松原市部編版小升初語(yǔ)文試卷分類(lèi)匯編詩(shī)歌鑒賞(含答案)-展示頁(yè)
2025-04-02 04:08本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)最后一句的妙處。（1） 嶺上逢久別者又別權(quán)德輿十年曾一別，征路此相逢。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩(shī)歌，結(jié)合抒情語(yǔ)句和詩(shī)歌的意象等理解感悟詩(shī)人的情感?！边@里采用設(shè)問(wèn)句式，看出作者想寄一封書(shū)信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。“客路青山外”的意思是“郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路”，“客路”的意思是“旅人前行的路”。”這里采用設(shè)問(wèn)句式，看出作者想寄一封書(shū)信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 【答案】 （1）次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。（1）請(qǐng)解釋“次”和“客路”的含義。海日生殘夜，江春入舊年。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。 故答案為：⑴杜甫；⑵D。此詩(shī)通過(guò)了勸吳郎讓寡婦打棗的描述，表現(xiàn)了作者對(duì)貧苦百姓的深切同情和關(guān)愛(ài)。本詩(shī)具有律詩(shī)的形式美、音樂(lè)美，在委婉曲折的夾敘夾議中展現(xiàn)詩(shī)人的心理和情感，語(yǔ)言沉郁頓挫而又不乏幽默。尾聯(lián)看似與詩(shī)歌主題無(wú)關(guān)，實(shí)則欲借鄰婦的訴苦，揭示當(dāng)時(shí)百姓貧困的根源，表達(dá)詩(shī)人對(duì)苛政與戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與不滿。頷聯(lián)緊接一二句，敘述鄰婦撲棗是因?yàn)樯钐毨?，目的是希望吳郎能夠多多體諒，對(duì)鄰婦更加親善友好。首聯(lián)寫(xiě)作者過(guò)去放任鄰婦撲棗，因?yàn)檫@位婦人沒(méi)有吃的、也沒(méi)有兒女；其實(shí)是暗示吳郎應(yīng)該讓她打點(diǎn)棗。 （2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ 已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。松原市部編版小學(xué)語(yǔ)文試卷分類(lèi)匯編詩(shī)歌鑒賞(含答案)一、小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀詩(shī)歌，完成下列題目。 又呈吳郎堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。（1）本詩(shī)的作者是唐朝的著名詩(shī)人________。） A.B.C.D.【答案】 （1）杜甫（2）D 【解析】【分析】（1）《又呈吳郎》是唐代大詩(shī)人杜甫的作品。 （2）D項(xiàng)，“不乏幽默”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格理解是錯(cuò)誤的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。2．閱讀下面的詩(shī)詞，按要求回答問(wèn)題。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）從“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。 （2） “鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的意思是“身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽(yáng)”，尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 ⑵從“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力，解答此題要求考生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。3．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。馬首向何處？夕陽(yáng)千萬(wàn)峰。 這首詩(shī)前兩句在看似平淡的敘述中流露出了________之情。 【答案】 （1）示例：（久別重逢的）驚喜（2）示例：通過(guò)描寫(xiě)夕陽(yáng)余暉映照著千萬(wàn)山峰的景象，表達(dá)了詩(shī)人即將與友人又別的傷感之情以及對(duì)前途迷茫的感慨。 （2）這首詩(shī)描寫(xiě)了夕陽(yáng)余暉映照著千萬(wàn)山峰的景象，表達(dá)了詩(shī)人離別的傷感和對(duì)前途迷茫的感慨。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查古詩(shī)的賞析，注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法； ⑵本題考查學(xué)生句子的賞析，要按照題目提示，從情景交融的角度賞析。4．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題鹿
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