全員培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-11-15 23:48本頁面
【正文】 。我作為一線教師也很有緊迫感，我一定會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法以適應(yīng)新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時代的優(yōu)秀教師。應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，實 現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不可能達到的效果。通過 教學(xué)，既教給學(xué)生知識、方法又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的思維能力，通過遠程教育我可以看到先進的管理方法應(yīng)用到我的實際工作中。作為基層教師，我們應(yīng)該立即行動起來，學(xué)習(xí)這種現(xiàn)代化的教育手段，以利提高我們自身的教學(xué)水平和開闊學(xué)生的眼界。這次培訓(xùn)充分考慮了教育現(xiàn)狀，結(jié)合具體的課例說明如何運用遠程教育資源，指導(dǎo)的具體實在，可操作性強。例如今天我們 看的一節(jié)語文課的教學(xué)錄像《月亮彎彎》就利用教學(xué)光盤給學(xué)生上了精彩的一課，開始謎語引導(dǎo)質(zhì)疑，然后順著電視老師的思路開展教學(xué)，適時地停下來讓學(xué)生思考 作答，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。經(jīng)過遠程教育的光盤培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多平時在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。遠程教育在學(xué)校教育教學(xué)中起到了重要作用。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢。還有一些相關(guān)的問題我們會通過相關(guān)渠道反應(yīng)給相關(guān)部門，我們期待這樣的培訓(xùn)越來越貼近我們的實際。不過，培訓(xùn)中也有一小小的遺憾，我們教師更需要和專家真正的面對面。3 培訓(xùn)使我學(xué)有所得，學(xué)有所悟。一線教師任務(wù)重，時間緊，平時教學(xué)中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn)，即便有心勁兒也沒時間捕捉，沒功夫理會，于是教學(xué)失誤惡性循環(huán)，教學(xué)智慧轉(zhuǎn)瞬即失，教學(xué)實踐在費時費力中不見成效。而在四年的培訓(xùn)中，在專家的對話中傳遞給了教師系統(tǒng)化，專業(yè)化的理念，培訓(xùn)專題環(huán)環(huán)相扣，同時結(jié)合相關(guān)的課例，為理論作了恰到好處的注腳，使我為之豁然開朗。第二篇：全員培訓(xùn)總結(jié)[范文]培訓(xùn)使我轉(zhuǎn)變觀念，更新理念?？傊?，通過觀看專家講座、名師授課、優(yōu)秀教師及學(xué)員的點評以及各位學(xué)員相互交流，我對小學(xué)各科教學(xué)有了更進一步的認(rèn)識，通過參與學(xué)員之間研討和交流，分享到了學(xué)員們的研修成果和現(xiàn)階段新課標(biāo)的課改成果，通過完成作業(yè)提升了我的業(yè)務(wù)水平，我的思想和認(rèn)識又得到了進一步的升華。我們可以就研修專題提出疑問的同時，還可以得到同仁的建議和輔導(dǎo)老師的指點，也可以拜讀各位名師的教學(xué)設(shè)計，如李雯老師的語文課教學(xué)設(shè)計《蘋果梨的五角星》，精妙獨到，是很值得我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案。還有“抓住重點 聯(lián)系實際 激活思想”的講座，使我認(rèn)識到以往教學(xué)的五種偏向，給我們的課堂教學(xué)指點了迷津。他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方法，使我大開眼界，他們科研精神、探索精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第一篇：全員培訓(xùn)總結(jié)2016年教師全員培訓(xùn)總結(jié)興年小學(xué)武加平在這2016暑期，我有幸參加了山陽縣教師全員培訓(xùn)活動，回想為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感慨萬千：曾在各位名師的精彩解讀中而恍然大悟，在觀摩聆聽各位專家、老師的精彩示范課、觀摩課教學(xué)而拍手叫好；也曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識缺漏而汗顏無地……總體來說，在這次培訓(xùn)中，我大開眼界，受益匪淺：第一，在認(rèn)真聆聽了專家們的講座后，我對所從事的學(xué)科教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識，如在聆聽了中心校虞福琴校長的師德專題講座后，我感慨萬千。好多好多的老師們工作幾十年如一日，投身于教育，培養(yǎng)了一批又一批的人才，他們敬業(yè)精神深深感動了我，鼓舞了我，使我重獲工作動力。又如各位名師的示范課教學(xué)，是對“新課標(biāo)”的解讀，使我對各課教學(xué)的目標(biāo)有了新的理解，特別是以前對語文的印象只是工具性，忽視了其中的人文因素，這對一群鮮活的學(xué)生是多么重要呀，學(xué)生也有自己的思想，自己的見解，重視其自身的發(fā)展體驗，我認(rèn)為這是“新課標(biāo)”的一大創(chuàng)舉。其次，這次教師全員培訓(xùn)給我們提供了一個較好的研修平臺，這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。等等，各位語文、數(shù)學(xué)、英語老師們的教學(xué)獨具特色，各有千秋，是我耳目一新，為我們培訓(xùn)學(xué)員送來了一頓豐美的大餐，我們將會把這次學(xué)到的教學(xué)方法運用到以后的教育教學(xué)中，使以后的課堂教學(xué)再現(xiàn)活力。希望在以后的教育教學(xué)能夠再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。一直以來，我從踏上工作崗位起，對于本職崗位的理念、觀念，全憑自己的感悟，平時由于忙于學(xué)校事務(wù)，學(xué)習(xí)的時間也不多，缺乏一個系統(tǒng)的指導(dǎo)。培訓(xùn)使我靜下心來，反思過去。而本次培訓(xùn)，給了我這樣的機會，有完整的時間來反思自己的教學(xué)實踐；給了這樣一個平臺，集中學(xué)習(xí)，同位次的交流和溝通，學(xué)員之間的交流撞擊出思維火花，互相學(xué)習(xí)，在反思中進取。也許剛開始的培訓(xùn)大家還有一些抵觸的情緒，畢竟天氣是那么炎熱，畢竟大家辛苦了一學(xué)期，畢竟大家肩頭還有家庭的責(zé)任與義務(wù)，但我全克服了這些看得見看不見的困難，按時按點堅守在培訓(xùn)的大本營，求知若渴，永不滿足，在漸進
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