freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

最新初三中考初中語文閱讀理解專項練習題及答案資料帶解析答題技巧-展示頁

2025-04-02 03:45本頁面
  

【正文】 詞語含義的理解。論據(jù)是否符合本文的內容,關鍵要看論據(jù)的內容是否能為論證論點服務。句中劃線的詞“現(xiàn)代社會科學的研究表明”,表示后一句內容的來源是有據(jù)可尋的,是通過科學研究而來,更能增加文章的說服力,體現(xiàn)了議論語言的準確與嚴密。(2)本題考查議論文中詞語作用的分析。解答此類題需要正確辨別論證方法,然后根據(jù)各種論證方法的答題格式,具體分析,進行解答。(4)“寒門貴子”指的是出生貧寒,經(jīng)受過某種挫折,但通過自身的不斷努力,再加社會的強大支持,最終取得成功,創(chuàng)造出輝煌人生的人。 【答案】(1)舉例;網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元(2)“現(xiàn)代社會科學的研究表明”表明“一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關”是通過科學研究得出的結論,并非是編造出來的,這樣更具有說服力,體現(xiàn)了議論文語言的準確與嚴謹性。范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,生活極其艱苦,但他對這種艱苦生活毫不介意,發(fā)奮苦讀,最終成為北宋杰出的政治家、文學家?,F(xiàn)代社會科學的研究表明 , 一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關。(文章有刪改) (1)第③段運用了________論證方法,論述了________觀點。 ⑤一篇流行于網(wǎng)絡的演講詞《寒門貴子》中,有這樣一段話:“我們大部分人都不是出身豪門的,我們都要靠自己!所以你要相信:命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天,不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向,同時由網(wǎng)絡構成的“強大朋友圈”,也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。 ④現(xiàn)代社會科學的研究表明,一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關??梢哉f,傳播結構扁平化的互聯(lián)網(wǎng),為不少寒門青年打開了一扇改變人生的窗戶,也創(chuàng)造了另外一種生命的可能。今天,許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”,借助網(wǎng)絡實現(xiàn)了自身的價值,也為社會進步傳遞著正能量。之前,網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉,憑借一系列自制的高難度健身視頻,在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲?!毕喾?,白手起家的寒門青年,憑借自身努力打拼出一片天地,創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值,“貴子”的稱謂自然當之無愧。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中,人們似乎發(fā)現(xiàn),盡管中國人口素質、教育水平有了巨大提升,但物質條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙?!昂T再難出貴子”嗎常見的說明方法有:有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌?!皫缀酢北砻鞑⒎侨?,也有例外,刪去后不能表達出這層意思,與原意不符,“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性;(5)略。故答案為:(1)人的腦神經(jīng)細胞足夠一生運用;(2)作詮釋、作比較、打比方;腦子用得勤(的人),肯定聰明。然后結合具體語境進行分析。從說明文語言特點方面考慮。此類型的題目答案一般都是否定的。(3)此題考查對文章內容的理解結合,第四段內容,用原文填空即可。腦細胞比較多,足夠一生運用。“幾乎”表明并非全部,也有例外,刪去后不能表達出這層意思,與原意不符,“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2)作詮釋、作比較、打比方;腦子用得勤(的人),肯定聰明。 (3)第④段說明“多用腦,可防老”的道理,談了兩方面的原因:一是生理方面的,就是多用腦能夠________;二是心理方面的,就是多用腦可以________。老年人如此,何況我們青少年呢? (1)用一句話概括第②段的內容。所以,保持大腦的活力,就能促進其他機體、器官保持活力;大腦如早衰,也會影響其他機體、器官的早衰。這對老年人來講尤為重要。這跟一架機器一樣,擱在那里不用就要生銹,經(jīng)常運轉就很潤滑。因為這些勤于用腦的人,腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài),腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng),從而使大腦更加發(fā)達:避免了大腦的早衰。人的機體,用則靈,不用則衰。經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個,還有80%~90%的腦神經(jīng)細胞沒動用。這么多數(shù)量的腦細胞,對一個人的一生來說足夠足夠了。 ②事實上,人的肌體的各個部位,幾乎都是越用越健康,腦子也是一樣?!边@種說法是沒有科學道理的。 ①常常能聽到這樣的一種說法:“人的腦子用多了,會死掉許多腦細胞。2.現(xiàn)代文閱讀閱讀《勤于用腦》完成后面小題。如果文中沒有適合作論點的句子,就要用自己的話概括。不是強調“要顯得有禮貌,有修養(yǎng)”。(3)考查對重點詞語的理解能力。A項對選文論證思路分析不正確。所以答案是C項。通讀全文,梳理脈絡,分清層次,綜合考慮,提取要點,找到關鍵句即可。第④段結尾以孟嘗君為喻,證明“對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了”。第④段中“待之以禮”用得很生動,強調思想者在靈感面前,要顯得有禮貌,有修養(yǎng)。第③段中席勒與托爾斯泰都認為思想不能孤立地產(chǎn)生,需要與人交往等外界激勵。第②段以“有一種人”“還有一種人”為例,從反面證明學和思是不能分開的。(3)對文章理解、品析不正確的一項是(D.C.B. ) A.思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。不但學和思是互相助興的,錄也是助興行列中的一個重要角色。學和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。學而不思則罔,思而不學則殆。 (1)本文的中心論點是( ⑤所以,不但學和思是互相助興的,錄也是助興行列中的一個重要角色。就像孟嘗君收留了雞鳴狗盜之徒,齊國的人才就云集到了他的門下。寫作便是迎接靈感的儀式。黃山谷說,三日不讀書,便覺得自己語言無味,面目可憎。根據(jù)我的經(jīng)驗,思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說,思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達則是在一個人獨處之時。常學常思,必有所得,但如果不及時錄下來,便會流失,豈不可惜?不但可惜,如果任其流失,還必定會挫傷思的興趣。 ③如此看來,學和思不可偏廢。一個人真正好讀書就必定是有所領悟,真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解,學和思怎么能分開呢?學和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。 ②孔子當然不是無的放矢,“學而不思”和“思而不學”是好些聰明人也容易犯的毛病。意思是說:只讀書不思考后果是糊涂;只思考不讀書,后果是危險。 ①“學而不思則罔,思而不學則殆。最新初三中考初中語文閱讀理解專項練習題及答案資料帶解析答題技巧一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀議論文《精神拾荒三步曲》,回答下列小題?!边@是孔子的名言。有一種人,讀書很多,稱得上博學,但始終沒有真正屬于自己的見解,還有一種人酷愛構筑體體系,發(fā)現(xiàn)新的真理,但拿出的結果往往并無價值,即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。在這兩者之外,我還要加上第三件也很重要的事——錄。席勒曾說,任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書,一次談話,會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。這話說得非常好,但我要做一點修正。如果沒有獨處中的用心加工和表達,不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失,而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。我的體會是,三天不動筆,就必定會思維遲鈍,頭腦發(fā)空。 ④靈感是思想者的貴賓,當靈感來臨的時候,思想者要懂得待之以禮。當你對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。學而思,思而錄,是愉快的精神拾荒之三步曲。 ) A.B.C.D.(2)對選文論證思路分析不正確的一項是(第①②段先用孔子的名言引出話題,然后列出生活中好些聰明人也容易犯的毛病為例證,用以證明博學的人都是讀書很多的。第③段開頭“如此看來,學和思不可偏廢”一句在文章中起承接上文的作用。第③④段是緊緊圍繞“我還要加上第三件也很重要的事—錄”這一觀點展開論述的。第⑤段的作用在于:畫龍點睛,既總結全文,又照應題目,使文章結構顯得十分緊湊。 ) A.B.C.D.【答案】(1)C(2)A(3)C 【解析】【分析】(1)此題考查對中心論點的提取能力。文章在最后一個自然段,也就是第⑤自然段明確了中心論點“所以,不但學和思是互相助興的,錄也是助興行列中的一個重要角色”。(2)此題考查論證思路。列出生活中好些聰明人也容易犯的毛病為例證,應該是用以證明“學和思是互相助興的”,“學和思不可偏廢”。第④段中“待之以禮”用得很生動,強調的是思想者對靈感的重視。故答案為:(1)C;(2)A;(3)C【點評】在做找中心論點的題目時,要知道中心論點出現(xiàn)的位置,有時是文章題目,有時在文章的開頭、中間或結尾。而提取中心論點時還應注意:要分清中心論點和分論點,分清論點和結論;概括時可適當借用文中詞句,但一定要觀照全文,不要斷章取義;概括出來的論點要簡潔利落,必須是完整而鮮明的肯定性論斷的陳述句,有修辭手法的句子不能作為論點?!薄叭四X多用了會笨。讓我們先來看一個數(shù)據(jù):經(jīng)科學家研究證明,人的大腦皮層大約有140億個神經(jīng)細胞,也叫神經(jīng)元。有人計算過,如果一個人活到100歲的話。所以,根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。 ③“生命在于運動”,這是生物界的一個普遍規(guī)律。腦子用得勤的人,肯定聰明。相反:那些懶于用腦思考的人,由于大腦受到的信息刺激比較少,甚至沒有,大腦很可能就會早衰。國外就有過這樣的研究,科學家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人,發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人,到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力,而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中,大腦早衰者的比例大大高于前者。 ④除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外,我們還應該了解“多用腦,可防老”的道理。我們常說,大腦是人體的司令部,如果大腦遲鈍了,身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。老年人的健康狀況,往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結果,老年人保持著勤于用腦的好習慣,就會有一種很好的心理狀態(tài),可以使自己的生活、精神充滿活力。 ⑤“勤于用腦,延緩衰老”,這個道理是很科學的。 (2)第③段畫線的部分綜合運用了________等說明方法,說明了________的道理。 (4)“人的機體的各個部位,幾乎都是越用越健康”,這句話中的“幾乎”能刪去嗎?為什么? (5)你在生活中也經(jīng)常用腦,讀了這篇文章,有些什么體會?(請簡要回答) 【答案】(1)人的腦神經(jīng)細胞足夠一生運用?;颍耗X子多用只會聰明(不會笨)(3)促進其它肌體、器官保持活力;使生活、精神充滿活力(4)不能刪去。(5)略 【解析】【分析】(1)此題考查對文章內容的理解,仔細閱讀第二段,概括出本段中心句。(2)此題考查說明方法及作用的掌握能力,相反一詞,告訴讀者,運用了作比較的說明方法,“這跟一架機器一樣,擱在那里不用就要生銹,經(jīng)常運轉就很潤滑”,告訴讀者,運用了打比方的說明方法,生動形象的說明了經(jīng)常用腦聰明。(4)此題考查學生的辨析能力。把二者做一對比,表達效果方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。(5)答案不唯一,圍繞用腦聰明健康闡述自己的體會?;颍耗X子多用只會聰明(不會笨);(3)促進其它肌體、器官保持活力;使生活、精神充滿活力;(4)不能刪去?!军c評】識記常見的說明方法,并能結合具體的句子正確分析。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下列小題。 ①近幾年來,“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。情況是否如此有待驗證,但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。 ②誰才是今天社會中的“貴子”?富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”,但如果沒有一技之長,不能憑借自身本領干事創(chuàng)業(yè),所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江,曾講到自己成功的經(jīng)驗:“每到一個更大的地方、更大的平臺,你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多,而我相對來說,好奇心比較多,我就會有壓力去把它學會,讓自己不斷補足短處。 ③同時,網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來,用健身不斷磨練和改變自己,傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量,感動了無數(shù)網(wǎng)友。有人感慨,小偉的堅韌、低調和樸素,是這個時代的奢侈品,他是真正屬于今天的“寒門貴子”。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑?!边@并不是雞湯,而是說出了一個更為關鍵的問題:在今天這樣一個充滿無限可能的時代,寒門能否出貴子,很大程度上并不是一個關于“命運”的話題,而是一個關于“奮斗”的故事。 (2)簡要分析下面劃線短語的作用。 (3)下面材料用作本文的論據(jù),是否恰當?說說理由。 (4)根據(jù)文意,說說你對“寒門貴子”的理解。(3)恰當,因為范仲淹出身貧寒,生活艱苦,是一個“寒門弟子”,但他最終通過自己的努力,成為一名杰出的政治家、文學家,可見寒門是可以出貴子的,與本文作者的觀點相符。 【解析】【分析】(1)本題考查文段論證方法的判斷與作用分析。文章第③段主要舉了網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉成功的例子,真實有力地論證了“網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元”這一觀點。解答此題首先要了解詞語的本意,再分析其在句子中的作用,以及其所體現(xiàn)出的議論文語言的特點。(3)本題考查論據(jù)的使用與分析。從所給的材料來看,“范仲淹兩分喪父,家境貧寒,生活極其艱苦”,可見這是一個“寒門弟子”的故事,“發(fā)奮苦讀,最終成為北宋杰出的政治家、文學家”,表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的,與本文的論點相符。解答此題關鍵要了解文章的內容與主旨。故答案為:(1)舉例;網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元(
點擊復制文檔內容
小學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1