小學(xué)一年級語文教案：月亮的心愿教學(xué)反思-wenkub.com
2025-04-03 12:41 本頁面
【正文】 四、學(xué)生自主指導(dǎo)書寫（師：今天我們班的每一個小朋友都能主動地學(xué)習(xí)，老師真為你們高興，老師想讓大家比一比，看誰能把這五個生字寫得漂亮）（出示：女、太、氣、早、去），每個字描一個寫一個，開始吧！寫好后及時評一評。）（2）、指名分段朗讀，隨時正音。(1)出示3至8小節(jié)的生字： 小女孩 另一家 照顧 生病的媽媽 太累醫(yī)生 悄悄離開 （1）帶拼音認(rèn)讀。 邊讀課文邊圈出生字新詞。那你們有什么心愿呢？ （學(xué)生自由發(fā)言）(師：是啊，有了良好的心愿再加上自己的努力，相信大家也能實(shí)現(xiàn)。4．感受珍珍照顧媽媽，關(guān)心家人的美好行為。 經(jīng)過教研組教師的共同指點(diǎn)幫助，我對教案進(jìn)行了修改。 更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生對這一教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)理解不夠，我在教學(xué)時引導(dǎo)的也不夠，所以學(xué)生學(xué)得不夠投入，理解不夠就更談不上感悟了。對月亮為什么希望下雨這一內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)研讀。（2）學(xué)生對生字的記憶要經(jīng)過不斷的復(fù)現(xiàn)，可以加強(qiáng)“隨文識字”。學(xué)生學(xué)得不夠深刻，“蜻蜓點(diǎn)水”式的流于表面。這里我遺忘了一個地方，就是什么是“艷陽天”我沒有給孩子們進(jìn)行解釋。通過不同方式的朗讀和小組討論之后，學(xué)生們有了初步的認(rèn)識和理解。此時我看到舉手的同學(xué)都瞪大了眼睛，我感覺到了他們的疑慮，其實(shí)，這是他們真實(shí)的反映。不舉手的同學(xué)請站起來。針對他們的共性，在本片段的學(xué)習(xí)中抓住學(xué)生思維的
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