最新部編版小升初語文模擬試卷分類匯編詩歌鑒賞(含答案)-展示頁
2025-04-02 03:43本頁面
【正文】 擴大了望月者的范圍。 （2）“不知秋思落誰家”中的“秋思”：秋天的情思，這里指思鄉(xiāng)的情緒。而“冷露”寫出中秋月夜凄涼的氛圍。由于夜深，秋露打濕庭中桂花。 【答案】 （1）凄涼（意思相近即可）（2）“不知秋思落誰家”以委婉的問句表達，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達對友人的思念之情。（1）“冷露無聲濕桂花”中“冷露”寫出中秋月夜________的氛圍。 十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！肮驴汀眰鬟f出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。⑵考查詩人煉字的藝術魅力。答題時應注意，描摹物象，聯(lián)想和想像再現(xiàn)畫面；點明景物的氛圍特點；揭示寓意，表達了詩人怎樣的感情或主旨。故答案為：⑴蕭瑟凄涼；⑵孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。作為“孤客”，他不僅會因顏狀改變而為歲月流逝興悲，其羈旅之情和思歸之心更是可想而知的?！痹妼懙竭@里，寫足了作為詩題的“秋風”，詩中之人還沒有露面，景中之情還沒有點出。⑵考查詩人煉字的藝術魅力。描繪了秋天蕭瑟凄涼的特點?！昂翁幥镲L至？蕭蕭退雁群”：秋風不知從哪里吹來，蕭蕭地送來了大雁一群群。這“孤客”二字，傳遞出詩人怎樣的情感？ 【答案】（1）蕭瑟凄涼（2）孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨、思鄉(xiāng)心切之情。（1）一，二兩句，寫出了秋天________的特點?！咀ⅰ縿⒂礤a曾在偏遠的南方過來一段時期的貶謫生活。2．閱讀詩歌，回答問題秋風引（唐）劉禹錫何處秋風至？蕭蕭退雁群。答題時應注意，從煉意、煉境、煉結構和煉手法等角度進行分析，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。柳絮飄飛，春風將盡，子規(guī)啼叫，這些景物體現(xiàn)詩歌描寫暮春的景物特征。 【點評】（1）本題考查理解內(nèi)容和意象。一“道”側重于描寫斜陽在天空中的余暉，是靜態(tài)的昏黃之景；而一“樹”則是體現(xiàn)斜陽落在樹木上投下斑駁的樹影，光影交錯，具有動態(tài)的畫面感。 故答案為：（1）① 柳綿飄白 ； ② 東風老（子規(guī)叫） 。 展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描繪景象，結合詩歌簡要分析。同時，一“樹”斜陽又與后文“叫子規(guī)”相呼應，在影影綽綽的樹木、斜陽中，子規(guī)聲聲啼叫“歸去”。 【答案】 （1）柳綿飄白；東風老（子規(guī)叫）（2）選“樹”好。（1）從詩中落花、________、________等詞中可見暮春之景。最新部編版小學語文模擬試卷分類匯編詩歌鑒賞(含答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1．閱讀詩歌，回答問題 暮春【宋】黃庚芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風老，一________斜陽叫子規(guī)。 （2）詩歌最后一聯(lián)空缺處有人填“樹”，有人填“道”，你贊成哪個詞語？請結合詩歌內(nèi)容說明理由。一“道”側重于描寫斜陽在天空中的余暉，是靜態(tài)的昏黃之景；而一“樹”則是體現(xiàn)斜陽落在樹木上投下斑駁的樹影，光影交錯，具有動態(tài)的畫面感。 【解析】【分析】（1）通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了惜春傷感之情； （2）本題考查賞析詩歌的遣詞煉句。注意看看這個字詞有沒有構成特殊的語法現(xiàn)象，或有沒有運用什么修辭手法以及其他表達技巧。 （2） 選“樹”好。同時，一“樹”斜陽又與后文“叫子規(guī)”相呼應，在影影綽綽的樹木、斜陽中，子規(guī)聲聲啼叫“歸去”。 答題時應注意， 花瓣飄落。 （2）本題考查賞析詩歌的遣詞煉句?？梢詮淖值脑~性或運用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果，最后表達出作者的情感。朝來入庭樹，孤客最先聞?！耙笔枪糯囊环N詩體。 （2）評“孤客”二字，“使無限情思，溢于言表”。 【解析】【分析】⑴考查詩句所描
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