初中數(shù)學(xué)幾何輔導(dǎo)關(guān)于三角形相似的判定方式-展示頁
2025-04-03 22:15本頁面
【正文】 重點(diǎn)：三角形相似的判定定理1及應(yīng)用?！ B透類比、化歸的數(shù)學(xué)思想和用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！ ∧芰δ繕?biāo)： 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明的過程，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析 問題、解決問題的能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中數(shù)學(xué)幾何輔導(dǎo)關(guān)于三角形相似的判定方式初中數(shù)學(xué)幾何輔導(dǎo)關(guān)于三角形相似的判定方式 一、教學(xué)內(nèi)容：《三角形相似的判定》（第一課時(shí)） 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 經(jīng)歷三角形相似的判定定理1 的探索及證明過程。 能應(yīng)用定理1判定兩個(gè)三角形相似，解決相關(guān)問題。 正確應(yīng)用三角形相似的判定定理1，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 情感目標(biāo)：通過學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)
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