第25課短文兩篇教案(人教版七下)-展示頁(yè)
2025-04-03 03:38本頁(yè)面
【正文】 關(guān)資料。教學(xué)重難點(diǎn) [來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]重點(diǎn)：積累文言詞匯，熟讀課文，背誦《夸父逐日》。2短文兩篇《夸父逐日》amp。《兩小兒辯日》教學(xué)目標(biāo)積累文言詞匯，能正確理解、翻譯課文；熟讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感，背誦《夸父逐日》；培養(yǎng)探究精神，能多角度理解課文。難點(diǎn)：多角度理解兩篇文章的內(nèi)涵。教學(xué)設(shè)計(jì)而這兩個(gè)過(guò)程是枯燥的。誦讀方面，可以采取教師范讀的方式，激起學(xué)生的讀書興趣；積累文言知識(shí)方面，則可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用《古漢語(yǔ)常用字字典》進(jìn)行討論式自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，正確翻譯和理解課文。教學(xué)方法： 誦讀法?？傊畬W(xué)生可以采取多種誦讀方式，目的是能夠熟讀成誦，最好能當(dāng)堂背誦。一個(gè)是理解課文內(nèi)容的討論，可以四人為一組，運(yùn)用工具書，互相幫助，進(jìn)行討論，然后提出問(wèn)題，全班在教師的點(diǎn)撥下共同解決疑難；另一個(gè)就是關(guān)于夸父人物形象的討論和《兩小兒辯日》中一些問(wèn)題的探究。教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)教學(xué)類型：自讀課[來(lái)源:Z。]教學(xué)過(guò)程 [來(lái)源:][來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]最后請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)動(dòng)畫片。(興趣是最好的老師，神話故事無(wú)疑是學(xué)生熟悉和喜歡的。動(dòng)畫片也是學(xué)生所鐘愛(ài)的，播放動(dòng)畫片，有助于學(xué)生理解課文，為下面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。)二、熟讀成誦，培養(yǎng)語(yǔ)感 聽(tīng)錄音，或由教師范讀。 學(xué)生當(dāng)眾朗讀，師生一起評(píng)點(diǎn)。背誦競(jìng)賽。 本
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