老師全員培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)講座的體會(huì)總結(jié)-展示頁(yè)
2025-04-02 05:45本頁(yè)面
【正文】 直面自身教育實(shí)踐,認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,形成個(gè)人的教育理論,增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧,使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。在研究過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份 進(jìn)入 故事， 入乎其內(nèi) ，挖掘教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的 內(nèi)在真實(shí) ，展示故事的本來(lái)面貌。這些生活故事勝過(guò)任何說(shuō)教，具有強(qiáng)大的感染力。正像講座里的老師說(shuō)的那樣：作為老師,不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者,她應(yīng)該是一個(gè)研究者 。老師全員培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)講座的體會(huì)總結(jié)老師全員培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)講座的體會(huì)總結(jié)聽(tīng)了講座，令我的心情久久難以平靜。可以說(shuō)在她的報(bào)告里沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)
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