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正文內(nèi)容

最新初三中考初中語文閱讀理解訓(xùn)練題含答案帶解析-展示頁

2025-04-02 03:35本頁面
  

【正文】 他,最好的補償就是愛,愛你身邊的每一個人?!?⑥半個月后,幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折,終于找回了孩子。直到有一天,他打斷了一個孩子的肋骨,鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。 ⑤漸漸地,孩子長大了,鄰居們的行動已不那么偏激了,但是還有人常叫他小“納粹”,同齡的孩子都不跟他玩。可是,艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里,她說得最多的一句話就是:“你是多么漂亮啊,你是一個小天使。 ④艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物、辱罵她。街坊鄰居沒人理解她,甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū),他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。 ③這時,一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去,把危在旦夕的孩子救了下來。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了,人們屏住呼吸默然地觀望。 ②第二天,鄰居們走了出來,一抬頭就看見了那個可憐的女人。 ①德國二戰(zhàn)結(jié)束后,一個納粹戰(zhàn)犯被處決,他的妻子因無法忍受眾人的羞辱與謾罵,吊死在自家的窗外。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,回答問題。這種題考查的是學(xué)生的綜合能力,對所給材料有準(zhǔn)確地把握,然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。在全面把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干要求,用簡潔的語言概括作答。解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句進行提煉概況,最后用最簡潔的語言準(zhǔn)確表達。作用是:吸引讀者閱讀興趣。(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用,引起讀者的閱讀興趣的作用。答題時應(yīng)注意,引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。比如,在未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,利用3D顯示技術(shù)進行手術(shù),將大大提高手術(shù)的成功率。(3)①3D資源相當(dāng)有限;②技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對和解決的問題;③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。 故答案為:(1)①激發(fā)讀者閱讀興趣;②引出說明對象。例如3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué)、醫(yī)學(xué)、水下作業(yè)、地下采礦、空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。 (4)此題為開放性試題,考查學(xué)生聯(lián)系生活中的能力,以幫助對文意的理解。 (3)解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。 (2)解答時要認(rèn)真閱讀文字,篩選、概括一條最主要的信息。比如,在未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,利用3D顯示技術(shù)進行手術(shù),將大大提高手術(shù)的成功率。(3)①3D資源相當(dāng)有限;②技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對和解決的問題;③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。 【答案】 (1)①激發(fā)讀者閱讀興趣;②引出說明對象。(1)選文第①段以好萊塢大片《阿凡達》開頭,有什么作用? (2)閱讀第②段,用簡單的語言給3D下個定義。研究結(jié)果顯示,觀眾在觀看立體影像時,由于眼睛會迅速地來回移動,因而容易造成眼睛疲勞。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對和解決的現(xiàn)實問題。⑥不過,真正3D時代的到來仍然需要一段時間,目前,我們雖然能去電影院體驗3D電影,但資源相當(dāng)有限。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合為一體,從而使機身更加輕便,在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理,將不同圖像同時折射到雙眼,甚至可以充當(dāng)3D眼鏡,將普通照片立體化。 ⑤此外,3D數(shù)碼相機、3D數(shù)碼相框已于去年年末實現(xiàn)產(chǎn)品化。電視媒體也爭先恐后地將這項先進的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。④3D技術(shù)不僅被電影界接受,在電視領(lǐng)域也頗受青睞。越來越多的3D立體影院將投資建設(shè),3D影片的數(shù)量也在大大增加。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像,整個畫面就會立體起來。就實質(zhì)而言,這項技術(shù)原理并不復(fù)雜。一直徘徊在主流市場之外的3D技術(shù)終于奏響了進軍家庭娛樂業(yè)的號角。2.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成小題??忌莆粘S玫恼f明方法,能聯(lián)系具體的語境分析其作用??忌谄綍r的學(xué)習(xí)中要加強訓(xùn)練,掌握此類題型的答題模式。⑵本題考查說明文說明對象特征的理解與分析,考生要熟讀文章,從文章中提取關(guān)鍵的信息,找到相應(yīng)的答案,難度不大??忌⒁庹莆照f明文語言的特點,結(jié)合語境及說明對象進行分析。通過具體的數(shù)字和列舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”是13個別批準(zhǔn)上市的藥物之一的例子,準(zhǔn)確具體地說明了半個世紀(jì)以來海洋藥物的開發(fā)情況。⑶“可能”表示推測(不確定),在句中的意思是陸地上研發(fā)的藥物用多了,人類產(chǎn)生耐藥性的可能性大,但并不完全肯定,避免絕對化,“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(意思對即可)。故答案為:⑴吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出本文的說明中心(“說明內(nèi)容”也可以)——向大海也能要“藥”。最后一定不要忘了強調(diào):這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?!雹岫巍霸俅问茄邪l(fā)難”。⑦段“但向大海要‘藥’,并不容易。 【解析】【分析】(1)此文開頭以實驗說起,說明了在新藥研制上邁過了最關(guān)鍵的一步,引出對向大海也能要“藥”的說明,吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(4)主要運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法。(2)海洋藥物的特征:一是夠新、二是夠“奇”;面臨的困難:一是采樣難、二是研發(fā)難。(4)第⑤段畫線句運用了哪些說明方法,試分析其作用。(選自《人民日報》,2018年07月27日)(1)文章第①段由“新藥‘甘露寡糖二酸’(GV971)順利完成臨床Ⅲ期試驗”說起,有什么作用? (2)總體上看,海洋藥物具有什么特征?向大海要“藥”又面臨怎樣的困難? (3)體會下面句子中加下劃線詞的表達效果。 ⑩盡管困難重重,我國科研人員和制藥公司依然堅持不懈地進行海洋藥物開發(fā),并取得了一定成果。”自然資源部第三海洋研究所楊獻文研究員表示,若無企業(yè)參與,單純依靠高校和科研院所很難進行新藥研發(fā)。這需要深海設(shè)備的支撐,這對于任何國家來說都是一筆不小的投入。 ⑧首先是采樣難。 ⑦但向大海要“藥”,并不容易。 ⑥據(jù)了解,世界各國尤其是美國、日本及歐盟等國家紛紛制訂相應(yīng)計劃,斥巨資開發(fā)海洋生物資源,海洋藥物已經(jīng)成為國際醫(yī)藥領(lǐng)域競爭的熱點。到2016年,海洋藥物的全球市場達到86億美元,已成為藍色經(jīng)濟發(fā)展中的重要一極。 ⑤半個多世紀(jì)以來,全球共有13個海洋創(chuàng)新藥物被批準(zhǔn)上市,其中管華詩院士1985年開發(fā)上市的我國首個海洋新藥藻酸雙酯鈉(PSS)就是其中之一。據(jù)管華詩介紹,為了適應(yīng)在深海環(huán)境中的生存、繁衍、防御等活動,深海生物進化出了獨特的基因,耐寒耐熱耐高壓等,能夠產(chǎn)生結(jié)構(gòu)奇特、活性多樣顯著的海洋天然產(chǎn)物,它們?yōu)楝F(xiàn)代創(chuàng)新藥物研發(fā)提供了重要結(jié)構(gòu)信息,是腫瘤、心腦血管疾病、免疫性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等人類重大疾病藥物先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)的重要源泉。 ③人類主要生活在陸地上,所研發(fā)的藥物主要來源于陸地,但使用多了,就有可能產(chǎn)生耐藥性。據(jù)中國海洋大學(xué)、青島海洋科學(xué)與技術(shù)試點國家實驗室學(xué)委會主任管華詩院士介紹,目前認(rèn)識和開發(fā)的海洋藥物主要來自海洋生物資源。 ②海洋約占地球表面積的71%,是巨大的生物資源庫。該藥物是從海藻中提取的海洋寡糖類分子,其新穎的作用模式與獨特的多靶作用特征,為阿爾茨海默癥藥物研發(fā)開辟了新路徑。最新初三中考初中語文閱讀理解訓(xùn)練題含答案帶解析一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章,完成后面小題 向大海也能要“藥”劉詩瑤 ①前不久,由中國海洋大學(xué)、中國科學(xué)院上海藥物研究所和上海綠谷制藥聯(lián)合研發(fā)的治療阿爾茨海默癥新藥“甘露寡糖二酸”(GV—971)順利完成臨床Ⅲ期試驗,在新藥研制上邁過了最關(guān)鍵的一步。以海洋生物和海洋礦物中的有效成分為基礎(chǔ)開發(fā)的藥物就是海洋藥物。于是,人們將目光轉(zhuǎn)向了浩瀚深邃的海洋。 ④除了夠新,海洋藥物還夠“奇”。進入21世紀(jì)后,海洋藥物的開發(fā)和上市速度明顯加快,十幾年間,先后有8個海洋藥物被美國FDA(食品藥品監(jiān)督管理局)或歐盟EMEA(歐洲藥品評估局)批準(zhǔn)上市。要“藥”的第一步是到海里獲取海洋天然產(chǎn)物,海洋生物活性物質(zhì)結(jié)構(gòu)特異而復(fù)雜,且含量極微。其次是培養(yǎng)難,從海洋采集完生物資源,僅僅是完成了最前端步驟,還需在陸地上充分模擬海洋環(huán)境,對生物進行培養(yǎng),延續(xù)研究。 ⑨“再次是研發(fā)難,從化合物到活性化合物、先導(dǎo)化合物、候選藥物,最終通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期臨床試驗形成市場上的藥物,鏈條上任何一個環(huán)節(jié)出問題,都會讓新藥‘夭折’。自然資源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中國海洋大學(xué)、中山大學(xué)等科研院所及高校都是海洋藥物開發(fā)的重要力量。 人類主要生活在陸地上,所研發(fā)的藥物主要來源于陸地,但使用多了,就有可能產(chǎn)生耐藥性。 【答案】 (1)吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出本文的說明中心(“說明內(nèi)容”也可以)——向大海也能要“藥”。(3)“可能”表示推測(不確定),在句中的意思是陸地上研發(fā)的藥物用多了,人類產(chǎn)生耐藥性的可能性大,但并不完全肯定,避免絕對化,“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(意思對即可)。通過具體的數(shù)字和列舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”是13個別批準(zhǔn)上市的藥物之一的例子,準(zhǔn)確具體地說明了半個世紀(jì)以來海洋藥物的開發(fā)情況。(2)④段“除了夠新,海洋藥物還夠‘奇’”作答。”提示了第二問的答題區(qū)域,在此段以下,不難找到⑧段“首先是采樣難。(3)本句中的“可能”是估計、推測出來的,表示不確定,如果刪去,則過于絕對化,與事實不相符。(4)句中“13個海洋創(chuàng)新藥物”表明運用的是列數(shù)字,舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”的例子,結(jié)合整個句子來看,作者通過舉這些實例和數(shù)據(jù),來具體準(zhǔn)確地說明半個世紀(jì)以來海洋藥物的開發(fā)情況。⑵海洋藥物的特征:一是夠新、二是夠“奇”;面臨的困難:一是采樣難、二是研發(fā)難。 ⑷主要運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法?!军c評】⑴本題考查考生對說明文開頭語段的作用的理解能力。注意語言的位置及其內(nèi)容。⑶此題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。⑷本題考查說明文說明方法及其作用的理解和分析??忌⒁膺\用基本的術(shù)語進行回答。 走向3D時代①熱映的好萊塢大片《阿凡達》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評,掀起了一股3D電影熱潮,同時也讓很多對3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者,更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。②3D是tlllree—dimensioilal的縮寫,就是三維立體圖像。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。③3D技術(shù)在商業(yè)運用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時,影視、音樂、動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強勢,消費電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢已經(jīng)非常明顯。如今,各電視生產(chǎn)商均借機力推3D電視,希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢。英國當(dāng)?shù)貢r間2010年1月3l日下午1 7時打響的英超聯(lián)賽,阿森納主場迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊的榜首大戰(zhàn),已成為英國體育史上的第一場由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。3D數(shù)碼相機可以通過雙鏡頭疊加同一場景以產(chǎn)生立體影像,或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機,其雙鏡頭的設(shè)計可以說非常獨特。同時,該機可自動對圖像進行校正,不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。3D電視也面臨同樣的問題,沒有3D節(jié)目內(nèi)容的話,3D電視就只是一個擺設(shè)。另外,健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題。因此,對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受,我們還需要耐心地等待。 (3)結(jié)合文意,說說真正3D時代的到來有哪些制約因素? (4)3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請你發(fā)揮想象,舉一例加以說名明。(2)3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異,從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(4)示例:3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué),醫(yī)學(xué),水下作業(yè),地下采礦,空中導(dǎo)航等領(lǐng)域。 【解析】【分析】(1)第一段以好萊塢大片《阿凡達》運用3D技術(shù),贏得了全球影迷的好評,引出說明對象——3D技術(shù),激發(fā)了讀者的閱讀興趣。從第二段中提取相關(guān)信息,將這些特征重新組合,用“3D是”的形式進行概括即可。第⑥段“不過,真正3D時代的到來仍然需要一段時間,目前,我們雖然能去電影院體驗3D電影,但資源相當(dāng)有限”“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對和解決的現(xiàn)實問題”“人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題”據(jù)此提煉概括解答。舉例時要與文章內(nèi)容相聯(lián)系。據(jù)此選擇一例進行說明即可。(2)3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異,從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(4)示例:3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于教學(xué),醫(yī)學(xué),水下作業(yè),地下采礦,空中導(dǎo)航等領(lǐng)域?!军c評】(1)本題考查分析開頭段的作用。作用是增強說明的趣味性。)補充一下,如果開頭很優(yōu)美。 (2)本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力以及運用下定義的說明方法的能力。 (3)作答時要先理解文章內(nèi)容,包括說明對象及其特點的,以及它的發(fā)展進程等。 (4)本題考查理解內(nèi)容和及遷移運用能力。再遷移到文段中來。一個母親創(chuàng)造的奇跡窗戶微開,她兩歲的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。她收養(yǎng)了這個孩子,而她的丈夫曾經(jīng)因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當(dāng)街處決。她自己的孩子也對她心存芥蒂① , 甚至以離家出走相威脅。”他變得性情古怪,常常以惡作劇為樂。當(dāng)他們再次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時,艾娜緊緊地護著孩子,乞求鄰居們說:“給他點兒愛吧,他也會是一個可愛的天使的。 ⑦孩子就在那個時候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥著幼小的心靈。在別人的詆毀與侮辱面前,他不再針鋒相對;在別人有困難時,他又總是不計前嫌,樂于助人,并友善地與人相處,禮貌待人——多年來一直有一個堅定的信念在支撐著他:一個不相干的女人給了自己一份母親的愛,我有什么理由不去愛別人!哪怕是一支鋼筆,或是一輛單車,可他什么也沒有。校長念到一個人的名字,這個人就走上臺,那一刻是多么神圣和驕傲!作為一個“納粹”的兒子,他一步一步走到今天已是不易,他多想自豪地對世界大喊——我畢業(yè)了!但是這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝——不會有誰關(guān)注我的成功的!”這時,雅克里聽
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