關(guān)于小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)三篇-展示頁
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認(rèn)識，打破了不敢碰電腦的神秘感。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學(xué)科。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機(jī)的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)： 信息技術(shù)教學(xué)工作： 一、從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 在本學(xué)期里，我承擔(dān)了四年級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)三篇關(guān)于小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)三篇 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我為大家整理的小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。回顧本學(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。 我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機(jī)，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。 學(xué)生對計算機(jī)的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又 通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情?！ ∮捎趯W(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機(jī)了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐
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