關(guān)于小學教學總結(jié)三篇-展示頁
2025-04-03 12:27本頁面
【正文】 等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。如辯論、演講、出手抄報等等。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。 四、突出章節(jié)過關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，幫他們樹立學習的信心。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導學生學會思考。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。最重要的學習莫過于方法的學習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。現(xiàn)對自己一學期的教學工作總結(jié)如下： 一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能 由于我班學生兩校合并到一起的時間短，對合過來的18名學生我不了解，學生也不適應(yīng)我的教學方法，需要一定的時間去相互了解，但我發(fā)現(xiàn)大部分學生語文基礎(chǔ)較差，為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。關(guān)于小學教學總結(jié)三篇小學教學總結(jié) 篇1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。 二、做好學習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有人說，聰明與否，在于是否思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。端正學習態(tài)度。 本學期的教學內(nèi)容分為七個單元。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。 五、拓展知識
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