20xx小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃-展示頁
2025-04-03 21:05本頁面
【正文】 并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為了確保教好每個學(xué)生，讓“差生變成中等生，中等生變成優(yōu)等生”的原則。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃2022小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃 時間一晃而過，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?022小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃1 一、工作指導(dǎo)思想 今年三年級數(shù)學(xué)教材正處以新課程改革階段,數(shù)學(xué)教學(xué)工作難度也加大,教學(xué)方法也在改革。從后進(jìn)生抓起，在課內(nèi)進(jìn)行探索教學(xué)和課外進(jìn)行輔導(dǎo)相結(jié)合?！ 《W(xué)生情況分析 本年級共有學(xué)生56人，從上個學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，優(yōu)生有27人，中等生有15人，學(xué)困生14人?！ ≥o差對象：董春進(jìn)、藍(lán)家豪、董慧民、董民、董惠梅、董心恩等 14位學(xué)生?！ ∽寣W(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理?！ ∥濉⒅贫ㄖ饕胧 。ㄒ唬⒂行鄡?yōu)補(bǔ)潛措施 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、自覺性，提高學(xué)生的思考和理解能力?！ ±枚喾N教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效力?！ 。ǘ?、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng) 對后進(jìn)生以教育表揚(yáng)為主，提高他們的學(xué)習(xí)積極性?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生多問、多想、多練、多思考?！ 〕浞掷孟挛缯n后進(jìn)行輔導(dǎo)?！ ⌒W(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃2 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)?！ Ａ私鈱W(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等?！ ?．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。 利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)?！ ?．安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子?！ ?．課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” ——拓廣題?！ ?．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時間和必
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