【正文】 形象和記憶，永遠是美的。本文開頭“（9）雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化！（10）C,E（11）摘錄的句子是：文章全篇都是詩化的句子，形象感、動作性很強，如“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”，“當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了”。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。（6）人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。（5）本段語言清新、優(yōu)美，描寫景物、抒發(fā)感情細膩流暢，處處匠心獨運。（3）雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。 【答案】 （1）抒發(fā)了作者對雨的愛戀（熱愛）和對人生（生命）的追求。（11）本文多出運用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。“只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。D.C.B.文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。 （9）文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨??！”表達了作者對雨的無限愛戀，結合全文，作者愛戀雨的理由是什么？ （10）下列文章的賞析不正確的兩項是（ （6）文章的倒數(shù)第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的”結合自己的感受，談談你對這句話的理解。 （3）章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”結合了全文，談談作者“喜歡雨”的原因。 啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。◥蹜俚睦碛墒牵河杲o作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。 啊，雨，我的愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。而近處池畦里的油菜，經這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。（秋雨的特點：端莊而沉思）如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。田野上幾乎總是金黃的太陽。 當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。一切都毫不掩飾地敞開了。這時，你會更喜歡一切。打傘，戴斗笠固然能保持住身上的干凈。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來。 而夏天，就更是別有一番風情了。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚?？墒侵灰涍^一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。 我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。表述形式：運用了…的修辭手法，描寫了…，表達了 （4）解答本題，主要是不偏離”母愛“這一主題，精心組織語言，根據各題目要求辨析作答。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內容+中心首先要整體感知文章內容，從前向后精讀各部分文章； ⑵本題考查賞析句子。運用設問句且單獨成段的形式，可以引起讀者的注意與思考；用設問的形式，可以自然引出下文，使前后銜接順暢； ⑶因為媽媽熬的鱔魚骨湯里包含著母親對子女的深情與摯愛； ⑷①母親是船，日夜操勞送兒女到岸；母親是樹，幫兒女避風遮陽；母親是光，給兒女溫暖的陪伴！母親是世上最愛我和最值得我愛的人，母親節(jié)祝福母親開心幸福每一天?、谀且豢么髽?，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。 （4）本題屬口語交際題，注意突出主題，注意運用排比修辭，注意語句通順。 （3）本題考查重點句子的理解。 （2）本題考查賞析句子。先寫媽媽討要鱔骨，接著寫媽媽熬煮鱔骨，然后寫媽媽油炸鱔骨。（4）①母親是船，日夜操勞送兒女到岸；母親是樹，幫兒女避風遮陽；母親是光，給兒女溫暖的陪伴！母親是世上最愛我和最值得我愛的人，母親節(jié)祝福母親開心幸福每一天?、谀且豢么髽洌禾煲兄孟?，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。運用設問句且單獨成段的形式，可以引起讀者的注意與思考；用設問的形式，可以自然引出下文，使前后銜接順暢。誰言寸草心，報得三春暉。 慈母手中線，游子身上衣。 媽媽討要鱔骨——媽媽________——媽媽________——“我”由鱔骨湯而懷念母親（2）畫線的句子運用了什么修辭手法？這樣安排有什么好處？ （3）為什么說“鱔魚骨里有媽媽的味道”呢？請根據文意作答。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺得美味如昔，心中更是充滿了感動。 ⑨因為，媽媽說鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補的，洗凈多么可惜！ ③為什么要低著頭呢？ ②攤子黃昏才開張，正是我放學返家的時間，遠遠就會看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達，香味猛然飄進我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過巷子，回到家里。 ①小時候，我家門前的“亭仔腳”（就是屋檐下），擺了一個鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。濱州市部編版小升初語文現(xiàn)代文閱讀精選含答案一、小學語文現(xiàn)代文閱讀專項訓練1．閱讀下文，回答問題。 鱔魚骨里有媽媽的味道林清玄 ④因為炒鱔魚的價錢很貴，我們根本吃不起。 ⑤不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起，我們家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗鱔魚面，恐怕需要花掉家里一星期的飯錢。 ⑥媽媽經常向賣鱔魚的婦人央求拜托，剖鱔魚剩下的骨頭，一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子大有幫助。 ⑦每天晚上，媽媽總會從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬煮。 ⑧為什么洗也不洗？ ⑩熬過兩三個小時，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變成咖啡色，水面上浮著油花，這時，媽媽會撒一把蔥花，關火。 ?鱔骨湯熬成時，夜已經深了。 ?媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干。 ?我們細細地咀嚼面包皮，配著清香的魚骨湯，深深地感覺到生活的幸福。 ?只要賣鱔魚的來擺攤，我們每晚就一定會喝鱔魚骨湯，奇怪的是，我從來沒有喝膩過，而且一直覺得這是人間最好的美味。 ?媽媽擔心我們會吃膩，有時會在湯里加點竹筍，或下點蛋花；有時會用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……固然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔法。 ?最神奇的，算是炸鱔魚骨了。 ?鱔魚骨本來是歪曲扭動的，下了油鍋時忽然被拉直了，一條一條就像薯條一樣，起鍋時撒一些胡椒鹽，香、酥、脆，真是美味極了。 ?我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我去外地念書。媽媽把深情與摯愛熬進了那平凡的湯里，使我們身強體健，在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤，精神飽滿。 ?也許是小時候吃不到鱔魚，長大之后，只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚的，總會點兩道來吃，一邊吃一邊懷念那一段艱苦的歲月。 ?媽媽早已離世，在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能一口一口細細體會媽媽的深情。（選自《感悟》）（1）請通讀全文，以鱔骨為線索，梳理文章的思路，完成下面的填空。 （4）閱讀下面孟郊的這首《游子吟》，再聯(lián)系本文內容，感悟母愛的偉大，擬寫一則母親節(jié)短信。臨行密密縫，意恐遲遲歸。【答案】 （1）熬煮鱔骨；油炸鱔骨（2）設問。（3）因為媽媽熬的鱔魚骨湯里包含著母親對子女的深情與摯愛。親愛的媽媽，感謝您給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂！ 【解析】【分析】（1）原文中有詞語的，首選原文中的詞語。最后寫“我”由鱔骨湯而懷念母親。聯(lián)系上下文可知“為什么洗也不洗？”是設問句，此處運用設問句，且單獨成段的形式，引起讀者的注意與思考，引出下文，使前后銜接順暢。文章記敘了媽媽熬煮鱔魚骨，因為媽媽熬的鱔魚骨湯里包含著母親對子女的深情與摯愛，所以說那魚骨里有媽媽的味道。 故答案為：⑴熬煮鱔骨；油炸鱔骨； ⑵設問。親愛的媽媽，感謝您給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂！ 【點評】⑴本題考查梳理文章故事情節(jié)。作答時，需先明確所用修辭，然后結合修辭特點和具體語境分析其在表情達意上的效果即可； ⑶句子的賞析答題方法：可以從修辭手法角度賞析。 比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味。2．閱讀下文，回答問題她給我的形象和記憶，永遠是美的。 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇（運用比喻和擬人的的修辭手法，生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機）。（春雨的特點：柔情而有生機）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露?？晒忸^澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。（夏雨的特點：熱烈而粗獷）這時候，雨不大出門。也許，人們都忘記了雨。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。 也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。（冬雨的特點：自然而平靜）只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。）（1）本文抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？ （2）請簡要概括文中所描述的四季的雨的特點。 （4）文章的第三段中“別有一番風情”指的是哪些方面？ （5）本文在語言表達方面很有特點，請你以第四段為例，談談閱讀后的感受。 （7）文章第2自然段畫橫線的文字運用了什么樣的修辭手法？作用是什么？ （8）用簡潔的語言概括四季雨的特點。 ） A.感情真摯而濃烈。文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。文章條理清晰。E.”這句話是對工業(yè)污染的批判和對工業(yè)文明的否定。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法句子，并談談它在文中的表達效果。（2）春雨的特點：美麗、嬌媚；夏雨的特點：熱烈而粗獷；秋雨的特點：端莊而沉思；冬雨的特點：自然而平靜。（4）夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲?；驍M人，或比喻，或排比……無不形象逼真，引人人勝。作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。（7）運用了比喻和擬人的修辭手法。（8）春雨柔情而有生機；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而沉思；冬雨自然而平靜。 【解析】【分析】（1）作者的思想感情是作者寄托在文中的情感或看法，需要通讀全文，與作者產生共鳴，再抓住關鍵語句提煉出來。我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！奔袋c明了熱愛雨的情感，在結尾情感再度升華，由雨上升到對自然的熱愛對人生的追求。 （2）概括散文的方法有兩類。二是段意合并法，這類的題可以先找出段落的中心距、關鍵詞，再進行巧妙整合即可。春雨的特點：美麗、嬌媚；夏雨的特點：熱烈而粗獷；秋雨的特點：端莊而沉思；冬雨的特點：自然而平靜。所以，答案是雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流