小學(xué)一年級語文教案：月亮的心愿教學(xué)反思-展示頁
2025-04-03 12:41本頁面
【正文】 學(xué)中，通過朗讀學(xué)生感受到了月亮的心愿。說出了自己的情感。三、讀中感悟 我讓學(xué)生通過朗讀，在朗讀中感悟。從這里我看到了，學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。告訴同學(xué)們我發(fā)現(xiàn)了我們班中的十個(gè)小月亮。然后讓學(xué)生睜開眼睛。刷！我看到大部分學(xué)生的手都舉起來了。二、走進(jìn)文本，感知學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界 根據(jù)學(xué)生不同的回答，我就讓學(xué)生閉上眼睛，進(jìn)行舉手表決。教學(xué)中我抓住學(xué)生天真浪漫、富有幻想，他們期待與花兒對話與鳥兒齊鳴，與魚兒同游，與風(fēng)兒共舞。創(chuàng)設(shè)情境：月亮姐姐怎樣去跟太陽公公商量的，讓學(xué)生體會(huì)“商量”應(yīng)該是怎樣的一種語氣，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用到自己的口語交際中，同時(shí)也感受到月亮姐姐的美好心愿。從而來暢談自己在郊游前的激動(dòng)心情。教學(xué)中，重點(diǎn)采用了角色朗讀和角色表演的方式進(jìn)行。因此，在讓學(xué)生認(rèn)識字、詞熟讀課文之后，我決定，在這篇課文的學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行激疑：月亮為什么會(huì)改變心愿？我想抓住學(xué)生思維的熱點(diǎn)和疑點(diǎn)，讓學(xué)生快樂地參與到學(xué)習(xí)中來，與月亮對話，與太陽公公對話，與雷公公對話。本課故事情節(jié)富有幻想，發(fā)人深思。小學(xué)一年級語文教案：《月亮的心愿》教學(xué)反思《月亮的心愿》教學(xué)反思《月亮的心愿》是人教版新課標(biāo)教材一年級下冊第二單元的一篇課文。本單元是以家庭親情為主題，本課側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心父母，心中有他人的生活情感的體驗(yàn)教育。與學(xué)生的實(shí)際生活息息相
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