【正文】 _____、________、________四個(gè)方面具體描寫了橘花的外形。 ①群芳斗艷：________。 （1）作者是按________的順序觀察橘園的。 不管是誰！經(jīng)過我的家的橘園，都會情不自禁地駐足觀看，贊嘆不已。忽然，耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲，抬眼望去，一群蜜峰正貪婪地采花粉。有的好似久別重逢的朋友，在親親熱熱的聊天，讓人羨慕。 這些橘花，形態(tài)不一，婀娜多姿，在綠葉的襯托下，顯得那樣楚楚動人。花蕊中央有一根像火柴一樣的花柱，花柱頭長大了就是橘子。 走進(jìn)橘園，一朵朵潔白的橘花，是那么純潔，那么嬌艷。整個(gè)橘園綠白相襯，明暗相間，顯得生機(jī)勃勃。 清晨，站在我家二樓的大廳，放眼橘園，嗬！仿佛是群芳斗艷的花海。3.（3）諸葛亮 魯肅 自信4.（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑二、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練2．課外閱讀，回答問題。二、ABC三、1.（1）忠厚守信。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。（1）足智多謀 謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智 小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算 愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。（1）魯肅 諸葛亮 貪酒；（2）諸葛亮 周瑜 勇敢；（3）諸葛亮 魯肅 自信“曹操下令說：‘江上霧大……不要輕易出動。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。 1.“魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅________ （1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠實(shí)“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮 ________________。，因?yàn)樗巧裣?。，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模葘懥薩_______ ，接著寫了________ ，著重寫了________ ，最后寫了________ 。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。準(zhǔn)備：請魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。) 調(diào)(di224。i)　丞(ch233。)　 幔(m224。(　　 　 　 )；草船借箭準(zhǔn)備是(　 　 )；草船借箭的過程是(　　 　 　 )；草船借箭的結(jié)果是(　　 　 )。諸(　 ) 　 虛(　 )　 妙(　 )都(　 )　 慮(　 )　 沙(　 )著( 　 )　 虎(　 )　 炒(　 )四、根據(jù)課文填空。o di224。i n224。ng c233。i z224。n w224。 妒忌(yǐ j236。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。n（ ），先他請來了c225。n jī mi224。ng（ ）。（ ）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn l236。 j236。部編版語文五年級下冊：5 草船借箭課課練（含答案）5 草船借箭課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。 他d249。(　 　 )小亮的才干，sī z236。ng zhu224。但小亮sh233。o su224。o (　　　 ) 老師。二、給加粗的字選擇正確的讀音。)　 幔(m224。n)子 都督(dū dōu) 水寨(zh224。i)丞(ch233。ng)相　 吶喊(n232。) 調(diào)(ti225。o)度三、比一比，再組詞。1.《草船借箭》節(jié)選自《 》，作者是（ ）?！敬鸢浮恳弧⒍始?私自 軍令狀 神機(jī)妙算 曹二、妒忌(j236。n)子 都督(dū) 水寨(zh224。ng)相　 吶喊(n224。o)度三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎；絕妙、沙場、炒菜； 四、1.《三國演義》 羅貫中：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。 經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。第二課時(shí)一、按課文內(nèi)容填空。二、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?（ ） 。，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。三、品味探究，選擇正確的答案。（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來?！边@段話是________ 對________ 說的，表現(xiàn)了他________ 的特點(diǎn)。只叫弓弩手朝他們射箭……’”從這句話中，我感受到諸葛亮________ ，曹操 ________。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。最后寫了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。2. （2）謀劃周密，安排巧妙。 橘園一團(tuán)團(tuán)，一簇簇綠的蒼翠欲滴，白的晶瑩透亮。細(xì)細(xì)觀賞，橘花有五個(gè)花瓣，花瓣的中間有一圈黃色的花蕊，花蕊頂上沾著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。有的隱藏在綠葉叢中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的則高立枝頭，山風(fēng)一吹，宛如嫵媚秀麗的白衣少女，翩翩起舞。有的鉆進(jìn)花瓣環(huán)抱的花蕊，有的飛來飛去，一刻不停地忙碌著，多么勤勞的小生靈啊！人們稱贊我家豐收在望的橘園，稱贊黨的富民政策同。 （2）聯(lián)系上下文，理解詞語。②楚楚動人：________。 （4）用“”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一，婀娜多姿”的句子。有的好似久別重逢的朋友，在親親熱熱的聊天，讓人羨慕。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“站在我家二樓的大廳，放眼橘園、走進(jìn)橘園”可知，作者是按從遠(yuǎn)到近順序觀察橘園的。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。②楚楚動人：形容花兒鮮艷美麗。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。我和爸爸”我的爸爸是人事局長，按不少人的說法，我算有一個(gè)好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！ ju233。劉財(cái)把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點(diǎn)兒土特產(chǎn)，請您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯(cuò)誤哇！因此，你的兒子調(diào)動工作的事不能解決。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國營廠，明天又把小兒子變成司機(jī)，今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好。我從口袋里拿出東西一看，原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。 去年冬天。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。這個(gè)消息像長了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來了…… （1）用“√”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。 ju233。①星期天的早晨，第一個(gè)來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因?yàn)開_______。 （3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌；爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了；廉潔（3）略 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對本課我會認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。（2）考查對課文的理解，帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。【點(diǎn)評】（1）正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要