【正文】 出彩，卻有難度。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這道作文題，基本都沒(méi)有審題障礙，都能寫(xiě)得出來(lái)。近年來(lái)全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫(xiě)作能力。童年，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時(shí)光，記得你對(duì)我說(shuō)的：努力奮斗。盡管時(shí)光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。 這位女孩，就是我。青年給女孩帶來(lái)了書(shū)本，帶來(lái)了知識(shí)，但也給女孩帶來(lái)了壓力和煩惱。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來(lái)奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見(jiàn)不到童年了，她開(kāi)始傷心，開(kāi)始痛哭，開(kāi)始尋找童年。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在童年的陪伴下，她很快樂(lè)，童年給她帶來(lái)了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來(lái)了數(shù)不盡的笑聲。 這本相冊(cè)在時(shí)光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。星星似乎在與我嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。什么的地點(diǎn)、什么的時(shí)間，說(shuō)過(guò)、走過(guò)，都成了故事，起起落落演繹為成長(zhǎng)的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。興許這都是自我杜撰的兇險(xiǎn)，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會(huì)有黑暗的時(shí)刻，我們依賴(lài)身邊的人一次、兩次，可終究躲不過(guò)一世，總會(huì)輪到自己面對(duì)，自己來(lái)披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來(lái)，那么每一次，亦會(huì)極致精彩、有意義。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來(lái)陣陣暗香，在外漫無(wú)目的地游走，并不知接下來(lái)的玩笑會(huì)如何出現(xiàn)……不明過(guò)了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個(gè)岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽(tīng)到旁邊一位朋友說(shuō)：“你敢不敢走小路？”說(shuō)著指指一條暗得不見(jiàn)人影的路，不記得究竟是因?yàn)槭裁矗揖尤灰灰а罌_向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒(méi)有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過(guò)的恐懼，或許更像是成長(zhǎng)，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻。題目有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)題目我心中，你最重要求：寫(xiě)親身經(jīng)歷的事情，寫(xiě)出真情實(shí)感，不要套作。此外，還要精心錘煉詞語(yǔ)，巧用修辭手法，力求讓文章語(yǔ)言“活”起來(lái)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫(xiě)出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第二步：精深立意。要寫(xiě)好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫(xiě)作規(guī)律，一樣可以寫(xiě)得精彩。有人說(shuō)命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫(xiě)作?？梢赃x擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時(shí)積累，注重真實(shí)體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對(duì)人的一生有重要影響。這個(gè)短語(yǔ)暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。本題題目明確要求寫(xiě)記敘文。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。 藺相如邁出一步，為萬(wàn)世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。?他的身世地位不過(guò)如此。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績(jī)，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。鴻門(mén)一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過(guò)劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱(chēng)帝。孤身入不測(cè)之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。 藺相如，一介宦官舍人，沒(méi)有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。一步，成就一生；一步，改變一生?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。漢字 主持人總結(jié)：今天同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極、踴躍，同時(shí)也讓我們深深地體會(huì)到了諧音歇后語(yǔ)帶給我們的快樂(lè)，讓我們把掌聲送給我們自己吧！謝謝大家！諧音歇后語(yǔ)搶答賽到此結(jié)束！三、總結(jié)師：看的出來(lái)，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，通過(guò)這節(jié)課，我們一起感受了漢字的美，知道了漢字的由來(lái)與發(fā)展，并通過(guò)猜字謎和諧音歇后語(yǔ)感受到了漢字的有趣！是的，我們的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，魅力無(wú)窮，它在當(dāng)今時(shí)代中發(fā)揮著巨大的作用，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高，漢字已被越來(lái)越多的人所喜愛(ài)、所接受，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，把漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的漢字走出國(guó)門(mén)，走向世界！周：接下來(lái)我們看第三題——，陳：你來(lái)，很遺憾，這道題的正確答案是——，讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給他。周：請(qǐng)聽(tīng)第二道題——，陳：你來(lái)，回答正確，掌聲送給你。接下來(lái)我們將要進(jìn)行的是諧音歇后語(yǔ)搶答賽，一定要請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的把題目聽(tīng)清楚哦?。煟合旅嫖覀兙蛠?lái)進(jìn)行諧音歇后語(yǔ)搶答賽。師：看來(lái)，諧音歇后語(yǔ)確實(shí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，大家想要把這種快樂(lè)延續(xù)嗎？師：如果我把后面的部分省略了，你還能記住他嗎？（能）好，請(qǐng)女生讀前半部分，男生背出后半部分。好，老師讀前半句，你們來(lái)接后半句?！繋煟合旅嬲?qǐng)同學(xué)們自由的朗讀，來(lái)感受諧音歇后語(yǔ)的妙處，看誰(shuí)能以最快的速度把它記下來(lái)。師：對(duì)，這樣的現(xiàn)象就叫做諧音。生“因?yàn)樗麄儼选皥?bào)數(shù)”當(dāng)成了“抱樹(shù)”，兩個(gè)詞語(yǔ)的讀音相同。師：同學(xué)們，漢字隨處可見(jiàn)，用的好就給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，如果用的不好，還會(huì)鬧出許多笑話(huà)呢？一所中學(xué)就發(fā)生了這樣的事：看，咱們班已經(jīng)有同學(xué)按捺不住了，課間石墨婷同學(xué)跟我說(shuō)，她在家里收集了幾個(gè)動(dòng)作謎，想考考大家，大家有信心嗎？你可要好好采訪(fǎng)哦。師：掌聲送給你。生：因?yàn)闀?shū)就是“文”，劍就是“刂”，合在一起就是劉。師：還有最后一位武術(shù)運(yùn)動(dòng)員誰(shuí)來(lái)采訪(fǎng)？師：好吧，跳高運(yùn)動(dòng)員的采訪(fǎng)就交給你了，老師相信你。生：因?yàn)橐桓竟?，就是一個(gè)“木”字，“土堆”就是一個(gè)“土”字，合起來(lái)就是杜。師：那他又姓什么呢？生：我想采訪(fǎng)跳高運(yùn)動(dòng)員。師：真不錯(cuò)，籃球運(yùn)動(dòng)員的采訪(fǎng)任務(wù)就交給你了！生：回答。師：你知道他姓什么嗎？生：籃球運(yùn)動(dòng)員。師：好，下面的各位小記者，這都知道這些運(yùn)動(dòng)員，姓什么嗎？師：請(qǐng)看大屏幕，我想找一位同學(xué)和我一起合作讀，我讀黑色的部分，紅色的部分由你讀。生：能。過(guò)渡：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛才的字謎是用文字表達(dá)出來(lái)的，這種字謎就叫文字謎。生：5個(gè)、7個(gè)、8個(gè)…….師：時(shí)間到。學(xué)生自由猜字謎。師：好，接著我們開(kāi)始同桌互換位置猜字謎，現(xiàn)在開(kāi)始。師：首先請(qǐng)坐在左邊的同學(xué)說(shuō)謎面，坐在右邊的同學(xué)猜謎底。過(guò)渡：同學(xué)們，大家覺(jué)得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來(lái)做個(gè)游戲吧！游戲的名稱(chēng)叫“我說(shuō)你猜”，規(guī)則是同桌2人一小組，一個(gè)說(shuō)謎面，一個(gè)猜謎底，然后互換，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里猜的多就算贏，老師給大家計(jì)時(shí)。師：哦，怎么說(shuō)？生：是曼。師：好，你來(lái)說(shuō)。這個(gè)燈謎有點(diǎn)難哦，你能猜到嗎？【出示燈謎，請(qǐng)女生把謎面讀一讀。生：匹。師：你不僅想像力豐富，而且還能把漢字的各個(gè)部分進(jìn)行組合，真棒！咱們接著來(lái)：三面墻，一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中！這又是一個(gè)什么字呢？說(shuō)說(shuō)理由。生：因?yàn)榍ё诸^，木字腰，可以聯(lián)想到的是“禾”字，太陽(yáng)出來(lái)從下照，下面就是個(gè)“日”字了，組合一起就是個(gè)“香”字，再加上人人都說(shuō)味道好，這就更說(shuō)明是個(gè)“香”字了。師：誰(shuí)來(lái)猜猜這個(gè)字的謎底是什么？請(qǐng)女生齊讀謎面。師：你是怎么知道的？生：日?！敬笃聊怀鍪驹?jié)燈謎】師：我們的漢字不僅神奇、美麗，而且它給我們的生活還帶來(lái)了許多樂(lè)趣呢！瞧，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)到了，街上到處張燈結(jié)彩，那一個(gè)個(gè)火紅的小燈謎正著急著要和大家見(jiàn)面呢，大家愿意嗎？師：下面掌歡迎咱們班的小故事王給大家講個(gè)故事吧！【學(xué)生講故事】過(guò)渡：就這樣，人類(lèi)最早的文字之一——漢字誕生了，它用生動(dòng)形象的符號(hào)記載著人類(lèi)歷史的進(jìn)程，同時(shí)，它也一步步發(fā)展著，進(jìn)步著。師：對(duì)，這就是中國(guó)的漢字，它是中華民族的象征，是中華文化的瑰寶，它神奇、有趣，今天就讓老師帶著大家一起去遨游生字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)吧！生：這些作品很美。生：這些作品很神奇?！敬笃聊徽故静煌煮w的書(shū)法作品】部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)（課堂實(shí)錄）一、談話(huà)導(dǎo)入師：今天咱們班同學(xué)不論是在坐姿上，還是在精神面貌上都表現(xiàn)的非常棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我給你們帶來(lái)了一組非常優(yōu)美的圖片，大家想看嗎？生：想！師：看完這些作品，你此刻最想說(shuō)什么？（板書(shū)課題，并齊讀課題）二、新授師：那這些神奇、優(yōu)美的漢字又是怎么創(chuàng)造出來(lái)的呢？這里面一定藏著許多故事吧！大家想知道嗎？生：想下面就讓我們一起來(lái)感受漢字的演變過(guò)程吧！【播放漢字演變過(guò)程】生：愿意。師：咱們先來(lái)看第一個(gè)燈謎，（指名學(xué)生朗讀）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)謎底是什么？生：“日”代表太陽(yáng)，畫(huà)的時(shí)候是圓的，寫(xiě)的時(shí)候是方的，冬天出來(lái)的時(shí)間短，夏天出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)。師：你很細(xì)心，能聯(lián)系生活來(lái)猜字謎。師：好，我們接下來(lái)看第二個(gè)燈謎。生：香。師：你又是怎么知道的？一面空就說(shuō)明有一面沒(méi)關(guān)，小孩就是“兒”字，所以他是一個(gè)“匹”字。師：還有最后一個(gè)燈謎?！可阂?yàn)橛行淖卟豢炀褪恰奥弊旨由稀扳唷薄跃褪恰奥?。師：厲害，猜出這個(gè)字謎，我們一下子認(rèn)識(shí)了四個(gè)形近字，真叫“一舉四得”。準(zhǔn)備開(kāi)始。師：時(shí)間到，大家都說(shuō)說(shuō)你們都猜了幾個(gè)？3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)，好，猜6個(gè)的同學(xué)站起來(lái)，你真棒，老師封你為咱們的“大學(xué)士”，讓我們把掌聲送給咱們的“大學(xué)士”吧！請(qǐng)你們大聲告訴我，你猜了多少個(gè)？師：好，猜8個(gè)的是誰(shuí)？厲害，老師封你為咱們班的“猜字王”，掌聲送給你。如果它變成了一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)作，你還能猜到嗎？師：這位小記者，價(jià)錢(qián)想采訪(fǎng)誰(shuí)？生：林。師：為什么？師：那這位小記者，你又想采訪(fǎng)誰(shuí)？生：姓杜。師：你是怎么知道的？生：姓劉。師：哦，怎么說(shuō)？武柯是我們中國(guó)的國(guó)粹呢。過(guò)渡：真是人多力量大呀，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一個(gè)個(gè)動(dòng)作謎都讓同學(xué)們猜出來(lái)了。生：有學(xué)生表演動(dòng)作謎，其它同學(xué)自由猜。新學(xué)期開(kāi)始了，各所中學(xué)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著緊張的軍訓(xùn)呢，有一群新生正在樹(shù)下軍訓(xùn)，教官調(diào)整好隊(duì)形，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：第一排報(bào)數(shù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，不知怎么辦才好？教官見(jiàn)他們一動(dòng)不動(dòng)，就厲聲說(shuō)道：報(bào)數(shù)！你們猜結(jié)果怎樣？（出示動(dòng)畫(huà)）那些同學(xué)慌里慌張的跑到一棵大樹(shù)下抱住了樹(shù)，你知道這是為什么嗎？諧音是漢字特有的一種現(xiàn)象，巧妙利用會(huì)讓我們的語(yǔ)言更加風(fēng)趣、幽默，諧音歇后語(yǔ)就是利用了漢字的這一現(xiàn)象，瞧，老師這里也有幾個(gè)呢！【出示諧音歇后語(yǔ)】【學(xué)生自由朗讀，老師巡視。師：同學(xué)們讀的真熱鬧，老師都想?yún)⒓恿?，可以嗎？可以。生：想！談?dòng)姓?qǐng)?jiān)蹅兊男≈鞒秩酥茏限?、陳思穎?。ù蠹液?，我是今天的小主持人周紫薇，我是陳思穎。周：請(qǐng)聽(tīng)題——，陳：請(qǐng)你說(shuō)，回答正確，獎(jiǎng)你一顆智多星！板書(shū)： 遨游漢字王國(guó)美由來(lái)與發(fā)展有趣請(qǐng)以“一步與一生”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。 追溯千年的歷史，見(jiàn)證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國(guó)的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬(wàn)古流芳。 項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。君臨天下，坐上萬(wàn)人垂涎的位子對(duì)于他來(lái)說(shuō)，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆](méi)有邁出這一步，使他與稱(chēng)帝失之交臂，改變了他的一生。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。沒(méi)有相如的為人所識(shí)，更沒(méi)有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒(méi)有陶朱的萬(wàn)貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因?yàn)樗钪?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。縱觀(guān)歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。一步，成就一生；一步，改變一生。作文題目是“一步與一生”?！耙徊脚c一生”屬并列短語(yǔ)，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實(shí)不然。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。寫(xiě)好這個(gè)題目需要有一定的生活積累和對(duì)人生的思考。寫(xiě)作時(shí)，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達(dá)。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一道，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長(zhǎng)長(zhǎng)路漫漫，陽(yáng)光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個(gè)輪回，所有的故事，喜怒哀樂(lè)摻雜著，而不論如何，只有成長(zhǎng)，貫穿一生。陽(yáng)光在樹(shù)影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時(shí)光中，一切都慵懶起來(lái)，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說(shuō)不上是多么華妙的音樂(lè)，卻是那般親切、動(dòng)情，不由得，憶起了那個(gè)夜晚。