苦干，就實(shí)干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揮獻(xiàn)身精神，我國(guó)默默無聞的無名英雄也是為實(shí)現(xiàn)我們偉大理想，為爭(zhēng)取我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的早日實(shí)現(xiàn)而戰(zhàn)斗的！【解析】試題分析：這則材料由事例和闡述組成，事例部分從中央電視臺(tái)的節(jié)目說起，落腳點(diǎn)在陳沖的話上，闡述部分明確表明看法，結(jié)合起來，材料指向一個(gè)話題：每個(gè)人在世間是“過客”而非“做客”，每個(gè)人都應(yīng)該思考清楚：怎樣在短暫的人生中活出自己，在蒼茫的世間留下自己的痕跡。千里之行，始于足下。鋼鐵就是這樣煉成的。他始終都抱著堅(jiān)定不移的信念，并且將自己的利益與人民群眾的利益緊緊的聯(lián)系在一起。培養(yǎng)下，通過自己的長(zhǎng)期實(shí)踐，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各個(gè)方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成為一個(gè)具有崇高的理想。眾多的讀者在讀完這部小說之后，都可以看出他不是一個(gè)天生的英雄。奧斯特洛夫斯基之活了32歲，他英勇斗爭(zhēng)了一生，他同保爾的經(jīng)歷完全交織在一起，很難把這兩者分開。人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句之中。一代人有一代人的青春，不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所鋪成的生命之歌。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)的。人，一定要有精神的，正因?yàn)橛辛司?，才支撐和鼓舞了保爾和許多革命老前輩們?yōu)榱巳藗兊睦娑D苦奮斗，流血犧牲。俗話說，貓有九條命?！敬鸢浮烤竦牧α俊朵撹F是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的長(zhǎng)篇小說，是蘇聯(lián)時(shí)會(huì)主義文學(xué)中一部最輝煌的名著，已經(jīng)成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。不過，你既然來了這一趟，就不能僅僅是“做客”。在片中陳沖有句名言：“你是誰？你愛的人是誰，你就是誰；你是什么？你影響了別人什么，你就是什么。閱讀下面的材料，完成后面的題目。天上有一個(gè)金色的太陽。中秋節(jié)到了，我很高興。二、低頭 故鄉(xiāng) 前后 玩笑 光明 再見 真正 高興 成長(zhǎng) 晚上三、疑問 眼鏡 勇敢 彩虹 知道 散步 端午 數(shù)據(jù) 照片 挑水四、思（心思） 午（中午） 米（大米） 爸（爸爸） 里（里外） 牛（水牛） 來（回來） 把（把手）五、氐低（低頭） 免晚（晚上） 至到（到處 ） 夭 笑 （玩笑） 十葉（葉子） 巴爸（爸爸 ） 六、白花花 笑哈哈 飛來飛去 走來走去七、在再低地光廣這著 八、黑黑的夜晚 一股清香 青青的竹葉 一座橋 白白的糯米 一朵彩云 紅紅的棗 一個(gè)月亮 圓圓的鏡子 一顆紅棗九、床前明月光 地上 頭 明月 低頭思故鄉(xiāng)。n z242。n r242。圖上畫了誰？它在干什么？用幾句通順連貫的話寫下來，不會(huì)寫的字用拼音代替，不要忘了加標(biāo)點(diǎn)哦！答案：第四單元檢測(cè)題一、zuǐ j249。 一 就 。 又黏又甜 又 又 又 又 照樣子，寫句子。用“ ”畫出表示顏色的詞。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（不會(huì)寫的字，用拼音代替） 粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。i y225。 jīn s232。ng yǒu y237。ng k224。i chu225。ng. b224。 d224。①故鄉(xiāng) ②非常 ③李白 ④自己 ⑤思念 ⑥的 ①家家戶戶 ②端午節(jié) ③吃粽子 ④都 ①變得 ②從 ③我 ④膽小 ⑤勇敢 十一、讀拼音，寫句子。 （ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深（ ）知處。 舉（ ）望（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 黑黑的 竹葉 一股 橋 青青的 夜晚 一座 彩云 白白的 棗 一朵 清香 紅紅的 鏡子 一個(gè) 紅棗 圓圓的 糯米 一顆 月亮九、按原文填空。 著 這（ ）里坐（ ）很多人。 低 地農(nóng)民伯伯（ ）著頭在（ ）里拔草。美滋滋 游來游去 七、選字填空。思（ ） 午（ ） 米（ ） 爸（ ） 里（ ） 牛（ ） 來（ ） 把（ ） 五、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、連一連，組成詞語。ng ch233。n zhēn zh232。ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z224。n xi224。n h242。u g249。 亂 肉 裙 粽 拿二、讀拼音，寫詞語。n 242。n 242。 部編人教版課標(biāo)語文一下第四單元測(cè)試卷（含答案） 班級(jí)： 姓名： 得分： 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 z j t w d 嘴 據(jù) 腿 微 膽 u224。u ng 225。 dī t243。 xiāng qi225。u w225。o guāng m237。i ji224。ng gāo x236。ng zhǎng wǎn sh224。疑 鏡 散 午 眼 問 端 據(jù)勇 虹 數(shù) 步彩 道 照 水知 敢 挑 片四、比一比，再組詞。 氐 （ ） 免 （ ） 至 （ ） 夭 （ ） 十 （ ） 巴 （ ） 六、照樣子，寫詞語。 在 再 我（ ）公園里（ ）玩一會(huì)兒。 廣 光陽（ ）灑向了（ ）闊的森林。八、讀一讀，連一連。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。松（ ）（ ）童（ ），言師采藥（ ）。十、組句子。zhōng qiū ji233。o le,wǒ hěn gāo x236。 ba z224。ng sh224。n shū. tiān sh224。 g232。 de t224。ng. 十二、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有短文有 句話。照樣子寫詞語。 外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。十三、看圖寫話。 tuǐ wēi dǎn lu224。u qng n225。下 問 子 去 只在 山中 云 不十、 ③②⑤④⑥① ②①④③③②④①⑤ 十一、讀拼音，寫句子。爸爸在床上看書。十二、三青青 白白 紅紅 又大又紅 又快又好我一回家，就寫作業(yè)。中央電視臺(tái)打造的國(guó)內(nèi)首部真人秀紀(jì)錄片《客從何處來》，通過易中天、馬未都、曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問祖”，“講述老百姓自己的故事”，備受關(guān)注?！逼鋵?shí)，人來天地間說到底都是“過客”，哪怕你聞達(dá)八方，富可敵國(guó)，也不可能成為這個(gè)星球的永久居民。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。它被譯為到中國(guó)半個(gè)世紀(jì)以來一直盛傳不衰。文學(xué)作品也應(yīng)該有幾種魂魄，《鋼鐵是怎樣煉成的》至少有三種吧！與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝生命，這點(diǎn)沒有過時(shí)，書中濃郁的英雄主義，理想主義，獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為精神生活最重要的支柱。也正因?yàn)橛芯癫胖魏凸奈栉覀儚V大人民群為建設(shè)自己的美好未來而信心百倍地忘我勞動(dòng)。人們可以以不同的態(tài)度對(duì)待作為作家的奧斯特洛夫斯基，但卻不能不承認(rèn)作為一個(gè)人的奧斯特洛夫斯基，他對(duì)生活的熱愛和戰(zhàn)勝困難與厄運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌和勇氣。保爾的生命之歌響徹在作品的始終，更濃縮在他有關(guān)人性、人生價(jià)值。這些文學(xué)警句被一代代讀者抄錄著，汲取著，而且還將繼續(xù)傳承下去只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。保爾這個(gè)自傳式的人物，極平凡，有偉大。他是在黨，主要是老一輩的黨員的教育。堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)的性格。這樣他終于通過了種種考驗(yàn)，實(shí)踐了他在故鄉(xiāng)烈士公墓前立下的誓言把整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。保爾的偉大理想是我們后人應(yīng)該學(xué)習(xí)的?？照劺硐胧菬o濟(jì)于事的。角度一：生命不能長(zhǎng)久，精神（影響）可以不朽。角度三：人生的價(jià)值，不僅在于留下自身的價(jià)值，更在于讓自身的價(jià)值惠于眾人。泰戈?duì)栒f：我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道材料作文的題目。如人生的價(jià)值，不僅在于留下自身的價(jià)值，更在于讓自身的價(jià)值惠于眾人。這里的“眾人”可以是親友、同事，可以是陌生人乃至敵人，可以是弱者或邊緣人，可以是后人、世世代代，可以是宇宙中任何存在的生靈。泰戈?duì)栒f：我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。本角度適宜從現(xiàn)實(shí)中選材。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。電視節(jié)目中，他們破敗的居家環(huán)境、感人的先進(jìn)事跡深深擊中觀眾的心。核實(shí)情況后，系統(tǒng)會(huì)在這該生“一卡通”賬戶中按月存入相應(yīng)補(bǔ)助?！睆V西省某村負(fù)責(zé)扶貧工作的村支書陸小軍寫下對(duì)貧困學(xué)生的殷切期望，裝進(jìn)信封，寄給17名本村在外求學(xué)的貧困學(xué)子。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不要抄襲；不少于800字。【答案】致貧困學(xué)生的