【正文】 不斷用新知識________、________。②有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨意識，排除外界紛擾對內(nèi)心的侵襲。 根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。如圖畫中的字、圖下的“注”等。②注意圖的細節(jié)。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。（爭做“抬頭族”，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做“低頭族”，青春我做主） 【點評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。 ⑵內(nèi)容：癡迷看手機的人，脖頸彎曲正“吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機看。警示語要語言簡潔、具有宣傳性。從材料二“手機閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀……缺少耐心”可以得出：手機閱讀伴隨著“碎片化、社交化、娛樂化”等弊端。警示語：放開手機，抬眼看世界。 【答案】 （1）手機閱讀這種數(shù)字閱讀方式嚴重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式；數(shù)字化閱讀伴隨著淺顯化、娛樂化等弊端。手機閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀、流行閱讀超越經(jīng)典閱讀、信息獲取超越知識習(xí)得、新聞關(guān)注超越文學(xué)感受、娛樂追求超越理論探討，具有高度移動化、碎片化、社交化的特質(zhì)，這導(dǎo)致了年輕人圖書閱讀量減少，缺少耐心，不容易實現(xiàn)深度閱讀。手機閱讀對讀者和對出版行業(yè)的改變其實剛剛開始，手機閱讀所呈現(xiàn)的社交化、交互式閱讀特性以及豐富的閱讀體驗注定會對年輕人產(chǎn)生巨大的吸引力，而且手機閱讀基本上免費，也使得傳統(tǒng)的報紙雜志、圖書閱讀方式更加式微。6．閱讀下面的材料，回答后面的問題?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達到好說，好記好理解的目的； ⑵活動方案的設(shè)計，要圍繞“黃河，母親河”這一主題，形式要多樣，可操作性要強； ⑶本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。 【點評】⑴此題考察了宣傳標(biāo)語的擬寫。分析表格可知，年級越高，自由閱讀的時間越少，經(jīng)典書籍占的比重越大。 （3）本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。只要圍繞“走進小說天地”為主題仿寫，要求字數(shù)相同，格式一樣。活動方案即為活動過程的簡單設(shè)計，所以先要設(shè)計好活動的形式?！敬鸢浮?（1）插上想象的翅膀，邀游小說天地。 （2）請仿照活動形式再寫兩項。5．班級開展“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們攜手并肩，走進那一片五彩斑斕的天地。分析題目中給出的這組故事可知，第一個“高山流水”與交友有親。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料探究。 故答案為：⑴艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人，畫對人生的坎坷和挫折，只有保持堅定的信念和頑強樂觀的精神，不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功； ⑵讓中國變強盛畢生奉獻； ⑶①⑤。不能體現(xiàn)“只有自強才能成功”這一主題。 （3）②“孫康映雪”、③“車胤囊螢”、④“宋濂抄書”、⑥“蘇秦刺股”寫的都是刻苦學(xué)習(xí)，自強不息。 （2）題干給出了座右銘上聯(lián)，即“以天下為己任發(fā)憤苦讀”，下聯(lián)要符合上聯(lián)這一結(jié)構(gòu)特點。（2）讓中國變強盛畢生奉獻（3）①⑤ 【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂”，材料二“他克服了常人難以想象的困難，學(xué)會了用腳生活和學(xué)習(xí)”“如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強大”都是寫身殘志堅的事例，材料三“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”講的是“生于憂患死于安樂”的道理。⑤岳母刺字 ②孫康映雪這組故事中不符合主題要求的兩項是________（只填序號）。（3）學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。 材料三：憂勞可以興國，逸豫（安逸，享樂）可以亡身，自然之理也?！泵慨?dāng)遇到困難，他總是這樣告誠自己，并以頑強的毅力徜徉于知識的海洋。他興趣愛好廣泛，愛唱歌，愛踢足球，書法作品還在全國書法競賽中獲獎。（選自海倫?凱勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良縣男孩楊孟衡，不滿七歲時，由于一場意外失去了雙臂。 材料一：希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：“忘我就是快樂。4．某校正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。第三：內(nèi)容要新鮮，材料要充實，這樣才能有吸引力，聽眾才會覺得有收獲。中心必須突出。 ⑵本題考查寫演講詞的能力。 故答案為：⑴ 戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時不我代——時不我待；⑵ 略 【點評】⑴本題考查辨析并修改字形的能力。根據(jù)演講詞的特點從這些名人中任選一位做論據(jù)寫一段演講詞，要把敘述和議論結(jié)合起來。⑥張海迪【答案】 （1）戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時不我代——時不我待（2）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對成語的積累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時不我代”應(yīng)為“時不我待”。凱勒③居里夫人 （100字左右） ①范仲淹 （1）畫橫線的成語中有兩處書寫錯誤，請找出來并修改，把正確的成語寫在下面橫線上。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。3．按照要求完成任務(wù)。⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。⑵ 看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇【點評】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點的能力。（2）“憶往昔”指回憶過去，與之相對的應(yīng)該是“看今朝”；“革命前輩”是偏正短語，與之相對的應(yīng)該是“時代先鋒”；“開天辟地”屬于并列短語，與之相對的應(yīng)該是“繼往開來”；“創(chuàng)偉業(yè)”屬于動賓短語，與之相對的應(yīng)該是“譜新篇”，故下聯(lián)應(yīng)該是： 看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇。勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。繼往開來 譜新篇 看今朝 （2）為了擬好一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。某市楹聯(lián)協(xié)會開展活動，目的是弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評。 中華大地，英才輩出。2．閱讀下面材料，按要求作答。⑵本題既考查對經(jīng)典文章的理解能力，也考查語言表達能力，屬于綜合考查題，學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，對課本中的每篇課文都要認真學(xué)習(xí)，積累字詞、文學(xué)及文化常識，理解課文內(nèi)容，把握文章主題等。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶）【點評】⑴本題考查賞析節(jié)目名稱內(nèi)涵的能力。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫！（對偶） 故答案為：⑴ “詠”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠流傳的意思。 （2）能從教材中推薦一篇適合傳唱的經(jīng)典文章，詩、詞、曲、短小的散文等皆可，推薦理由可從思想感情方面考慮，注意要運用一種修辭手法。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹? 【解析】【分析】（1）“詠”，本義是唱，聲調(diào)有抑揚地念?！敬鸢浮?（1）“詠”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠流傳的意思。 （2）【教材經(jīng)典我推薦】老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典（詩、詞、文皆可）向節(jié)目組推送，請從課本的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例寫出推薦理由（至少用一種修辭，30字左右）。語文最近幾年中考語言運用試題精編及答案50一、初中語文語言運用1．2018年春節(jié)期間，央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目播出收獲如潮好評，九年級（5）班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳”活動。 （1）【語言之妙我來賞】請從語言運用的角度，思考并寫出節(jié)目組所取名稱中“詠”字的內(nèi)涵。 示例：《大道之行也》如一盞明燈，照亮了中華民族追求和諧大同社會的道路。（2）推薦經(jīng)典《江城子這個字點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），另外，“詠”和“永”諧音，永遠的意思，傳達出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠流傳的意思。如：推薦經(jīng)典《江城子 ⑵ 推薦經(jīng)典《江城子答題時要結(jié)合實際分析節(jié)目名稱的表面意思和深層意思。然后根據(jù)題目要求把經(jīng)典篇目的內(nèi)容或思想感情表達出來。 嶺南廣東，有梁啟超、孫中山、葉劍英……同時，廣東也是改革開放的試驗田，更是先行者，是時代奮進的前沿陣地。（1）請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。 時代先鋒 兢兢業(yè)業(yè) 齊奮斗 盼未來 （2）看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】（1）這個材料的關(guān)鍵句是第三句，關(guān)鍵詞是主題書法作品展，舉行這次展覽的組織是某市楹聯(lián)協(xié)會，按照誰+事件的模式概括即可，注意不超過20個字。故答案為：⑴ 某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。概括文章內(nèi)容要點時要抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達，概括出內(nèi)容要點。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時不我代、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路”。 十九大報告中的這段話可以說是對自強不息精神最好的闡釋。 （2）請從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他（她）身上自強不息的精神。②鄧稼先 ④海倫 ⑤史鐵生 （2）演講詞的特點是：；；；；。語言要準(zhǔn)確、連貫、有感染力和鼓動性。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力。第五：語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。 （1）以下是同學(xué)們搜集三則的材料，說說給你的啟示。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。他克服了常人難以想象的困難，學(xué)會了用腳生活和學(xué)習(xí)。“如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強